| № п/п
| Тема урока
| Количество часов | Дата изучения по плану
| Дата изучения по факту
|
| Всего
| Контрольные работы
| Практические работы
|
| 1 | Что такое общество? | 1 |
|
| 01.09 |
|
| 2 | Наша Родина - Российская Федерация Государственная символика РФ. Уважение к государственным символам России. | 1 |
|
| 06.09 |
|
| 3 | Родной край – малая родина. | 1 |
|
| 08.09 |
|
| 4 | Уникальные памятники культуры России: Красная площадь, Кремль. | 1 |
|
| 13.09 |
|
| 5 | Уникальные памятники культуры России: исторический центр Санкт-Петербурга. | 1 |
|
| 15.09 |
|
| 6 | Уникальные памятники культуры России: Кижи, памятники Великого Новгорода. | 1 |
|
| 20.09 |
|
| 7 | Достопримечательности родного края: памятники природы и культуры региона. | 1 |
|
| 22.09 |
|
| 8 | Города Золотого кольца России. Кремлевские города: Ростов Великий, Переславль-Залесский. | 1 |
|
| 27.09 |
|
| 9 | Города Золотого кольца России. Кремлевские города: Суздаль, Сергиев Посад, Ярославль. | 1 |
|
| 29.09 |
|
| 10 | Трудолюбие как общественно значимая ценность в культуре народов России. Традиции воспитания трудолюбия у детей разных народов нашей страны. | 1 |
|
| 04.10 |
|
| 11 | Труд жителей региона. Профессии, связанные с трудом на производстве, в сельском хозяйстве. | 1 |
|
| 06.10 |
|
| 12 | Труд жителей региона. Профессии, связанные с трудом в учреждениях образования и культуры. | 1 |
|
| 11.10 |
|
| 13 | Культура, традиции народов России. Уважение к культуре, традициям, истории разных народов и своего народа. | 1 |
|
| 13.10 |
|
| 14 | Нужны ли обществу правила поведения? Правила поведения в социуме. | 1 |
|
| 18.10 |
|
| 15 | Семья – первый и главный коллектив в жизни человека. Повседневные заботы семьи. | 1 |
|
| 20.10 |
|
| 16 | Совместный труд. Семейный бюджет, доходы и расходы семьи. Практическая работа. | 1 |
| 1 | 25.10 |
|
| 17 | Семья: традиции, праздники. | 1 |
|
| 27.10 |
|
| 18 | Памятники природы и культуры стран Европы (по выбору). | 1 |
|
| 08.11 |
|
| 19 | Памятники природы и культуры Белоруссии (по выбору). | 1 |
|
| 10.11 |
|
| 20 | Памятники природы и культуры стран Азии (по выбору). | 1 |
|
| 15.11 |
|
| 21 | Памятники природы и культуры Китая (по выбору). | 1 |
|
| 17.11 |
|
| 22 | Проверочная работа №.1 по теме "Наша Родина - Российская Федерация". | 1 | 1 |
| 22.11 |
|
| 23 | Методы изучения природы: наблюдения, сравнения, измерения, опыты и эксперименты. Материки и океаны, части света: картины природы. | 1 |
|
| 24.11 |
|
| 24 | Разнообразие веществ в природе. Примеры веществ (соль, сахар, вода, природный газ): узнавание, называние, краткая характеристика. Практическая работа. | 1 |
| 1 | 29.11 |
|
| 25 | Твердые вещества, жидкости, газы. Определение свойств твердых веществ, жидкостей и газов. Практическая работа. | 1 |
| 1 | 01.12 |
|
| 26 | Вода как вещество. Определение свойств воды. Практической работы. | 1 |
| 1 | 06.12 |
|
| 27 | Распространение воды в природе: водоемы, реки. Круговорот воды в природе. | 1 |
|
| 08.12 |
|
| 28 | Значение воды для жизни живых организмов и хозяйственной деятельности людей. Охрана воды. | 1 |
|
| 13.12 |
|
| 29 | Воздух как смесь газов. Значение воздуха для жизни флоры, фауны, человека. Охрана воздуха. | 1 |
|
| 15.12 |
|
| 30 | Горная порода как соединение разных минералов. Примеры минералов. Практическая работа. | 1 |
| 1 | 20.12 |
|
| 31 | Полезные ископаемые – богатство земных недр. Практическая работа. | 1 |
| 1 | 22.12 |
|
| 32 | Полезные ископаемые родного края: характеристика, использование в хозяйственной деятельности региона. | 1 |
