Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5 класс к учебнику Т.А.Ладыженской и др. (М.: Просвещение)

№

Тема

Дата

План

Факт

Язык – важнейшее средство общения 3 = 2+1РР

1

.Язык человек. Язык и речь. / Язык - важнейшее средство человеческого общения.

2

.Язык и его единицы. Общение устное и письменное.

3

.Р/Р (1) Стили речи

Повторение изученного в начальных классах 26 (1КР+5РР)

4

Звуки и буквы. Произношение и правописание.

5

Орфограмма. Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.

6

Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.

7

Правописание непроверяемых безударных гласных

в корне слова

8

Правописание проверяемых согласных в корне слова.

9

Правописание проверяемых согласных в корне слова

10

Правописание непроизносимых и непроверяемых согласных в корне слова.

11

Буквы И, У, А после шипящих.

12

Разделительные Ъ и Ь.

13

Раздельное написание предлогов с другими словами.

14

.Р/Р (2) Текст.

15

Р/Р (3) Обучающее изложение.

16

Части речи.

Глагол. Ь на конце глаголов 2лица ед.ч.

17

Глагол. Раздельное написание НЕ с глаголами.

18

Правописание -тся и -ться в глаголах.

19

Р/Р (4)Тема текста.

20

Правописание безударных личных окончаний глаголов.

21

Имя существительное. Падежные окончания существительных. Ь на конце существительных после шипящих.

22

Имя существительное. Падежные окончания существительных. Ь на конце существительных после шипящих.

23

Имя прила­гательное. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.

24

Местоимение.

25

Р/Р (6) Основная мысль текста.

26

Р/Р (5) Обучающее сочинение по картине Пластова «Летом».

27

Повторение и обобщение изученного в 5 классе

28

Контрольная работа № 1. Диктант с грамматическим заданием по теме «Повторение изученного в начальных классах».

29

Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте.

Синтаксис, пунктуация, культура речи 31(2к/р,7 р/р)

30

Синтаксис и пунктуация.

31

Словосочетание. Способы грамматической связи в словосочетании.

32

Способы выражения грамматической связи в словосочетании.

33

Разбор словосочетания.

34

Предложение. Простое предложение.

35

Р/Р (7) Обучающее сжатое изложение.

36

Виды пред­ложений по цели высказывания. Виды предложений по интонации.

37

Р/Р (8) Обучающее сочинение-повествование. «Памятный день» упр. 157

38

Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее.

39

Сказуемое.

40

Тире между подлежащим и ска­зуемым.

41

Нераспространенные и распространенные предложения.

42

Второстепенные члены предложе­ния. Дополнение.

43

Определение.

44

Обстоятельство.

45

Предложения с однородными членами. Знаки пре­пинания в предложениях с однородными чле­нами.

46

Предложения с однородными членами. Знаки пре­пинания в предложениях с однородными чле­нами.

47

Обобщающие слова при однородных членах предложения

48

Предложения с обращениями, Знаки препинания при обращениях.

49

Р/Р (9) Письмо.

50

Синтаксический и пунктуационный разбор простого пред­ложения.

51

Контрольная работа № 2 по теме «Синтаксис простого предложения».

52

Анализ контрольной работы. Простые и сложные предложе­ния.

53

Простые и сложные предложе­ния.

54

Синтаксический разбор сложного предложения.

55

Р/Р (10) Речевой этикет. Прямая речь).Роль предложений с прямой речью в художественномтексте. Пунктуация при прямой речи

56

Р/Р (10) Речевой этикет. Прямая речь).Роль предложений с прямой речью в художественномтексте. Пунктуация при прямой речи

57

Р/Р ( 12 ) Правила этикета. Диалог. Пунктуация при диалоге.

58

Р/Р (13) Контрольное сочинение-описание по картине Решетникова «Опять двойка»

59

Р/Р (13) Контрольное сочинение-описание по картине Решетникова «Опять двойка»

60

Повторение и обобщение изученного материала в разделе «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи».

