Календарно-тематическое планирование по предмету "Речевая практика" для 2 класса

Принято на

заседании педагогического

совета

протокол №1

от «30» августа 2019г.

Утверждено:

приказ №1-245

от «30» августа 2019г.

Директор школы

___________(В.В.Милонов)

№

 п/п

Тема урока.

Основные виды деятельности

учащихся

Кол-во часов

Дата

План.

Факт.

1.

Кто нас лечит и кормит.

Выполнение инструкций по заданию учителя (организационные инструкции).

гра «Подари улыбку» (тренировочные упражнения в изображении доброжелательного выражения лица). Прослушивание песни «Улыбка» В. Шаинского. Беседа по итогам экскурсии.

1

02.09

2

3

Правила для школьника.

Конструирование реплик по теме. Игра «Дополни предложение» по условно-графическим схемам. Проигрывание  диалогов знакомства игрушек.

2

04.09

09.09

4

5

Дежурим с другом (подругой).

Слушание песни «Мы дежурные», хоровые ответы учащихся на вопросы из песни. Проигрывание диалогов между детьми с использованием соответствующей мимики, силы голоса, жестов. Уточнение обязанностей дежурных

2

11.09

16.09

6.

 «Ура! Перемена!»

Чтение стихотворения «Перемена»

1

18.09

7.

 Истории о лете.

Отгадывание загадки о лете. Игра «Рассказ по кругу»

1

23.09

8.

Я расскажу вам, где отдыхал.

Разучивание считалок. Составление рассказа о лете с опорой на вопросительно – символический план.

1

25.09

9.

«Игрушки».

Беседа. Игровая деятельность

1

30.09

10.

«Моя любимая игрушка»

Беседа. Игровая деятельность

1

02.10

11.

«Магазин игрушек»

Беседа. Игровая деятельность

1

07.10

12.

«Уложим куклу спать»

Беседа. Игровая деятельность

1

09.10

13.

«Мы уже не малыши»

1

14.10

14.

Знакомство со сказкой  «Три медведя».

1

16.10

15.

Инсценировка сказки «Три медведя»

1

21.10

16.

Знакомство со сказкой  «Три поросенка»

1

23.10

17.

Инсценировка сказки «Три поросенка»

1

28.10

18.

Знакомство со сказкой  «Красная Шапочка»

1

30.10

19.

Инсценировка сказки «Красная Шапочка»

Беседа. Рассматривание иллюстраций. Практическая работа в тетради.

1

11.11

20.

Знакомство со стихотворением С. Михалкова «Мой щенок»

Активное слушание. Беседа. Заучивание стихотворений с голоса учителя.

1

13.11

21.

В воскресенье все дома.

Беседа. Рассматривание иллюстраций. Практическая работа в тетради.

1

18.11

22.

Расскажи о себе.

Активное слушание. Беседа. Пересказ по картинкам.

1

20.11

23.

Я звоню себе домой.

Активное слушание. Беседа. Разгадывание загадок. Построение самостоятельных высказываний.

1

25.11

24.

Я звоню в экстренные службы.

Активное слушание. Беседа. Пересказ по картинкам.

1

27.11

25

Играем во дворе.

Беседа. Рассматривание иллюстраций. Практическая работа в тетради.

1

02.12

26

Не надо больше ссориться.

Активное слушание. Беседа. Пересказ по картинкам.

1

04.12

27

Дежурят в нашем классе девочки и мальчики.

Активное слушание. Беседа. Разгадывание загадок. Построение самостоятельных высказываний.

1

09.12

28

Наш товарищ заболел.

Активное слушание. Беседа. Пересказ по картинкам.

1

11.12

29

Готовимся к празднику

Активное слушание. Беседа. Пересказ по картинкам.

1

16.12

30

Новогодние чудеса.

Активное слушание. Беседа. Пересказ по картинкам.

1

18.12

31

Новогодние поздравления.

Активное слушание. Беседа. Разгадывание загадок. Построение самостоятельных высказываний.

1

23.12

32

Зимняя одежда.

Активное слушание. Беседа. Пересказ по картинкам.

1

25.12

33

Зимние забавы.

Активное слушание. Беседа. Пересказ по картинкам.

1

13.01

34

Мы катаемся с горы.

Активное слушание. Беседа. Пересказ по картинкам.

1

15.01

35

Мы лепим снеговика

Активное слушание. Беседа. Разгадывание загадок. Построение самостоятельных высказываний.

1

20.01

36

Я умываюсь.

Слушание отрывка из стихотворения «Мойдодыр». Составление короткого рассказа на тему «Я умываюсь» и закрепление  его действиями.

1

22.01

37

Я чищу зубы.

Отгадывание загадок.