|
| 27.12 |
|
| 33 | Почва, её состав. | 1 |
|
| 10.01 |
|
| 34 | Бактерии – мельчайшие одноклеточные живые существа. | 1 |
|
| 12.01 |
|
| 35 | Разнообразие грибов: узнавание, называние, описание. | 1 |
|
| 17.01 |
|
| 36 | Разнообразие растений: зависимость внешнего вида от условий и места обитания. | 1 |
|
| 19.01 |
|
| 37 | Растения родного края: названия и краткая характеристика (на основе наблюдения). | 1 |
|
| 24.01 |
|
| 38 | Растения, используемые людьми в хозяйственной деятельности. | 1 |
|
| 26.01 |
|
| 39 | Растение как живой организм. | 1 |
|
| 31.01 |
|
| 40 | Как растения размножаются? | 1 |
|
| 02.02 |
|
| 41 | Развитие растения от семени до семени (по результатам практических работ). Практическая работа. | 1 |
| 1 | 07.02 |
|
| 42 | Условия роста и развития растения (по результатам наблюдений). | 1 |
|
| 09.02 |
|
| 43 | Жизнь животных в разные времена года. | 1 |
|
| 14.02 |
|
| 44 | Животные родного края: узнавание, называние, краткая характеристика. | 1 |
|
| 16.02 |
|
| 45 | Бережное отношение к животным – нравственная ценность людей. Охрана животного мира в России. | 1 |
|
| 21.02 |
|
| 46 | Как животные питаются? | 1 |
|
| 28.02 |
|
| 47 | Особенности дыхания животных разных классов (звери –легкие; рыбы - жабры; насекомые – трахеи) | 1 |
|
| 01.03 |
|
| 48 | Размножение и развитие рыб, птиц, земноводных. | 1 |
|
| 06.03 |
|
| 49 | Условия, необходимые для жизни животных: воздух, вода, тепло, пища (среда обитания) – обобщение на основе результатов наблюдений и работы с информацией. | 1 |
|
| 13.03 |
|
| 50 | Естественные природные сообщества: лес, луг, водоем, степь. | 1 |
|
| 15.03 |
|
| 51 | Искусственные природные сообщества, созданные человеком - пруд, поле, парк, огород. | 1 |
|
| 27.03 |
|
| 52 | Природные сообщества родного края – два-три примера на основе наблюдения. | 1 |
|
| 29.03 |
|
| 53 | Проверочная работа № 2 по теме "Многообразие растений и животных". | 1 | 1 |
| 03.04 |
|
| 54 | Общее представление о строении организма человека. Температура тела, частота пульса как показатели здоровья человека. Практическая работа. | 1 |
| 1 | 05.04 |
|
| 55 | Опорно-двигательная система и ее роль в жизни человека. | 1 |
|
| 10.04 |
|
| 56 | Дыхательная система и ее роль в жизни человека. | 1 |
|
| 12.04 |
|
| 57 | Пищеварительная система и ее роль в жизни человека. | 1 |
|
| 17.04 |
|
| 58 | Кровеносная и нервная система и ее роль в жизни человека. | 1 |
|
| 19.04 |
|
| 59 | Органы чувств их роль в жизни человека. | 1 |
|
| 24.04 |
|
| 60 | Проверочная работа № 3 по теме "Человек - часть природы. Строение тела человека ". | 1 | 1 |
| 26.04 |
|
| 61 | Роль двигательной активности: утренней гимнастики, динамических пауз. | 1 |
|
| 03.05 |
|
| 62 | Профилактика заболеваний. Роль закаливания для здоровья растущего организма. | 1 |
|
| 03.05 |
|
| 63 | Соблюдение правил перемещения внутри двора и пересечения дворовой проезжей части. | 1 |
|
| 08.05 |
|
| 64 | Знаки безопасности во дворе жилого дома. Практическая работа. | 1 |
| 1 | 08.05 |
|
| 65 | Безопасное поведение пассажира железнодорожного транспорта. Знаки безопасности. | 1 |
|
| 15.05 |
|
| 66 | Безопасное поведение пассажира авиа и водного транспорта. | 1 |
|
| 17.05 |
|
| 67 | Безопасная информационная среда. | 1 |
|
| 22.05 |
|
| 68 | Промежуточная аттестация. Итоговая проверочная работа. | 1 | 1 |
| 24.05 |
|
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 | 4 | 9 |
|
|
207
159 833 
