Календарно-тематическое планирование по предмету "Ручной труд" (1 класс, 2 четверть)

№п/п

Тема

Дата

К-во

час.

Содержание, виды деятельности.

план

факт

2 четверть.

1

«Человек и труд»

08.11

1

Слушание, запоминание, рассматривание иллюстрации в учебнике.

Упражнения в ориентировании, нахождении в пространстве помещения предметов, сделанных руками человека и созданных природой и их назывании.

2

«Урок труда»

11.11

1

Рассматривание, узнавание и называние знакомых материалов и инструментов, применяемых в работе с поделочными материалами (карандашом рисуют на бумаге, ножницами режут бумагу и т.д.). Д/и « Разложи правильно».

Знакомство с правилами работы на уроках ручного труда.

Работа с природными материалами.

3

«Познавательные сведения о природных материалах»

15.11

1

Знакомство с различными природными материалами.

Упражнения в различении разных видов природных материалов.

4

«Грибная полянка»(из пластилина и каштанов).

18.11

1

Рассматривание образца. Планирование и осуществление собственной работы в соответствии с образцом.

5

Аппликация из засушенных листьев «Бабочка».

22.11

1

Знакомство с понятием «Аппликация». Составление аппликации из засушенных листьев, соединяя детали аппликации с помощью кусочка пластилина.

6

«Ёжик »( из пластилина и сухой травы).

25.11

1

Рассматривание образца. Планирование и осуществление собственной работы в соответствии с образцом.

7

Аппликация из засушенных листьев «Букет».

29.11

1

Подготовка необходимых материалов.Составление аппликации из засушенных листьев, соединяя детали аппликации с помощью кусочка пластилина.

Работа с бумагой.

8

«Познавательные сведения о бумаге»

02.12

1

Знакомство с технико-технологическими терминами и понятиями: «аппликация», «бумага», «вырезание из бумаги», «геометрическая фигура», «деталь», «изделие», «инструмент»,«мозаика», «оригами», «орнамент», «прием», «разметка», «симметрия», «шаблон» и др.

Формирование представлений о предметах, сделанных из бумаги.

9

Сорта и виды бумаги.

06.12

1

Рассматривание и запоминание сортов и видов бумаги.Упражнения в соотнесении сорта бумаги с изделием.

Создание коллекции из разных сортов и видов бумаги.

10

Аппликация «Осеннее дерево» . (Из оборванных кусочков цветной бумаги).

09.12

1

Осваивание приемов разрывания и обрывания бумаги. Выполнение аппликации из оборванных кусочков бумаги.

11

Аппликация из смятой бумаги «Ветка рябины». .

13.12

1

Осваивание приемов «сминания» бумаги. Выполнение аппликации из смятой бумаги.

.

12

Аппликация из смятой бумаги «Цветы в корзине».

16.12

1

Совершенствование приемов «сминания» бумаги. Выполнение аппликации из смятой бумаги.

.

13

Складывание елочки из треугольников разной величины.

20.12

1

Понимание инструкции, содержащей пространственные характеристики и выполнение действий в соответствии с ней, повторение практических действия за учителем. Комментирование своих практических действий.

Конструирование предмета из деталей сложенных из бумаги

14

Изготовление декоративной веточки.

23.12

1

Знакомство с правилами работы с ножницами.Знакомство с приемами резания ножницами по прямым коротким линиям. Выполнение декоративной веточки по образцу.

15-16

Изготовление елочных украшений.

27.12

2

Знакомство с правилами работы с ножницами.Знакомство с приемами резания ножницами по прямым коротким линиям. Выполнение елочных украшений по образцу.