| № п/п | Название темы | Кол-во час | Дата провед. (по плану) | Дата провед. (фактич) | Домашнее задание |
| Язык и речь – 2 часа |
| 1 | Инструктаж по т/б. Виды речи. Её назначение. | 1 |
|
| стр.6,упр.1 |
| 2 | Наш язык | 1 |
|
| стр.8,упр.10 |
| Текст. Предложение. Словосочетание -12 ч. |
| 3 | Признаки текста. Типы текстов. | 1 |
|
| стр.10 упр.4 |
| 4 | Предложение. Виды предложений по цели высказывания. | 1 |
|
| стр.16 упр.19 |
| 5 | Виды предложений по интонации | 1 |
|
| стр.18 упр.22 |
| 6 | Предложение с обращением. | 1 |
|
| стр.25 упр.35 |
| 7 | Вводный диктант «Повторение и систематизация изученного во 2 классе. | 1 |
|
| тест |
| 8
| Работа над ошибками. Главные и второстепенные члены предложения | 1 |
|
| стр.28 упр.41 |
|
9 | Распространённые и нераспространённые члены предложения. Разбор предложения по членам. | 1 |
|
| стр.30 упр.46 |
| 10 | Коллективное составление рассказа по репродукции картины К.Е.Маковского «Дети, бегущие от грозы» | 1 |
|
| стр.30 упр.47 |
| 11 | Работа над ошибками. Простое и сложное предложение. | 1 |
|
| стр.32 упр.51 |
| 12 | Знаки препинания в сложном предложении. Союзы в сложном предложении. | 1 |
|
| стр.34 упр.54 |
| 13 | Коллективное составление рассказа по репродукции картины В.Д.Поленова «Золотая осень» | 1 |
|
| стр.34 упр.56 |
| 14 | Работа над ошибками. Словосочетание. Связь слов в словосочетании. | 1 |
|
| стр.37 упр.61 |
| Слово в языке и речи-18 ч. |
| 15 | Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. | 1 |
|
| стр.41 упр.66 |
| 16 | Синонимы и антонимы | 1 |
|
| стр. 43 упр.70 |
| 17 | Омонимы. Общее представление. Работа со словарём омонимов. | 1 |
|
| стр.46 упр.77 |
| 18 | Слово и словосочетание. | 1 |
|
| стр.48 упр.82 |
| 19 | Значение и использование фразеологизмов. | 1 |
|
| стр.50 упр.87 |
| 20 | Обучающее изложение текста с языковым анализом текста. Осенняя ёлочка. | 1 |
|
| стр.44 упр.72 |
| 21 | Работа над ошибками. Части речи и их значение. | 1 |
|
| стр.54 упр.90 |
| 22 | Части речи. | 1 |
|
| стр.58 упр.102 |
| 23 | Имя числительное. Общее представление. | 1 |
|
| стр.60 упр.106 |
| 24 | Составление текста по репродукции картины И.Т.Хруцкого «Цветы и плоды» | 1 |
|
| стр.57 упр.98 |
| 25 | Работа над ошибками. Однокоренные слова | 1 |
|
| стр.62 упр.110 |
| 26 | Гласные звуки и буквы для их обозначения. | 1 |
|
| стр.64 упр.115 |
| 27 | Контрольное списывание по теме: «Слово и его лексическое значение» | 1 |
|
| тест |
| 28 | Согласные звуки и буквы для их обозначения Правописание слов с ударными сочетаниями жи- ши, ча – ща, чу – щу и безударными гласными в корне.. | 1 |
|
| стр.66 упр.121 |
| 29 | Правописание слов с парными по глухости – звонкости согласными. | 1 |
|
| стр.68 упр.124 |
| 30 | Разделительный ь знак Правописание слов с парными по глухости – звонкости согласными. | 1 |
|
| стр.70 упр.128 |
| 31 | Контрольный диктант по теме: Слово в языке и речи. | 1 |
|
| стр.71 упр.3,4 |
| 32 | Проект: «Рассказ о слове». Правописание слов с разделительным ь знаком. Проверь себя. | 1 |
|
| стр.71 упр.7 |
| Состав слова -15 ч. |
| 33 | Корень слова. Однокоренные слова. | 1 |
|
| стр.75 упр.132 |
| 34 | Как найти в слове корень | 1 |
|
| стр.78 упр.139 |
| 35 | Окончание. Определение окончания в словах. | 1 |
|
| стр.80 упр.145 |
| 36 | Как найти в слове окончание? | 1 |
|
| стр.83 упр.151 |
| 37 | Что такое приставка | 1 |
|
| стр.86 упр.156 |
| 38 | Как найти в слове приставку? Значение приставок | 1 |
|
| стр.87 упр.159 |
| 39 | Что такое суффикс? | 1 |
|
| стр.90 упр.166 |
| 40 | Как найти в слове суффикс. | 1 |
|
| тест |
| 41 | Значение суффиксов | 1 |
|
| стр.92 упр.170 |
| 42 | Сочинение по репродукции картины А.А.Рылова «В голубом просторе». | 1 |
