Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5 класс (170 часов)

№ п\п

Кол.

ур. по теме

Тема

Дата

Примечание

По плану

По факту

I. Общие сведения о языке (2 часа) и Повторение изученного в начальной школе (5 часов + 1 К.р.)

1

1

Богатство и выразительность русского языка

2

2

Лингвистика как наука о языке

3

3

Повторение. Орфография. Правописание гласных и согласных в корне

4

4

Повторение. Орфография. Правописание разделительного мягкого (ь) и разделительного твердого (ъ) знаков.

5

5

Повторение. Состав слова.

6

6

Повторение. Морфология. Самостоятельные и служебные части речи.

7

7

Повторение. Синтаксис.

8

8

Контрольная работа (повторение изученного в начальной школе)

II. Язык и речь (7 часов)

9

1

Речь устная и письменная

10

2

Монолог, диалог, полилог

11

3

Виды речевой деятельности: говорение, слушание, чтение, письмо

12

4

Виды чтения

13

5

Виды аудирования

14

6

Речевой этикет

15

7

Р.Р. Обучающее сочинение.

III. Текст (11 часов)

16

1

Понятие о тексте

17

2

Текст и его основные признаки

18

3

Средства связи предложений и частей текста

19

4

Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение

20

5

Функционально-смысловые типы речи. Практикум

21

6

Повествование как тип речи. Рассказ

22

7

Повествование как тип речи. Рассказ. Практикум

23

8

Информационная переработка текста: простой и сложный план текста

24

9

Информационная переработка текста: простой и сложный план текста. Практикум

25

10

Р.Р. Изложение и его виды

26

11

Р.Р. Обучающее подробное изложение текста

IV. Функциональные разновидности языка (4 часа)

27

1

Понятие о функциональных разновидностях языка

28

2

Сферы речевого общения и их соотнесённость с функциональными разновидностями языка

29

3

Функциональные разновидности языка. Практикум

30

4

Повторение и обобщение по темам «Текст», «Функциональные разновидности языка»

V. Система языка (37 часов)

1. Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография (13 часов)

31

1

Буква и звук. Алфавит

32

2

Согласные звуки и обозначающие их буквы. Глухие и звонкие согласные

33

3

Правописание согласных в корне слова

34

4

Правописание согласных в корне слова. Типы орфограмм

35

5

Согласные звуки и обозначающие их буквы. Твёрдые и мягкие согласные

36

6

Гласные звуки и обозначающие их буквы

37

7

Слог и ударение

38

8

Р.Р. Обучающее сочинение. Описание картины

39

9

Правописание безударных гласных в корне слова

40

10

Правописание безударных гласных в корне слова. Типы орфограмм

41

11

Фонетический анализ слова

42

12

Орфоэпия. Орфоэпические нормы

43

13

Повторение тем «Фонетика, графика, орфоэпия», «Орфография»

1. Морфемика. Орфография. (13 часов + 1 К.р.)

44

1

Морфемика как раздел лингвистики. Морфема как минимальная значимая единица языка

45

2

Окончание и основа

46

3

Приставки

47

4

Суффиксы

48

5

Чередование звуков в морфемах

49

6

Морфемный анализ слов

50

7

Правописание ё-о после шипящих в корне слова

51

8

Правописание неизменяемых на письме приставок

52

9

Правописание приставок на -з (-с)

53

10

Правописание ы-и после приставок

54

11

Правописание ы-и после ц

55

12

Повторение темы «Морфемика. Орфография»

56

13

Практикум по теме «Морфемика. Орфография»

57

14

Контрольная работа по теме «Морфемика. Орфография»

1. Лексикология (11 часов + 1 Р.Р. + 1 К.Р.)

