Календарно-тематическое планирование по предмету "Русский язык" (1 класс)

1четверть

№п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

Содержание виды деятельности

план

факт

1

Выявление представлений детей о празднике школы 1 сентября.

1

01.09

Беседа с опорой на иллюстрацию «Праздник школы»

Дорисовывание праздничного букета по образцу и пунктирным линиям 3.. 3.Составление рассказа по вопросам учителя с опорой на иллюстрацию и жизненный опыт

2

Различение неречевых звуков окружающей действительности.

1

06.09

Имитация звуков животного мира (чириканье воробья, писк комара, жужжание шмеля, лай собаки, мяуканье кошки и т.п.)

Рассказывание сказки «Курочка Ряба» с опорой на иллюстрации и вопросы учителя

. Дорисовывание элементов рисунка произвольными линиями и рисование яичка по трафарету

3

Различение неречевых звуков окружающей действительности.

1

07.09

Имитация звуков животного мира

Рассказывание сказки «Колобок» с опорой на иллюстрации и вопросы учителя

Рисование Колобка по трафарету внутри дорожки

4

Выявление представлений детей о цвете предметов окружающей действительности

1

08.09

Исключение четвертого лишнего по признаку цвета

Обводка геометрических фигур по контуру и трафарету

5

Знакомство с понятием «слово».

1

13.09

Называние предметов, изображённых на картинках, «чтение» условно-графической схемы слов

Обводка композиции из геометрических фигур по контуру, с использованием шаблонов или трафаретов

6

Условно-графическая запись слов.

1

14.09

Условно-графическая запись слов, обозначающих картинки, последующее «чтение» записи

«Чтение» условно-графической записи слов по порядку и вразбивку

Обводка композиции из геометрических фигур по контуру, с использованием шаблонов или трафаретов

7

Подбор слов к картинке на сюжет сказки «Три медведя»

1

15.09

Подбор слов к картинке в точном соответствии с количеством условно-графических изображений

Рассказывание сказки «Три медведя» с опорой на иллюстрации и вопросы учителя

Обводка по контуру и рисование элементов иллюстрации с использованием шаблонов или трафаретов

8

Знакомство с понятием «форма» предмета.

1

20.09

Исключение четвёртого лишнего по признаку формы

Дорисовывание недостающей фигуры с использованием шаблона или трафарета

9

«Чтение» условно-графической записи слов сходных по звучанию.

1

21.09

Подбор слов к картинкам в точном соответствии с количеством условно-графических изображений

Условно-графическая запись слов, обозначающих героев сказки «Репка», последующее «чтение» записи

Рассказывание сказки «Репка» с опорой на иллюстрации и вопросы учителя

Дифференциация сходных по звучанию слов (игра «Раз, два, три – повтори и покажи»)

Обводка репки по контуру. Сравнение изображений репки по величине. Соотнесение величины репки в сказке и ее дорисованного изображения

10

Знакомство с понятием «предложение» и его условно-графическим изображением.

1

22.09

Составление предложений по картинкам в соответствии с количеством условно-графических схем и их последующее «чтение» (схема предложения без деления на слова)

Обводка и рисование бордюра из вертикальных и наклонных линий

Обводка композиции из геометрических фигур по контуру, рисование такой же композиции по шаблону и трафарету

11

Составление слов и предложений по предметной картинке «Зоопарк».

1

27.09

Беседа по теме «Зоопарк»

Работа на партах с вырезанной из чёрной бумаги условно-графической схемой слов, обозначающих животных и их детёнышей

Составление предложений по картинкам, их фиксация условно-графическим изображением и последующее «чтение» (работа на партах со схемами, вырезанными из чёрной бумаги)

Штриховка горизонтальными линиями по точкам

Обводка и дорисовывание композиции из геометрических фигур (крыша и окошко кассы)

12

Составление предложений из двух слов.

1

28.09

Рассматривание картинок, придумывание и проговаривание имён детей

Составление по картинкам предложений из двух слов, их «чтение» и последующее выделение каждого слова на слух и в условно-графической схеме

Обводка и дорисовывание бордюра из геометрических фигур

13

Составление предложений из трех слов.

1

29.09

Беседа на тему «Кто что любит?» с опорой на картинки. Соотнесение картинок с помощью стрелок

Составление по картинкам предложений из трёх слов, их «чтение» и последующее выделение каждого слова на слух и в условно-графической схеме

Обводка и дорисовывание бордюра из геометрических фигур

14

Знакомство с делением слова на слоги.