|
| стр.93 упр.176 |
| 43 | Подробное изложение повествовательного текста с языковым анализом. | 1 |
|
| стр.94 упр.177 |
| 44 | Работа над ошибками. Что такое основа слова | 1 |
|
| стр.96 упр.181 |
| 45 | Обобщение знаний о составе слова | 1 |
|
| стр.97 упр.184 |
| 46 | Контрольный диктант по теме «Состав слова» | 1 |
|
| стр. 98 упр.189 |
| 47 | Работа над ошибками. Обобщение знаний о составе слова. Наши проекты. | 1 |
|
| стр100 упр.6,7 |
| Правописание частей слова -16ч |
| 48 | В каких значимых частях слова есть орфограммы? | 1 |
|
| тест |
| 49 | Правописание слов с безударными гласными в корне | 1 |
|
| стр.105 упр.196 |
| 50 | Правописание слов с безударными гласными в корне | 1 |
|
| стр.106 упр.198 |
| 51 | Правописание слов с безударными гласными в корне | 1 |
|
| стр.108 упр.201 |
| 52 | Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне | 1 |
|
| стр.112 упр.211 |
| 53 | Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне | 1 |
|
| стр.114 упр.215 |
| 54 | Обучающее изложение повествовательного деформированного текста по самостоятельно составленному плану. | 1 |
|
| стр.116 упр.221 |
| 55 | Работа над ошибками. Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне слова. | 1 |
|
| стр.119 упр.228 |
| 56 | Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне слова. | 1 |
|
| стр. 120 упр.231 |
| 57 | Правописание слов с удвоенными согласными | 1 |
|
| стр.122 упр.236 |
| 58 | Контрольный диктант «Правописание частей слова» | 1 |
|
| стр.123 упр.237 |
| 59 | Работа над ошибками. Правописание суффиксов и приставок | 1 |
|
| стр.128 упр.249 |
| 60 | Правописание приставок и предлогов | 1 |
|
| стр. 133упр.261 |
| 61 | Правописание приставок и предлогов | 1 |
|
| стр.134 упр.263 |
| 62 | Сочинение по репродукции картины В.М.Васнецова «Снегурочка» | 1 |
|
| стр.139 упр.275 |
| 63 | Работа над ошибками. Правописание слов с разделительным ъ знаком. Наши проекты. | 1 |
|
| стр.138 упр.273 |
| Части речи 25ч |
| 64 | Части речи | 1 |
|
| стр.5 упр.5 |
| 65 | Имя существительное и его роль в речи | 1 |
|
| стр.10 упр.13 |
| 66 | Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные | 1 |
|
| стр.13 упр.18 |
| 67 | Подробное изложение по самостоятельно составленному плану. | 1 |
|
| стр.14 упр.20 |
| 68 | Работа над ошибками. Собственные и нарицательные имена существительные | 1 |
|
| стр.16 упр.23 |
| 69 | Проект «Тайна имени» Число имён существительных | 1 |
|
| стр.21 упр.32 |
| 70 | Род имён существительных | 1 |
|
| стр.27 упр.43 |
| 71 | Род имён существительных | 1 |
|
| стр.29 упр.47 |
| 72 | Подробное изложение повествовательного текста. | 1 |
|
| стр.30 упр.50 |
| 73 | Работа над ошибками. Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих. | 1 |
|
| стр.33 упр.58 |
| 74 | Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих. | 1 |
|
| стр.34 упр.60 |
| 75 | Как определить падеж имён существительных? | 1 |
|
| стр.38 упр.67 |
| 76 | Падеж имён существительных | 1 |
|
| стр.39 упр.68 |
| 77 | Составление рассказа по репродукции картины И.Я. Билибина «Иван – царевич и лягушка – квакушка» | 1 |
|
| стр.41 упр.71 |
| 78 | Работа над ошибками. Именительный падеж | 1 |
|
| стр.43 упр.76 |
| 79 | Родительный падеж | 1 |
|
| стр.45 упр.80 |
| 80 | Дательный падеж | 1 |
|
| стр.47 упр.85 |
| 81 | Подробное изложение текста повествовательного характера. | 1 |
|
| тест |
| 82 | Работа над ошибками .Винительный падеж | 1 |
|
| стр.49 упр.89 |
| 83 | Творительный падеж | 1 |
|
| стр.53 упр.95 |
| 84 | Предложный падеж | 1 |
|
| стр.54 упр.98 |
| 85 | Составление сочинения по репродукции картины К.Ф.Юона« Конец зимы. Полдень». | 1 |
|
| стр.62 упр.3,4 |
| 86 | Работа над ошибками. Все падежи. Обобщение знаний | 1 |