58

1

Лексикология как раздел лингвистики. Лексическое значение слова

59

2

Толковые словари

60

3

Однозначные и многозначные слова

61

4

Понятие о лексической сочетаемости

62

5

Р.Р. Сочинение. Рассказ

63

6

Тематические группы слов

64

7

Синонимы

65

8

Антонимы

66

9

Омонимы. Паронимы

67

10

Лексический анализ слова

68

11

Повторение темы "Лексикология"

69

12

Повторение темы "Лексикология". Практикум

70

13

Контрольная работа по теме "Лексикология"

VI. Синтаксис. Культура речи. Пунктуация. (28 часов)

1. Синтаксис и Пунктуация. Словосочетание (2 часа)

71

1

Что изучает синтаксис

72

2

Словосочетание

1. Простое предложение (9часов)

73

1

Предложение – основная единица речевого общения

74

2

Виды предложений по цели высказывания

75

3

Смысловые и интонационные особенности повествовательных, вопросительных, побудительных, восклицательных и невосклицательных предложений. Интонация

76

4

Грамматическая основа предложения

77

5

Главные члены предложения (грамматическая основа). Подлежащее и способы его выражения

78

6

Главные члены предложения (грамматическая основа). Сказуемое и способы его выражения

79

7

Второстепенные члены предложения. Определение

80

8

Дополнение

81

9

Обстоятельство

1. Простое осложненное предложение (6 часов + 1 Р.Р.)

82

1

Однородные члены предложения

83

2

Предложения с однородными членами

84

3

Р.Р. Сочинение-описание картины

85

4

Знаки препинания в предложениях с однородными членами

86

5

Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Практикум

87

6

Обращение

88

7

Р.Р. Обучающее изложение с элементами сочинения

1. Сложное предложение (5 часов)

89

1

Предложения простые и сложные. Сложные предложения с бессоюзной и союзной связью

90

2

Сложные предложения с бессоюзной и союзной связью

91

3

Предложения сложносочиненные и сложноподчиненные (общее представление, практическое усвоение)

92

4

Пунктуационное оформление сложных предложений, состоящих из частей, связанных бессоюзной связью и союзами И, НО, А, ОДНАКО, ЗАТО, ДА

93

5

Пунктуационное оформление сложных предложений, состоящих из частей, связанных бессоюзной связью и союзами И, НО, А, ОДНАКО, ЗАТО, ДА. Практикум

1. Прямая речь (2 часа)

94

1

Предложения с прямой речью

95

2

Пунктуационное оформление предложений с прямой речью

1. Диалог (2 часа)

96

1

Диалог. Пунктуационное оформление диалога

97

2

Диалог. Пунктуационное оформление диалога. Практикум

*VI. Синтаксис. Культура речи. Пунктуация. (*повторение по разделу)

98

1

Повторение темы «Синтаксис и пунктуация»

99

2

Повторение темы «Синтаксис и пунктуация». Практикум

100

3

Контрольная работа по теме «Синтаксис и пунктуация»

VI. Морфология. Культура речи. Орфография. (60 часов)

1. Система частей речи в русском языке (2 часа)

101

1

Система частей речи в русском языке

102

2

Самостоятельные и служебные части речи

1. Имя существительное (22 часа + 1 Р.Р. + 1 К.Р.)

103

1

Имя существительное как часть речи

104

2

Род имён существительных. Имена существительные общего рода

105

3

Число имени существительного. Имена существительные, имеющие форму только единственного или множественного числа

106

4

Р.Р. Изложение выборочное

107

5

Падеж имён существительных

108

6

Типы склонения имён существительных

109

7

Правописание мягкого знака на конце имён существительных после шипящих

110

8

Буквы Е и И в падежных окончаниях имён существительных

111

9

Буквы Е и И в падежных окончаниях имён существительных. Практикум

112

10

Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные

113

11

Род несклоняемых имён существительных

114

12

Морфологический анализ имени существительного

115

13

Буквы О и Е после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных

116

14

Правописание суффиксов -ек-/-ик- имен существительных

117

15

Правописание суффиксов -чик-/-щик- имен существительных

118

16

Правописание О и Е (Ё) после шипящих и Ц в суффиксах имен существительных

119

17

Слитное и раздельное написание НЕ с именами существительными

120

18

Правописание корней с чередованием а//о: -гар- — -гор-, -зар- — -зор-

121

19

Правописание корней с чередованием а // о: -гар- — -гор-, -зар- — -зор-. Практикум