04.10

Беседа на тему «У нас соревнования» с опорой на иллюстрацию

Деление слов, обозначающих имена, на слоги и «чтение» их в условно-графической записи слитно и по слогам

Штриховка геометрических фигур наклонными линиями

15

Знакомство с новой формой условно-графической записи предложения.

1

05.10

Рассказывание учителем сказки «Петушок и бобовое зёрнышко» с опорой на серию сюжетных картинок

Составление предложений по сюжету сказки с использованием новой формы условно-графической записи (каждое слово в предложение представлено отдельной полоской)

Обводка и дорисовывание бордюра

16

Выделение звука А в начале слова.

1

06.10

Определение места звука А в слова, обозначающих предметные картинки, «чтение!» условно-графической записи слов и выделение первого звука на слух и в схеме (аист, автобус, арбуз)

Подбор имён детей, начинающихся со звука А. Условно-графическая запись слова и первого звука

Обводка контура буквы А в изображениях домика, ракеты

17

Выделение звука У в начале слова.

1

11.10

.Определение места звука У в словах, обозначающих предметные картинки, «чтение» условно-графической записи слов и выделение первого звука на слух и в схеме (утка, удочка, уши)

.Составление рассказа по сюжетной картинке. Выделение на слух слов, начинающихся со звука У.

.Обводка контура буквы У в изображении веток дерева Конструирование из цветных полосок букв А и У, фигур, по форме напоминающих буквы А и У

.Обводка и дорисовывание бордюра

18

Выделение звука О в начале слова.

1

12.10

Определение места звука О в словах, обозначающих предметные картинки, «чтение» условно-графической записи слов и выделение первого звука на слух и в схеме

.Выделение на слух слов, начинающихся со звука О (озеро, облако, овцы). Анализ слов по схеме

.Обводка контура буквы О в изображениях знакомых овощей и фруктов

Обводка и дорисовывание бордюра

19

Выделение звука М в начале слова.

1

13.10

.Определение места звука М в словах, обозначающих предметные картинки, «чтение» условно-графической записи слов и выделение первого звука на слух и в схеме (машина, мышка, малина.Выделение на слух слов, начинающихся со звука М (макароны, мандарины, молоко). Анализ слов по схеме

.Обводка контура буквы М и дорисовывание флажка

.Обводка и дорисовывание бордюра

20

Выделение звука С в начале слова.

1

18.10

.Определение места звука С в словах, обозначающих предметные картинки, «чтение» условно-графической записи слов и выделение первого звука на слух и в схеме (стакан, самолёт, санки, собака)

Определение первого звука в словах «сапоги», «сарафан», «сумка», условно-графическая запись слов и первого звука

Обводка контура буквы С в изображениях сушки и сыра

.Обводка и дорисовывание бордюра

21

Дифференциация и условно-графическая запись слов сходных по звучанию

1

19.10

Дифференциация сходных по звучанию слов (игра «Раз, два, три – повтори и покажи») (осы – косы, усы – бусы, рот – крот, лапа – лампа)

Условно-графическая запись слов «осы», «косы», «усы», «бусы», устное деление слов на слоги, «чтение» схемы слов слитно и по слогам

3.Конструирование из цветных полосок букв Ш и Е, фигур, по форме напоминающих буквы Ш и Е

22

Письмо строчной и заглавной Аа.

1

20.10

Знакомство с Прописями, тетрадным листом, разлиновкой, условными обозначениями. Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы А.

23

Письмо строчной и заглавной Уу.

1

25.10

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы У.

24

Письмо звукоподражательных слов Ау, Уа, ау, уа.

1

26.10

Правила соединения букв. Написание звукоподражательных слов с большой буквы с восклицательным знаком в конце Ау! Уа!

Правила соединения букв.

Письмо строчной и заглавной буквы Мм.

1

27.10

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы М. Написание слогов с изученными буквами. Правила соединения букв.

2 четверть.

1

Письмо открытых и закрытых слогов с изученными буквами

1

08.11

Закрепление написания изученных букв и слогов.

Правила соединения букв в слогах.

2

Письмо строчной и заглавной буквы Оо.

1

09.11

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Оо. Написание слогов с буквой О.

3

Письмо обратных и прямых слогов с буквами Аа, Уу, Мм, Оо.