61

Контрольная работа № 3 по теме «Синтаксис. Пунктуация». Диктант с грамматическим заданием.

62

Анализ контрольной работы.

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи 16 ч. (4р/р, 1 к/р)

63

Фонетика и орфоэпия как разделы науки о языке. Звук как единица речи. Гласные звуки.

64

Согласные звуки. Изменение звуков в потоке речи. Согласные звуки. Согласные твердые и мягкие

65

Р/Р (14,15) Типы речи. Повествование и его структура. Подробное изложение «Шкатулка» (упр.283).

66

Согласные звонкие и глухие.

67

Графика. Алфавит.

68

Р/Р (16) Описание предмета.

69

Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.

70

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

71

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

72

Орфоэпия. Ударение.

73

Фонетический разбор слова.

74

Повторение и обобщение изученного материала в разделе «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи».

75

Контрольная работа №4 по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика».

76

Анализ контрольной работы.

77

Р/Р (17) Устное сочинение по картине (упр.329).

Лексика. Культура речи 15ч. ( 4р/р, 1 к/р)

78

Лексика как раздел науки о языке. Слово и его лексическое значе­ние.

79

Однозначные и многозначные слова. РР (18) Устное сочинение-рассуждение (упр.345).

80

Однозначные и многозначные слова. РР (18) Устное сочинение-рассуждение (упр.345).

81

Прямое и переносное значение слов. РР (19) Творческая работа. Рассуждение.

82

Прямое и переносное значение слов. РР (19) Творческая работа. Рассуждение.

83

Омонимы.

84

Омонимы.

85

Синонимы

86

Синонимы.

87

Антонимы.

88

Повторение и обобщение изученного материала в разделе «Лексика. Культура речи».

89

Контрольная работа № 5 по теме «Лексика. Культура речи».

90

Анализ контрольной работы по теме «Лексика. Культура речи».

91

Р/Р (20,21) Подробное изложение «Первый снег» (упр.375).

92

Р/Р (20,21) Подробное изложение «Первый снег» (упр.375).

Морфемика.Орфография.Культура речи. 23ч. ( 4р/р, 1 к/р)

93

Морфемика как раздел лингвистики. Морфема – наименьшая значимая часть слова. Изменение и образование слов..

94

Окончание и основа самостоятельных частей речи.

95

Корень слова. Исторические изменения в составе слова.

96

Р/Р (22) Рассуждение. Обучающее сочинение- рассуждение.

97

Р/Р (22) Рассуждение. Обучающее сочинение- рассуждение.

98

Суффикс.

99

Приставка.

100

Р/Р (23) Выборочное изложение «Последний лист» упр.419,420. Анализ ошибок изложения.

101

Р/Р (23) Выборочное изложение «Последний лист» упр.419,420. Анализ ошибок изложения

102

Чередование гласных и согласных звуков.

103

Полногласные и неполногласные сочетания. Беглые гласные. Варианты морфем.

104

Полногласные и неполногласные сочетания. Беглые гласные. Варианты морфем.

104

Морфемный разбор слова.

106

Правописание гласных и согласных в приставках.

107

Буквы з и с на конце приставок.

108

Чередование букв о — а в кор­не –лаг-/ -лож-

109

Чередование букв о — а в кор­не –раст - /-рос-

110

Буквы ё—опосле шипящих в корне.

111

Буквы и — ы после ц

112

П.овторение и обобщение изученного материала в разделе «Морфемика. Орфография. Культура речи».

113

Контрольная работа(№6 ) по теме «Морфемика».

114

Анализ контрольной работы.

115

Р/Р (24) Обучающее сочинение- описание картины с элементами рассуждения. (Кончаловский «Сирень») упр.457.

116

Р/Р (24) Обучающее сочинение- описание картины с элементами рассуждения. (Кончаловский «Сирень») упр.457.

Морфология. Орфография. Культура речи.

Имя существительное 20(4 р/р, 1к/р).

117

Имя суще­ствительное как часть речи.