|
| стр.58 упр.104 |
| 87 | Контрольный диктант по теме « Имя существительное | 1 |
|
| стр.59 упр.107 |
| 88 | Работа над ошибками. Обобщение изученного об имени существительном. Наши проекты | 1 |
|
| стр.60 -61 |
|
Имя прилагательное -13ч. |
| 89 | Как определить прилагательное? | 1 |
|
| стр.66 упр.113 |
| 90 | Значение и употребление имён прилагательных в речи. | 1 |
|
| стр. 66 упр.115 |
| 91 | Роль прилагательных в тексте. | 1 |
|
| стр.69 упр.120 |
| 92 | Сопоставление содержания и выразительных средств в искусствоведческом тексте и в репродукции картины М.А. Врубеля « Царевна-лебедь» | 1 |
|
| стр.70 упр.123 |
| 93 | Род имён прилагательных | 1 |
|
| стр74 упр.127 |
| 94 | Изменение имён прилагательных по родам | 1 |
|
| стр. 77 упр.133 |
| 95 | Изменение имён прилагательных по родам | 1 |
|
| стр.80 упр.138 |
| 96 | Число имён прилагательных | 1 |
|
| стр.81 упр.141 |
| 97 | Изменение имён прилагательных по падежам | 1 |
|
| стр.84 упр.145 |
| 98 | Сочинение - отзыв по репродукции картины А.А. Серова« Девочка с персиками» | 1 |
|
| тест |
| 99 | Работа над ошибками. Изменение имён прилагательных по падежам | 1 |
|
| стр.85 упр.149 |
| 100 | Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное» | 1 |
|
| стр.89 упр.6 |
| 101 | Работа над ошибками. Наши проекты | 1 |
|
| стр.90 |
| Местоимение – 4ч |
| 102 | Личные местоимения | 1 |
|
| стр. 95 упр.162 |
| 103 | Изменение личных местоимений по родам | 1 |
|
| стр.96 упр.164 |
| 104 | Местоимение | 1 |
|
| стр.97упр.167 |
| 105 | Местоимение | 1 |
|
| стр. 98 упр.3,4 |
| Глагол - 19ч. |
| 106 | Значение и употребление глаголов в речи | 1 |
|
| стр.104 упр.178 |
| 107 | Неопределённая форма глаголов | 1 |
|
| стр. 107 .185 |
| 108 | Неопределённая форма глаголов | 1 |
|
| стр.108 упр.188 |
| 109 | Число глаголов | 1 |
|
| стр. 110упр.192 |
| 110 | Число глаголов | 1 |
|
| стр.111 упр.194 |
| 111 | Время глаголов | 1 |
|
| стр. 113упр.198 |
| 112 | Время глаголов. 2-е лицо глаголов | 1 |
|
| стр. 115упр.203 |
| 113 | Изменение глаголов по временам | 1 |
|
| стр. 117упр.208 |
| 114 | Изменение глаголов по временам | 1 |
|
| стр.119 упр.211 |
| 115 | Род глаголов в прошедшем времени. | 1 |
|
| стр. 122упр.217 |
| 116 | Род глаголов в прошедшем времени. | 1 |
|
| стр. 123упр.220 |
| 117 | Выборочное подробное изложение повествовательного текста по опорным словам и самостоятельно составленному плану. | 1 |
|
| тест |
| 118 | Работа над ошибками. Обобщение знаний | 1 |
|
| стр.123 упр.221 |
| 119 | Правописание частицы НЕ с глаголами | 1 |
|
| стр. 125упр.226 |
| 120 | Правописание частицы НЕ с глаголами | 1 |
|
| стр. 126упр.230 |
| 121 | Комплексная контрольная работа | 1 |
|
| стр. 127упр.231 |
| 122 | Обобщение знаний о глаголе | 1 |
|
| стр. 129упр.236 |
| 123 | Проверочная работа | 1 |
|
| стр. 130упр.3,4 |
| 124 | Работа над ошибками. Обобщение знаний | 1 |
|
| стр. 130 упр.7,8 |
| Повторение – 12 ч. |
| 125 | Итоговая контрольная работа | 1 |
|
| стр. 132упр.239 |
| 126 | Части речи | 1 |
|
| стр.134 упр.245 |
| 127 | Правописание окончаний имён прилагательных | 1 |
|
| стр. 135упр.250 |
| 128 | Изложение повествовательного текста | 1 |
|
| стр. 13упр.253 |
| 129 | Правописание приставок и предлогов | 1 |
|
| стр. 13упр.257 |
| 130 | Однокоренные слова | 1 |
|
| стр. 139упр.261 |
| 131 | Правописание безударных гласных | 1 |
|
| тест |
| 132 | Правописание безударных гласных | 1 |
|
| стр.142 упр267. |
| 133 | Правописание значимых частей слова | 1 |
|
| стр. 140упр.262 |
| 134 | Обобщение знаний. Тестирование | 1 |
|
| разбор слов |
| 135 | Изложение повествовательного текста | 1 |
|
| словарн.слова |
| 136 | КВН « Знатоки русского языка» | 1 |
|
|
|
2 280
21 814 
