| № п\п | Кол. ур. по теме | Тема | Дата | Примечание |
| По плану | По факту |
| I. Общие сведения о языке (3 часа) и Повторение изученного в 5 классе (6 часов + 1 К.р.) |
| 1 | 1 | Русский язык — государственный язык Российской Федерации | | | |
| 2 | 2 | Русский язык — язык межнационального общения | | | |
| 3 | 3 | Понятие о литературном языке | | | |
| 4 | 4 | Повторение. Смысловой, речеведческий, языковой анализ текста. | | | |
| 5 | 5 | Повторение. Употребление ь и ъ. | | | |
| 6 | 6 | Повторение. Правописание корней. | | | |
| 7 | 7 | Повторение. Правописание приставок. | | | |
| 8 | 8 | Повторение. Правописание суффиксов. | | | |
| 9 | 9 | Повторение. Слитное и раздельное написание не с глаголами, существительными и прилагательными. | | | |
| 10 | 10 | Диктант /Контрольная работа (повторение изученного в 5 классе) | | | |
| II. Язык и речь (6 часов) |
| 11 | 1 | Виды речи. Монолог и диалог. Монолог-описание | | | |
| 12 | 2 | Монолог-повествование | | | |
| 13 | 3 | Монолог-рассуждение | | | |
| 14 | 4 | Сообщение на лингвистическую тему | | | |
| 15 | 5 | Виды диалога: побуждение к действию, обмен мнениями | | | |
| 16 | 6 | Монолог и диалог. Практикум | | | |
| III. Текст (13 часов) |
| 17 | 1 | Информационная переработка текста | | | |
| 18 | 2 | Информационная переработка текста. Главная и второстепенная информация | | | |
| 19 | 3 | Информационная переработка текста. Способы сокращения текста | | | |
| 20 | 4 | Простой и сложный план текста | | | |
| 21 | 5 | Назывной и вопросный план текста | | | |
| 22 | 6 | План текста. Практикум | | | |
| 23 | 7 | Функционально-смысловые типы речи (повторение) | | | |
| 24 | 8 | Особенности функционально-смысловых типов речи | | | |
| 25 | 9 | Описание признаков предметов и явлений окружающего мира | | | |
| 26 | 10 | Особенности описания как типа речи | | | |
| 27 | 11 | Р.Р. Обучающее сочинение-описание. | | | |
| 28 | 12 | Особенности функционально-смысловых типов речи. Обобщение | | | |
| 29 | 13 | Особенности функционально-смысловых типов речи. Практикум | | | |
| IV. Функциональные разновидности языка (11 часов + 1 К.р.) |
| 30 | 1 | Официально-деловой стиль и его жанры | | | |
| 31 | 2 | Особенности официально-делового стиля | | | |
| 32 | 3 | Заявление, расписка | | | |
| 33 | 4 | Научный стиль и его жанры | | | |
| 34 | 5 | Особенности научного стиля | | | |
| 35 | 6 | Научное сообщение | | | |
| 36 | 7 | Словарная статья. Требования к составлению словарной статьи | | | |
| 37 | 8 | Повторение и обобщение по темам «Текст», «Функциональные разновидности языка» | | | |
| 38 | 9 | Повторение и обобщение по темам «Текст», «Функциональные разновидности языка». Практикум | | | |
| 39 | 10 | Составление вопросного плана к тексту изложения | | | |
| 40 | 11 | Р.Р. Обучающее изложение | | | |
| 41 | 12 | Контрольная работа по темам «Текст», «Функциональные разновидности языка» | | | |
| V. Лексикология. Культура речи. (22 часа + 1 Р.Р. + 1 К.р.) |
| 42 | 1 | Лексика русского языка (повторение) | | | |
| 43 | 2 | Лексические средства выразительности | | | |
| 44 | 3 | Лексические средства выразительности. Эпитет | | | |
| 45 | 4 | Лексические средства выразительности. Метафора | | | |
| 46 | 5 | Лексика русского языка с точки зрения ее происхождения | | | |
| 47 | 6 | Исконно русские слова | | | |
| 48 | 7 | Заимствованные слова | | | |
