Планирование составлено на основе программы «Основы религиозных культур и светкой этики». Авторы: Т. Д. Шапошникова, К. В. Савченко М. «Просвещение», 2013. Учебник «Основы светской этики» 4 класс. Авторы: А.А.Шемшурин, Н.М. Брунчукова и др., «Дрофа», 2019 г.
| № п/п | Наименование разделов и тем | Адаптация содержания урока | Кол-во часов | Дата по плану | Дата по факту |
| Раздел 1. Знакомство с новым предметом. |
| 1 | Россия – наша Родина. | | 1 | | |
| 2 | Духовные ценности человечества. | | 1 | | |
| Раздел 2. Знакомство с основами этики. |
| 3 | Диалог о философии и этике. | | 1 | | |
| 4 | Мораль и нравственность. | | 1 | | |
| Раздел 3. Этические учения о добродетелях. |
| 5 | Что такое добродетель. | Работа по карточке с индивидуальными заданиями, напечатанными крупным шрифтом. | 1 | | |
| 6 | Учение Аристотеля о добродетелях. | | 1 | | |
| 7 | Нравственные качества. | | 1 | | |
| 8 | Нравственные качества. | Работа по карточке с индивидуальными заданиями, напечатанными крупным шрифтом. | 1 | |
| 9 | Терпение и терпимость. | | 1 | | |
| Раздел 4. Этика о нравственном выборе. |
| 10 | Не совсем обычный урок. Суд над Сократом. | | 1 | | |
| 11 | Убеждения. | | 1 | | |
| 12 | Нравственный выбор. | | 1 | | |
| 13 | Совесть, долг. | | 1 | | |
| 14 | Ответственность. | | 1 | | |
| 15 | Этика о воспитании самого себя. | Работа по карточке с индивидуальными заданиями, напечатанными крупным шрифтом. | 1 | | |
| Раздел 5. Этика о добродетели справедливости и справедливом государстве. |
| 16 | Справедливость. | | 1 | | |
| 17 | Государство, основанное на справедливости. | | 1 | | |
| 18 | Современное государство. Современные праздники. | | 1 | | |
| Раздел 6. Нравственный закон человеческой жизни. |
| 19 | Нравственный закон. Десять заповедей. | Работа по карточке с индивидуальными заданиями, напечатанными крупным шрифтом. | 1 | | |
| 20 | Заповеди любви. | Работа по карточке с индивидуальными заданиями, напечатанными крупным шрифтом. | 1 | | |
| 21 | Любовь – основа жизни. | | 1 | | |
| 22 | Прощение. | | 1 | | |
| Раздел 7. Этика об отношении людей друг к другу. |
| 23 | Древнегреческие мыслители о дружбе. | | 1 | | |
| 24 | Этика об отношении к другим людям и самому себе. | | 1 | | |
| 25 | Мысли и поступки. Слова и речь. | | 1 | | |
| 26 | Милосердие. | | 1 | | |
| 27 | Золотое правило нравственности. | Работа по карточке с индивидуальными заданиями, напечатанными крупным шрифтом. | 1 | | |
| Раздел 8. Как сегодня жить по нравственным законам. |
| 28 | Нравственные законы в современном мире. | Работа по карточке с индивидуальными заданиями, напечатанными крупным шрифтом. | 1 | | |
| 29 | Нравственные законы в современном мире. | | 1 | | |
| 30 | Проявление человеколюбия. Жизнь Альберта Швейцера. | | 1 | | |
| 31 | Проявление человеколюбия. Жизнь Альберта Швейцера. | | 1 | | |
| 32 | Этическое учение Л. Н. Толстого. | | 1 | | |
| 33 | Не совсем обычный урок. «Идти дорогою добра». | | 1 | | |
| 34 | Подведение итогов. | | 1 | | |
| | Итого | | 34 ч | | |