Составление короткого рассказа на тему «Я чищу зубы» и закрепление  его действиями

1

27.01

38

Режим дня школьника.

Слушание стихотворения С. Михалкова «Про Мимозу». Правильное расположение картинок по порядку, составление рассказа по картинкам.

1

29.01

39

Я правильно одеваюсь.

Слушание стихотворения С. Я. Маршака «Рассеянный». Игра «Одень Машу»

1

03.02

40

Вещи в моем шкафу.

Отгадывание загадок.

Практические упражнения по складыванию одежды.

1

05.02

41

Я собираюсь на прогулку.

Отгадывание загадок.

Усвоить последовательность действий при одевании. Игра «Оденься правильно»

1

10.02

42

Содержу одежду в чистоте.

Отрывок из стихотворения В. Маяковского «Что такое хорошо, что такое плохо?». Составление рассказа о том, как проходит день школьника, после возвращения из школы. Игра «Кто знает, пусть продолжает»

1

12.02

43

Опрятному человеку нужны помощники.

Выполнение инструкций по заданию учителя (организационные инструкции).

1

17.02

44

 Я обуваюсь.

Слушание стихотворения «Научу обуваться и братца» Е. Благининой. Практические упражнения в обувании, в шнуровании.

1

19.02

45

Я ухаживаю за обувью.

Отгадывание загадок.

Практические упражнения в уходе за обувью.

1

26.02

46

Я по лужам прогулялся.

Слушание детской песни «Ангина». Игра «Кто знает, тот продолжает».

1

02.03

47

Мишка заболел.

Слушание отрывка из стихотворения К.И. Чуковского «Айболит». Сюжетно – ролевая игра «Я - доктор»

1

04.03

48

Садитесь, пожалуйста! (Поведение в автобусе)

Слушание песенки «Мы едем, едем, едем». Моделирование ситуации «Я в автобусе».

1

09.03

49

Мы не знаем, как пройти. Как быть?

Отгадывание загадок.

Анализ ситуации по вопросам учителя. Рассматривание картинок.

1

11.03

50

Где я живу.

Отгадывание загадок.

Проигрывание диалога «Где ты живешь?»

1

16.03

51

Моя дорога в школу.

Отгадывание загадок.

Зарисовка маршрута от дома до школы.

1

18.03

52

За покупками в магазин.

Конструирование возможных диалогов между продавцом и покупателями в магазине  с опорой на содержание картинки. Ролевая игра «Магазин игрушек»

1

23.03

53

Я иду в кружок. Кто со мной?

Конструирование реплик-обращений в ситуации записи в кружок. Беседа с опорой на личный опыт

1

06.04

54

Мы в гостях на дне рождения.

Расширять представления учащихся о правилах поведения при знакомстве с ровесниками и старшими. Коллективное составление рассказа «Как мы ходили в гости» по опорным картинкам

1

08.04

55

День рождения!

Знакомимся с гостями.

Драматизация песни «К нам гости пришли». Коллективное составление рассказа «Как я гостей встречал» по вопросам учителя.

1

13.04

56

День рождения!

Провожаем гостей.

Отрывок из сказки А. Милна «Вини-Пух и все, все, все…». Ролевая игра «Кукла провожает гостей»

1

15.04

57

Накрываем на стол.

Отгадывание загадок.

Ролевая игра «Кукла накрывает на стол».

1

20.04

58

 «К нам весна шагает…»

Слушание стихотворения А. Плещеева «Весна». Составление рассказа с опорой на картинный план

1

22.04

59

Первоцветы.

Слушание стихотворения «Подснежник». Составление описания первоцветов по картинно-графическому плану.

1

27.04

60

Весенняя прогулка.

Отгадывание загадок.

1

29.04

61

 «А у нас в квартире кот! А у вас?»

Слушание стихотворения Б. Заходер «Кискино горе». Составление описания кота по картинно-графическому плану

1

06.05

62

 Учу попугая говорить.

Отгадывание загадки.

Составление описания попугая по картинно-графическому плану

1

13.05

63

У меня есть щенок!

Проигрывание стихотворения А. Прокофьева «Тузик». Составление описания собаки по картинно-графическому плану.

1

16.05

64

Здравствуй лето!

Слушание стихотворения И. Гуриной « Здравствуй лето!»

1

20.05

65

Тестовый контроль в рамках промежуточной аттестации.

1 Беседа. Построение самостоятельных высказываний. Игровая деятельность.

1

25.05

66

67

Летняя одежда.

Отгадывание загадок. Игра «Кто знает, тот продолжает».

2

27.05

28.05

68

О чем мы не должны забывать.

Отгадывание загадок, доскажи словечко. Игра «Кто знает, тот продолжает».

1

29.05