| 49 | 8 | Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями | | | |
| 50 | 9 | Лексика русского языка с точки зрения её активного и пассивного словоупотребления. Архаизмы, историзмы, неологизмы | | | |
| 51 | 10 | Общеупотребительные слова. Диалектизмы | | | |
| 52 | 11 | Профессионализмы | | | |
| 53 | 12 | Жаргонизмы | | | |
| 54 | 13 | Стилистические пласты лексики: стилистически нейтральная, высокая лексика | | | |
| 55 | 14 | Стилистические пласты лексики. Разговорная лексика | | | |
| 56 | 15 | Лексический анализ слова | | | |
| 57 | 16 | Фразеологизмы. Их признаки и значение | | | |
| 58 | 17 | Фразеологизмы. Источники фразеологизмов | | | |
| 59 | 18 | Р.Р. Сочинение-описание природы и местности | | | |
| 60 | 19 | Фразеологизмы нейтральные и стилистически окрашенные | | | |
| 61 | 20 | Фразеологизмы и их роль в тексте | | | |
| 62 | 21 | Повторение темы «Лексикология. Культура речи» | | | |
| 63 | 22 | Повторение темы «Лексикология. Культура речи». Практикум | | | |
| 64 | 23 | Контрольная работа по теме «Лексикология. Культура речи» | | | |
| 65 | 24 | Работа над ошибками, анализ работы | | | |
| VI. Словообразование. Культура речи. Орфография. (16 часов + 1 К.р.) |
| 66 | 1 | Морфемика и словообразование как разделы лингвистики (повторение) | | | |
| 67 | 2 | Основные способы образования слов в русском языке | | | |
| 68 | 3 | Основные способы образования слов в русском языке. Виды морфем | | | |
| 69 | 4 | Основные способы образования слов в русском языке. Сложные и сложносокращённые слова | | | |
| 70 | 5 | Основные способы образования слов в русском языке. Сложные и сложносокращённые слова. Правописание сложных и сложносокращённых слов | | | |
| 71 | 6 | Орфографический анализ сложных и сложносокращённых слов | | | |
| 72 | 7 | Понятие об этимологии | | | |
| 73 | 8 | Морфемный и словообразовательный анализ слов | | | |
| 74 | 9 | Морфемный и словообразовательный анализ слов. Практикум | | | |
| 75 | 10 | Правописание корня -кас- — -кос- с чередованием а//о | | | |
| 76 | 11 | Правописание корня -кас- — -кос- с чередованием а//о. Практикум | | | |
| 77 | 12 | Правописание приставок ПРЕ-/ПРИ- | | | |
| 78 | 13 | Правописание приставок ПРЕ-/ПРИ-. Практикум | | | |
| 79 | 14 | Систематизация и обобщение по теме «Словообразование. Культура речи. Орфография» | | | |
| 80 | 15 | Систематизация и обобщение по теме «Словообразование. Культура речи. Орфография». Практикум | | | |
| 81 | 16 | Контрольная работа по теме «Словообразование. Культура речи. Орфография» | | | |
| 82 | 17 | Работа над ошибками, анализ работы | | | |
| VII. Морфология. Культура речи. Орфография (106 часов) |
| 83 | 1 | Морфология как раздел лингвистики. Части речи в русском языке | | | |
| 84 | 2 | Части речи в русском языке. Части речи и члены предложения | | | |
Имя существительное (11 часов + 1 К.р.) |
| 85 | 1 | Имя существительное как часть речи (повторение изученного в 5 классе) | | | |
| 86 | 2 | Имя существительное как часть речи | | | |
| 87 | 3 | Особенности словообразования имен существительных | | | |
| 88 | 4 | Нормы словоизменения имен существительных в именительном падеже множественного числа | | | |
| 89 | 5 | Нормы словоизменения имен существительных в родительном падеже множественного числа | | | |
| 90 | 6 | Нормы словоизменения сложных имен существительных с первой частью ПОЛ- | | | |