118

Р/Р (25) Обучающее сочинение-рассуждение. Доказательство в рассуждении. П.89

119

Р/Р (25) Обучающее сочинение-рассуждение. Доказательство в рассуждении. П.89

120

Имена существи­тельные одушевленные и не­одушевленные, собственные и нарицательные.

121

Имена существи­тельные одушевленные и не­одушевленные, собственные и нарицательные.

122

Род имен существительных.

123

Имена существи­тельные, которые имеют фор­му только множественного.

124

Р/Р (26) Сжатое изложение «Перо и чернильница», упр. 513.

125

Имена существи­тельные, которые имеют фор­му только единственного числа.

126

Три склонения имен существи­тельных.

127

Падеж имен существительных.

128

Правописание падежных окончаний существи­тельных.

129

Падеж и склонение имен существительных. Особенности склонения существительных на –ИЕ, -ИЙ, -ИЯ

130

Р/Р (27) Обучающее подробное изложение (упр.547 «Берёзки»).

131

Р/Р (27) Обучающее подробное изложение (упр.547 «Берёзки»).

132

Множественное число имён существительных.

133

Правописание о — е после шипящих и ц в окончаниях существительных.

134

Морфоло­гический разбор имени сущест­вительного.

135

Повторение и обобщение изученного материала об имени существи­тельном.

136

Контрольная работа (№7) по теме «Имя суще­ствитель­ное».

137

Анализ контрольного дик­танта.

138

Р/Р (28) Сочиние-описание по картине Нисского «Февраль. Подмосковье».

139

Р/Р (28) Сочиние-описание по картине Нисского «Февраль. Подмосковье».

Имя прилагательное 11ч. ( 3 р/р, 1 к/р)

140

Имя при­лагательное как часть речи.

141

Правописание гласных в падежных окончаниях прилага­тельных.

142

Правописание гласных в падежных окончаниях прилага­тельных.

143

Описание животного (29). Подготовка к изложению.

144

Р/Р (30) Подробное изложение «Кошка Ю-ю».

145

Р/Р (31)Анализ контрольного изложения.

146

Прилагательные полные и краткие.

147

Морфоло­гический разбор имени при­лагательного.

148

Повторение и обобщение изученного материала об имени прилагательном.

149

Кон контрольная работа № 8. Диктант по теме «Имя прилагательное»/ контрольная работа.

150

Анализ контрольной работы.

Глагол 19ч. (4р/р, 1 к/р)

151

Глагол как часть речи.

152

Не с глаголами.

153

Р/Р (32) Рассказ,особенности, структура, стили. Упр. 619 (по картинкам).

154

Неопределенная форма глагола.

155

Правописание –тся и –ться в глаголах.

156

Виды глагола.

157

Буквы е — и в корнях с чередованием.

158

Р/Р (33) Невыдуманный рассказ. П.113.

159

Время глагола. Прошедшее время.

160

Настоящее время.

161

Будущее время.

162

Спряжение глаголов. Правописание безударных личных окончаний глаголов.

163

Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием.

164

Морфоло­гический разбор глагола.

165

Р/Р (34) Сжатое изложение с изменением лица.

166

Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-м лице единствен­ного числа.

167

Р/Р (35) Употребление «живописного настоящего» в речи. Устное сочинение-рассказ упр. 697.

168

Повторение и обобщение изученного материала о глаголе

169

Контрольная работа №9 по теме «Глагол».

Повторение и систематизация изученного 5ч. (1 к/р)

170

Анализ ошибок контрольной работы. Синтаксис. Пунктуация. Орфограммы в корне слова.

171

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Орфограммы в корне слова.

172

Фонетика. Морфемика. Орфография. Орфограммы в окончаниях существительных, прилагательных, глаголов.

173

Фонетика. Морфемика. Орфография. Орфограммы в окончаниях существительных, прилагательных, глаголов.

174

Диагностическая работа. Итоговый контроль.

175

Анализ диагностической работы. Подведение итогов года.