Календарно-тематическое планирование по предмету "Речевая практика" 2 класс по адаптированной основной образовательной программе для детей с умственной отсталостью

№ п.п

Название темы урока

Количество часов

Дата проведения

план

факт

1

До свидания, лето!

Как я провел лето.

2

Мои летние воспоминания.

1

4.09

3

Лето в рисунках. В каждом рисунке солнце.

1

6.09

4

Экскурсия №1.

«Здравствуй, осень!»

5

Расскажи про осень

1

11.09

6

Что мне осень подарила.

1

13.09

7

Сезонные изменения в природе.

8

Как узнать осень?

1

18.09

9

Осенние изменения в природе.

1

20.09

10

Наша школа, класс.

11

Школа - второй дом

1

25.09

12

Мой класс. Портретная галерея.

1

27.09

13

Экскурсия №2.

Пришкольный участок. Практическая работа №1.

14

Что можно вырастить в огороде?

1

2.10

15

Что можно вырастить в саду?

1

4.10

16

Домашний адрес. Дом. Квартира.

17

Мой адрес.

1

9.10

18

Напиши мне письмо.

1

11.10

19

Дорога в школу и домой.

20

Правила перехода через улицу.

1

23.10

21

Городской транспорт. Сигналы светофора.

1

25.10

22

Золотая осень.

23

Осенние фантазии.

1

30.10

24

Осенние фантазии.

1

1.11

25

Семья

26

Родственные отношения. имя, отчество родителей.

1

6.11

27

Члены семьи, родственные связи. Расскажи о семье.

1

8.11

28

Деревья: берёза, клён.

29

Основные органы дерева.

1

13.11

30

Сравнение берёзы и клёна по характерным признакам.

1

15.11

31

Вот и осень прошла.

32

Составление предложений по плану.

1

20.11

33

Рассказывание по серии опорных картинок.

1

22.11

34

Овощи: морковь, репа, лук.

35

Составление словаря по теме "Овощи"

1

27.11

36

Составление описательного рассказа. Подбор прилагательных.

1

29.11

37

Фрукты: лимон, апельсин.

38

Цитрусовые. Выделение характерных признаков предмета.

1

4.12

39

Употребление в речи относительных прилагательных.

1

6.12

40

Овощи и фрукты.

41

Беседа "Признаки зимы

1

11.12

42

Загадки о зиме.

1

13.12

43

Экскурсия №3.

Признаки зимы.

Практическая работа №2.

44

Составление рассказа по опорам.

1

18.12

45

1

20.12

46

Зимние забавы.

47

Зимние виды спорта

1

25.12

48

1

27.12

49

Одежда. Виды одежды. Уход за одеждой. Практическая работа №3.

50

Одежда. Назначение. Виды тканей.

1

10.01

51

Обсуждение рассказа "Как одежда разбежалась".

1

15.01

52

Игра "Одень куклу Машу"

1

17.01

53

Обувь. Виды обуви.

Уход за обувью.

Практическая работа №4.

54

Виды обуви. Уход за обувью.

1

22.01

55

Классификация обуви по сезону.

1

24.01

56

Игра "Как сделано?"

1

28.01

57

Дикие животные. Заяц.

58

Отличительные признаки зайца. Составление описательного рассказа с использованием опорного плана.

1

31.01

59

Анализ строения зайца с использованием геометрических фигур.

1

5.02

60

Сказки народные и авторские с героем - зайцем. Характер героя.

1

7.02

61

Домашние животные. Кролик.

62

Отличительные признаки кролика. Составление описательного рассказа с использованием опорного плана.

1

12.02

63

Упражнение на узнавание. Загадки. Анализ строения кролика с использованием геометрических фигур.

1

14.02

64

Домашние и дикие животные.

65

Отличительные признаки домашних и диких животных.

1

19.02

66

Загадки о животных в рисунках.

1

21.02

67

Загадки. Составление рассказа по опора Работа по таблице.

1

26.02

68

Игра с мячом «Назови малыша».

1

29.02

69

Комнатные растения: бегония, фикус. Уход за комнатными растениями.

Практическая работа №5.

70

Комнатные растения. Уметь называть их отличительные признаки

1

4.03

71

Упр.на память. «Запомни пары слов». «Чего не стало?» Работа в тетрадях с таблицей. Работа по таблице «Уход за комнатными растениями».

1

6.03

72

Экскурсия №4.

Весна пришла!

73

Признаки весны. Сравнение зимнего и весеннего пейзажа

1

11.03

74

Словесное рисование весенней картины. Чтение стихов. Беседа по теме.

1

13.03

75

Отгадывание загадок.

1

18.03

76

Раннецветущие растения: медуница, мать–и–мачеха.

77

Узнавание и распознавание раннецветущие растения.

1

20.03

78

Загадки. Рассказ учителя. Рассматривание растений и сравнение их с заполнением таблицы. Работа с экологическими знаками.

1

1.04

79

Птицы: ворона, воробей.

80

Узнавание и распознавание птиц: зимующие – осёдлые, перелётные – кочующие.

1

3.04

81

Упр. на память. Загадки. Описание птиц по командам с использованием опорных карточек. Работа по картинкам.

1

8.04

82

Насекомые: жук, бабочка

83

Узнавание и распознавание изученных насекомых (бабочку-капустницу и майского жука).

1

10.04

84

Игра «Что изменилось?» Работа с учебником. Работа со схемами. Загадки.

1

15.04

85

Птицы и насекомые.

86

Узнавание и распознавание изученных птиц и насекомых. Упр. «Назови птицу или насекомое».

1

17.04

87

Игра «Угадай, птица это?» Повторение темы «Птицы». Игра «Угадай насекомого». (На ощупь; по контуру; сложи картинку.)

1

22.04

88

Строение человека. Части тела.

89

Части тела человека.

1

24.04

90

Рассказ учителя. Работа со схемами. Загадки.

1

29.04

91

Беседа с использованием игрушки «Кукла».

1

6.05

92

Правила гигиены. Охрана здоровья.

93

Правила ухода за кожей и волосами и уметь их применять

1

8.05

94

Правила ухода за телом.

1

13.05

95

Упр. «Назови действие». «Что изменилось?»

1

15.05

96

Беседа с демонстрацией предметов гигиены. Работа с карточками.

1

20.05

97

Экскурсия №5.

Здравствуй, лето!

Итоговое занятие.

98

Признаки лета. Использование в речи полные предложения.

1

22.05

99

Отгадывание загадок. Словесное рисование летней картины.

1

27.05

100

Инструктаж. Выход к месту экскурсии. Чтение стихов. Беседа по теме.

1

29.05