1

10.11

Написание букв и слогов. Перекодирование букв и слогов из печатного шрифта в рукописный.

4

Письмо строчной и заглавной буквы Хх.

1

15.11

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Хх. Написание слогов с буквой Хх.

5

Закрепление написания обратных и прямых слогов с буквами Аа, Уу, Мм, Оо, Хх.

1

16.11

Правила соединения букв. Написание звукоподражательных слов (Ау!, Му!, Ох!) и слов из трёх-четырёх букв (уха, муха). Списывание рукописного варианта слогов и слов.

6

Письмо строчной и заглавной буквыСс.

1

17.11

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквыСс. Написание слогов с буквой Сс.

7

Закрепление написания обратных и прямых слогов с изученными буквами.

1

22.11

Правила соединения букв. Написание звукоподражательных слов, слов из трёх-четырёх букв. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта.

8

Письмо строчной и заглавной буквы Нн.

1

23.11

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Нн. Написание слогов с буквой Нн.

9

Письмо изученных слогов и слов

1

24.11

Написание слогов. Написание звукоподражательных слов-предложений с большой буквы и восклицательным знаком в конце. Написание имени с большой буквы. Написание слов из трёх-четырёх букв. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Работа со схемой предложения.

10

Письмо строчной буквы ы.

1

29.11

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы ы. Написание слогов и слов с буквой ы.

11

Письмо изученных слогов и слов.

1

30.11

Написание слогов. Написание слов из трёх-четырёх букв. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Работа со схемой предложения.

12

Письмо строчной и заглавной буквы Лл.

1

01.12

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Лл. Написание слогов и слов с буквой Лл.

13

Письмо изученных слогов и слов

1

06.12

Написание слогов. Написание слов из трёх-четырёх букв. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Работа со схемой предложения. Написание имён с большой буквы.

14

Письмо строчной и заглавной буквы Вв.

1

07.12

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Вв. Написание слогов и слов с буквой Вв.

15

Письмо изученных слогов и слов.

1

08.12

Написание слогов. Написание слов из трёх-четырёх букв. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Работа со схемой предложения. Написание имён с большой буквы.

16

Письмо строчной и заглавной буквы Ии.

1

13.12

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Ии. Написание слогов и слов с буквой Ии.

17

Письмо изученных слогов и слов.

1

14.12

Написание слогов. Написание слов из трёх-четырёх букв. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Работа со схемой предложения. Актуализация и проверка полученных знаний. Написание имён с большой буквы. Письмо под диктовку букв, слогов, слов, предложений.

18

Письмо строчной и заглавной буквы Шш.

1

15.12

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Шш. Написание слогов и слов с буквой Шш.

19

Письмо изученных слогов и слов.

1

20.12

Написание слогов. Написание слов из трёх-четырёх букв. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Работа со схемой предложения. Написание имён с большой буквы. Письмо под диктовку слогов и слов.

20

Письмо изученных слогов и слов.

1

21.01

Написание слогов и слов. Написание слов из трёх-четырёх букв. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Работа со схемой предложения. Написание имён с большой буквы. Составление и письмо слов.

21

Практические упражнения в написании слов со слогом ШИ.

1

22.01

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта.

22

Письмо изученных слогов и слов.

1

27.12

Написание слогов. Написание слов из трёх-четырёх букв. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Работа со схемой предложения. Написание имён с большой буквы. Письмо под диктовку слогов и слов.

23

Письмо изученных слогов и слов.

1

28.12

Написание слогов. Написание слов из трёх-четырёх букв. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Работа со схемой предложения. Написание имён с большой буквы. Письмо под диктовку слогов и слов.

24

Закрепление пройденного материала. Письмо изученных букв, слогов, слов.

1

29.12

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Письмо под диктовку слогов, слов.

3 четверть.

1

Письмо строчной и заглавной буквы Пп.

1

11.01

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Пп. Написание слогов с буквой Пп.

2

Письмо изученных слогов и слов.

1

12.01

Дифференциация схожих по написанию букв. Написание слогов и слов. Вставка пропущенной буквы слово. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Работа со схемой предложения. Написание имён собственных с большой буквы. Письмо под диктовку слогов и слов.

3

Письмо строчной и заглавной буквы Тт.

1

17.01

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Тт. Написание слогов с буквой Тт.

4

Письмо изученных слогов и слов.

