Календарно-тематическое планирование по программе "Школа России" по русскому языку для 1 класса.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО русскому языку 1 класс (40 час).

№ урока

Дата

Корр. дата

Тема

Наша речь. (2 ч.)

1

12.03

Язык и речь, их значение в жизни людей.

2

13.03

Русский язык — родной язык русского народа.

Текст, предложение, диалог. (2 ч.)

3

16.03

Текст (общее представление)

4

17.03

Предложение как группа слов, выражающая законченную мысль

Слова, слова, слова. (4 ч.)

5

19.03

Слово. Роль слов в речи. Слова-названия предметов и явлений, слова-названия признаков предметов, слова-названия действий предметов.

6

20.03

Развитие речи. Составление текста по рисунку и опорным словам.

7

30.03

Тематические группы слов. Вежливые слова. Слова однозначные и многозначные (общее представление). Слова, близкие и противоположные по значению.

8

31.03

Словари учебника: толковый, близких и противоположных по значению слов. Проверочная работа №1.

Слово и слог. Ударение. (4 ч.)

9

02.04

Слово и слог. Слог как минимальная произносительная единица (общее представление). Деление слов на слоги.

10

03.04

Перенос слов. Правила переноса слов (первое представление): стра-на, уро-ки. Наблюдение над словом как средством создания словесно-художественного образа.

11

06.04

Ударение (общее представление). Способы выделения ударения. Словообразующая роль ударения. Графическое обозначение ударения. Слогоударные модели слов.

12

07.04

Ударение. Зависимость значения слова от ударения. Знакомство с орфоэпическим словарём. Коллективное составление содержания основной части сказки. Проверочная работа №2.

Звуки и буквы (29 ч.)

13

09.04

Звуки и буквы. Смыслоразличительная роль звуков и букв в слове.

14

10.04

Звуки и буквы. Условные звуковые обозначения слов. Слова с непроверяемым написанием: пальто, весело. Развитие речи. Наблюдение над изобразительными возможностями языка.

15

13.04

Русский алфавит, или Азбука. Использование алфавита при работе со словарями. Значение алфавита.

16

14.04

Гласные звуки. Буквы, обозначающие гласные звуки. Смыслоразличительная роль гласных звуков и букв, обозначающих гласные звуки (сон—сын).

17

16.04

Гласные звуки. Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове.

18

17.04

Гласные звуки. Слова с буквой э. Развитие речи. Составление развёрнутого ответа на вопрос.

19

20.04

Ударные и безударные гласные звуки. Произношение ударного гласного звука в слове и его обозначение буквой на письме.

20

21.04

Ударные и безударные гласные звуки Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук (изменение формы слова). Проверочная работа №3.

21

23.04

Ударные и безударные гласные звуки Написание слов с непроверяемой буквой безударного гласного звука (ворона, сорока и др.). Развитие речи. Составление устного рассказа по рисунку и опорным словам.

22

24.04

Проверочный диктант № 1 по теме: «Ударные и безударные гласные звуки».

23

27.04

Согласные звуки. Буквы, обозначающие согласные звуки. Смыслоразличительная роль согласных звуков и букв, обозначающих согласные звуки (точка — бочка).

24

28.04

Согласные звуки. Слова с удвоенными согласными.

25

30.04

Согласные звуки. Буквы Й и И. Слова со звуком [й’] и буквой «и краткое».

26

04.05

Твёрдые и мягкие согласные звуки. Согласные парные и непарные по твёрдости-мягкости.

27

05.05

Твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, ь.

28

07.05

Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука. Проверочная работа № 4.

29

08.05

Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука. Развитие речи. Восстановление текста с нарушенным порядком предложений.

30

11.05

Согласные звонкие и глухие. Звонкие и глухие согласные звуки на конце слова. Произношение парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова и его обозначение буквой на письме.

31

12.05

Согласные звонкие и глухие. Правило обозначения буквой парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова в двусложных словах. Особенности проверяемых и проверочных слов.

32

14.05

Проверочный диктант № 2 по теме: «Согласные звонкие и глухие».

33

15.05

Шипящие согласные звуки. Буквы шипящих согласных звуков: непарных твёрдых ш, ж; непарных мягких ч, щ.

34

18.05

Итоговая проверочная работа № 1.

35

19.05

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ. Правило правописания сочетаний чк, чн, чт, нч. Развитие речи. Наблюдение над изобразительными возможностями языка.

36

21.05

Проверочный диктант с грамматическим заданием за год № 3.

37

22.05

Буквосочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ. Правило правописания сочетаний жи—ши, ча—ща, чу—щу.

38

25.05

Контрольное списывание № 1.

39

Заглавная буква в именах, фамилиях, отчествах, кличках животных, названиях городов и т.д. (общее представление).

40

Заглавная буква в именах собственных.

1 чет.

2 чет.

3 чет.

4 чет.

год

Контрольный диктант

2

2

4

Списывание

1

2

1

4

Проверочная работа

4

4

Итоговая проверочная работа № 1.

1

1