122

20

Правописание корней с чередованием а // о: -лаг- — -лож-, -раст- — -ращ- — -рос

123

21

Правописание корней с чередованием а // о: -лаг- — -лож--раст- — -ращ- — -рос. Практикум

124

22

Правописание корней с чередованием -клан- — -клон-, -скак- — -скоч-

125

23

Повторение и обобщение по теме «Имя существительное»

126

24

Контрольная работа по теме «Имя существительное»

1. Имя прилагательное (12 часов + 1 Р.Р. + 1 К.Р.)

127

1

Имя прилагательное как часть речи

128

2

Общее грамматическое значение, морфологические признаки и синтаксические функции имени прилагательного

129

3

Правописание безударных окончаний имен прилагательных

130

4

Буквы О и Е после шипящих и Ц в окончаниях имен прилагательных

131

5

Имена прилагательные полные и краткие, их синтаксические функции

132

6

Краткие прилагательные. Их синтаксические функции

133

7

Морфологический анализ имен прилагательных

134

8

Р.Р. Сочинение-описание картины

135

9

Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах имен прилагательных

136

10

Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах имен прилагательных. Практикум

137

11

Слитное и раздельное написание НЕ с именами прилагательными

138

12

Повторение по теме «Имя прилагательное»

139

13

Повторение по теме «Имя прилагательное». Практикум

140

14

Контрольная работа по теме "Имя прилагательное"

1. Глагол (24 часа + 1 Р.Р. + 1 К.Р.)

141

1

Глагол как часть речи

142

2

Глагол как часть речи. Роль глагола в словосочетании и предложении, в речи

143

3

Инфинитив и его грамматические свойства

144

4

Основа инфинитива, основа настоящего (будущего простого) времени глагола

145

5

Глаголы совершенного и несовершенного вида

146

6

Глаголы совершенного и несовершенного вида. Практикум

147

7

Глаголы возвратные и невозвратные

148

8

Р.Р.Сочинение на тему /

*Всероссийская проверочная работа

149

9

Изменение глаголов по временам

150

10

Настоящее время: значение, образование, употребление

151

11

Изменение глаголов по лицам и числам

152

12

Изменение глаголов по лицам и числам. Спряжение

153

13

Изменение глаголов по лицам и числам. Типы спряжения глагола (обобщение)

154

14

Правописание безударных личных окончаний глаголов

155

15

Правописание безударных личных окончаний глаголов. Практикум

156

16

Правописание мягкого знака (Ь) в инфинитиве, в форме 2-го лица единственного числа после шипящих

157

17

Морфологический анализ глагола

158

18

Правописание корней с чередованием е//и

159

19

Правописание корней с чередованием е//и. Практикум

160

20

Обобщение по теме: «Правописание корней с чередованием е // и»

161

21

Правописание гласной перед суффиксом -л- в формах прошедшего времени глагола

162

22

Правописание гласной перед суффиксом -л- в формах прошедшего времени глагола. Практикум

163

23

Слитное и раздельное написание не с глаголами

164

24

Повторение по теме «Глагол». Проверочная работа

165

25

Работа над ошибками, анализ работы

VII. Повторение изученного в 5 классе (4 часа + 1 К.Р.)

166

1

Итоговая контрольная работа за курс 5 класса

167

2

Повторение. Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия

168

3

Повторение. Лексикология. Культура речи

169

4

Повторение. Морфология. Культура речи

170

5

Повторение. Синтаксис. Культура речи