Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 09.11.2023 12:07

Покидова Динара Сатывалдыновна

Тьютор. Учитель начальных классов, учитель английского языка

38 лет

6 363

6 181

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Старый Оскол

Специализация

Немецкий язык

Родной язык и литература

Технология (девочки)

Искусство

Классному руководителю

Технология (мальчики)

Музыка

Литература

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Календарно-тематическое планирование по предмету "Родной язык"

Категория: Начальные классы

18.10.2019 12:47

Календарно-тематическое планирование для 4 класса по учебному предмету «Родной язык» составлено на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования

Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематическое планирование по предмету "Родной язык"»

Пояснительная записка

В систему предметов общеобразовательной школы предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном языке» включена приказом Минобрнауки от 31.12.2015года №1577.

Количество часов в год – 17ч.

В тематическое планирование изменения не внесены.

Формы организации учебного процесса:

- урок усвоения новых знаний;

- урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления);

- урок актуализации знаний и умений (урок повторения);

- урок систематизации и обобщения знаний и умений;

- урок контроля знаний и умений;

- урок коррекции знаний, умений и навыков;

- урок комбинированный.

№ п\п	Наименование раздела программы, тема	Часы учебного времени	Плановые сроки прохождения	Домашнее задание	Примечание
1-2	«Звуки» Фонетика и словообразование	2	13.09 27.09	Сделать фон. разбор 3 слов на выбор
3-4	«Звуки» Лексическое значение слова	2	25.1008.11	Сделать фон. разбор словарных слов
5	«Слова» Морфологический разбор имени существительного	1	06.12	Сделать фон. разбор 5 словарных слов
6	«Слова» Признаки имени прилагательного	1	20.12	Повторить памятку «Признаки имени прилагательного»
7	«Слова» Глагол как часть речи	1	17.01	Индивидуальные задания на карточках(подчеркнуть глаголы в тексте)
8	«Слова» Правописание глаголов	1	31.01	Индивидуальные задания на карточках(подчеркнуть глаголы в тексте)
9	«Слова» Глагол в предложении	1	14.01	Индивидуальные задания на карточках(подчеркнуть глаголы в тексте)
10	«Слова» Наречие	1	28.02	Индивидуальные задания на карточках(найти наречия в тексте)
11	«Предложения, текст, речь» Типы текста	1	13.03	Индивидуальные задания на карточках (вставить пропущенные буквы)
12	«Предложения, текст, речь» Изложение	1	27.03	Составить план к тексту
13	«Предложения, текст, речь» Изложение с элементами сочинения	1		Дополнить текст своими мыслями
14	«Предложения, текст, речь» Слово. Словосочетание. Предложение	1	24.04
15	«Предложения, текст, речь» Связь слов в словосочетании	1	08.05	Индивидуальные задания на карточках (расставить знаки препинания)
16	«Предложения, текст, речь» Связь слов в словосочетании	1		Индивидуальные задания на карточках (расставить знаки препинания)
17	«Предложения, текст, речь» Знаки препинания в сложном предложении	1	22.05	Индивидуальные задания на карточках (расставить знаки препинания)