1

18.01

Дифференциация схожих по написанию букв. Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Работа со схемой предложения. Написание имён с большой буквы. Письмо под диктовку слогов и слов.

5

Письмо строчной и заглавной буквы Кк.

1

19.01

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Кк. Написание слогов и слов с буквой Кк.

6

Письмо изученных слогов и слов.

1

24.01

Написание слогов и слов. Вставка пропущенной буквы в слово. Практические упражнения в записи слов ед. и мн. числа ((утка – утки). Практические упражнения в написании имён собственных.

7

Письмо строчной и заглавной буквы Зз.

1

25.02

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Зз. Написание слогов и слов с буквой Зз.

8

Дифференциация звуков З и С. Письмо изученных слогов и слов.

1

26.02

Написание слогов и слов. Дифференциация схожих по написанию букв. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Работа со схемой предложения. Письмо под диктовку слогов и слов. Практические упражнения в записи слогов (за – са), слов (коза – коса). Практические упражнения в написании имён собственных.

9

Письмо строчной и заглавной буквы Рр.

1

31.01

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Рр. Написание слогов и слов с буквой Рр.

10

Дифференциация звуков Р и Л. Письмо изученных слогов и слов.

1

01.02

Написание слогов и слов. Дифференциация схожих по написанию букв. Вставка пропущенной буквы в слово. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Работа со схемой предложения. Письмо под диктовку слогов и слов. Практические упражнения в написании имён собственных.

11

Письмо строчной буквы й.

1

02.02

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы й. Написание слогов и слов с буквой й.

12

Дифференциация звуков и и й. Письмо изученных слогов и слов.

1

07.02

Написание слогов и слов. Дифференциация схожих по написанию букв. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта.

13

Письмо строчной и заглавной буквы Жж.

1

08.02

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Жж. Написание слогов и слов с буквой Жж.

14

Дифференциация звуков Ж и Ш. Письмо изученных слогов и слов.

1

09.02

Написание слогов и слов. Дифференциация схожих по написанию букв. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенной буквы в слово. Практические упражнения в написании слогов жи – ши, слов с этими слогами. Составление и запись предложений с опорой на схему.

15

Письмо строчной и заглавной буквы Бб.

1

21.02

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Бб. Написание слогов и слов с буквой Бб.

16

17

Дифференциация звуков Б и П Письмо изученных слогов и слов.

2

22.02

23.02

Написание слогов и слов. Дифференциация схожих по написанию букв. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Составление и запись предложений с опорой на схему.

18

Письмо строчной и заглавной буквы Дд.

1

28.02

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Дд. Написание слогов и слов с буквой Дд.

19

Дифференциация звуков Д и Т Письмо изученных слогов и слов.

1

01.03

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенного слова в предложение с опорой на иллюстрацию, начало предложения и схему слова.

20

Дифференциация звуков Д и Т Письмо изученных слогов и слов.

1

02.03

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенного слова в предложение с опорой на иллюстрацию, начало предложения и схему слова.

21

Письмо строчной и заглавной буквы Гг.

1

07.03

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Гг. Написание слогов и слов с буквой Гг. Дополнение и запись предложения с опорой на схему и иллюстрацию.

22

Дифференциация звуков Г и К Письмо изученных слогов и слов.

1

08.03

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений.

23

Письмо строчной буквы ь.

1

09.03

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы ь. Написание слов с буквой ь. Дополнение и запись предложения с опорой на схему и иллюстрацию.

24

Закрепление пройденного материала. Письмо изученных букв, слогов, слов.

1

14.03

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Письмо под диктовку слогов, слов.

25

Закрепление пройденного материала. Письмо изученных букв, слогов, слов.

1

15.03

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Письмо под диктовку слогов, слов.

26

27

Письмо строчной и заглавной буквы Ее.

2

16.03

21.03

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Ее. Написание слов с буквой Ее. Дополнение и запись предложения с опорой на схему и иллюстрацию.

Закрепление пройденного материала. Письмо изученных букв, слогов, слов.

2

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Работа со схемой предложения. Письмо под диктовку слогов, слов.

4 четверть.

1

Письмо строчной и заглавной буквы Яя.

1

04.04

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Яя. Написание слов с буквой Яя. Дополнение и запись предложения с опорой на схему и иллюстрацию.

2

Закрепление пройденного материала. Письмо изученных букв, слогов, слов. Дифференциация букв А и Я.

1

05.04

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Работа со схемой предложения. Письмо под диктовку слогов, слов.

3

Письмо строчной и заглавной буквы Юю.

1

06.04

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Юю. Написание слов с буквой Юю. Дополнение и запись предложения с опорой на схему и иллюстрацию.

4

Закрепление пройденного материала. Письмо изученных букв, слогов, слов. Дифференциация букв У и Ю.

1

11.04

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Работа со схемой предложения. Письмо под диктовку слогов, слов.

5

Письмо строчной и заглавной буквы Ёё.

1

12.04

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Ёё. Написание слов с буквой Ёё. Дополнение и запись предложения с опорой на схему и иллюстрацию.

6

Закрепление пройденного материала. Письмо изученных букв, слогов, слов.

1

13.04

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Вставка пропущенных слов в предложения. Работа со схемой предложения. Письмо под диктовку слогов, слов.

7

Письмо строчной и заглавной буквы Чч.

1

18.04

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Чч. Написание слогов и слов с буквой Чч. Дополнение и запись предложения с опорой на схему и иллюстрацию.

8

Закрепление пройденного материала. Практические упражнения в написании слов с ча и чу.

1

19.04

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Вставка пропущенных слов в предложения. Работа со схемой предложения. Письмо под диктовку слогов, слов.

9

Письмо букв, слогов, слов. Практические упражнения в написании слов с ча и чу.

1

20.04

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Вставка пропущенных слов в предложения. Работа со схемой предложения. Письмо под диктовку слогов, слов.

10

Письмо строчной и заглавной буквы Фф.

1

25.04

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Фф. Написание слогов и слов с буквой Фф. Дополнение и запись предложения с опорой на схему и иллюстрацию.

11

Письмо изученных букв, слогов, слов. Практические упражнения в написании слов с ча и чу, жи и ши.

1

26.04

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Вставка пропущенных слов в предложения. Работа со схемой предложения. Письмо под диктовку слогов, слов.

12

Дифференциация слогов и слов с В и Ф.

27.04

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Вставка пропущенных слов в предложения. Работа со схемой предложения. Письмо под

13

Закрепление пройденного материала. Практические упражнения в написании слов с ча и чу, жи и ши.

1

02.05

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Вставка пропущенных слов в предложения. Работа со схемой предложения. Письмо под диктовку слогов, слов.

14

Письмо строчной и заглавной буквы Цц.

1

03.05

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Цц. Написание слогов и слов с буквой Цц. Дополнение и запись предложения с опорой на схему и иллюстрацию.

15

Закрепление пройденного материала. Письмо изученных букв, слогов, слов.

1

04.05

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Вставка пропущенных слов в предложения. Работа со схемой предложения. Письмо под диктовку слогов, слов.

16

Письмо строчной и заглавной буквы Ээ.

1

09.05

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Ээ. Написание слогов и слов с буквой Ээ. Дополнение и запись предложения с опорой на схему и иллюстрацию.

17

Закрепление пройденного материала. Письмо изученных букв, слогов, слов.

1

10.05

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Вставка пропущенных слов в предложения. Работа со схемой предложения. Письмо под диктовку слогов, слов.

18

Письмо строчной и заглавной буквы Щщ.

1

11.05

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Щщ. Написание слогов и слов с буквой Щщ. Дополнение и запись предложения с опорой на схему и иллюстрацию.

19

Письмо изученных букв, слогов, слов. Практические упражнения в написании слов с ча, ща, чу, щу.

1

16.05

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Вставка пропущенных слов в предложения. Работа со схемой предложения. Письмо под диктовку слогов, слов.

20

Письмо строчной буквы ъ.

1

17.05

Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы ъ. Написание слов с буквой ъ. Дополнение и запись предложения с опорой на схему и иллюстрацию.

21

22

Написание слов с ь и ъ знаком.

2

18.05

23.05

Написание слов с буквой ъ. Написание слов с ь и ъ знаком. Дополнение и запись предложения с опорой на схему и иллюстрацию.

23

Проверочная работа

1

24.05

Совершенствование навыков письма под диктовку.

24

Письмо изученных букв, слогов, слов.

25.05

Написание слогов и слов. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Вставка пропущенных букв в слова. Запись предложений. Вставка пропущенных слов в предложения. Работа со схемой предложения. Письмо под диктовку слогов, слов.