| 91 | 7 | Правила слитного и дефисного написания ПОЛ- и ПОЛУ- со словами | | | |
| 92 | 8 | Р.Р. Описание помещения (интерьера). Сбор материала | | | |
| 93 | 9 | Р.Р. Описание помещения (интерьера). Практикум. | | | |
| 94 | 10 | Повторение темы «Имя существительное» | | | |
| 95 | 11 | Контрольная работа по теме «Имя существительное» | | | |
| 96 | 12 | Работа над ошибками, анализ работы | | | |
Имя прилагательное (18 часов + 2 Р.Р. + 1 К.р.) |
| 97 | 1 | Имя прилагательное как часть речи (повторение изученного в 5 классе) | | | |
| 98 | 2 | Имя прилагательное как часть речи | | | |
| 99 | 3 | Разряды имён прилагательных по значению | | | |
| 100 | 4 | Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные | | | |
| 101 | 5 | Разряды имён прилагательных по значению. Относительные прилагательные | | | |
| 102 | 6 | Разряды имён прилагательных по значению. Притяжательные прилагательные | | | |
| 103 | 7 | Степени сравнения качественных имен прилагательных. Сравнительная степень сравнения качественных имен прилагательных | | | |
| 104 | 8 | Превосходная степень сравнения качественных имен прилагательных | | | |
| 105 | 9 | Р.Р. Сжатое изложение. Смысловой анализ текста | | | |
| 106 | 10 | Р.Р. Сжатое изложение. Практикум | | | |
| 107 | 11 | Морфологический анализ имен прилагательных | | | |
| 108 | 12 | Правописание Н и НН в именах прилагательных | | | |
| 109 | 13 | Правописание Н и НН в именах прилагательных (закрепление). Практикум | | | |
| 110 | 14 | Правописание суффиксов -К- и -СК- имен прилагательных | | | |
| 111 | 15 | Правописание суффиксов -К- и -СК- имен прилагательных. Практикум | | | |
| 112 | 16 | Словообразование имён прилагательных. Правописание сложных имен прилагательных | | | |
| 113 | 17 | Правописание сложных имен прилагательных (закрепление). Практикум | | | |
| 114 | 18 | Р.Р. Сочинение-описание внешности человека | | | |
| 115 | 19 | Обобщение изученного по теме «Имя прилагательное». Практикум | | | |
| 116 | 20 | Контрольная работа по теме «Имя прилагательное» | | | |
| 117 | 21 | Работа над ошибками, анализ работы | | | |
Имя числительное (21 час + 1 К.р.) |
| 118 | 1 | Имя числительное как часть речи. Общее грамматическое значение имени числительного | | | |
| 119 | 2 | Синтаксические функции имен числительных | | | |
| 120 | 3 | Разряды имен числительных по строению: простые, сложные, составные | | | |
| 121 | 4 | Разряды имен числительных по строению: простые, сложные, составные. Практикум | | | |
| 122 | 5 | Разряды имен числительных по значению. Количественные числительные | | | |
| 123 | 6 | Разряды имен числительных по значению. Порядковые числительные | | | |
| 124 | 7 | Склонение количественных имен числительных | | | |
| 125 | 8 | Склонение порядковых имен числительных | | | |
| 126 | 9 | Склонение числительных. Практикум | | | |
| 127 | 10 | Разряды количественных числительных (целые, дробные, собирательные) | | | |
| 128 | 11 | Дробные числительные, их склонение, правописание | | | |
| 129 | 12 | Собирательные числительные, их склонение | | | |
| 130 | 13 | Нормы употребления собирательных числительных | | | |
| 131 | 14 | Нормы словообразования имен числительных | | | |
| 132 | 15 | Синтаксическая роль имён числительных | | | |
| 133 | 16 | Синтаксическая роль имён числительных. Практикум | | | |
| 134 | 17 | Морфологический анализ имен числительных | | | |
| 135 | 18 | Орфографический анализ имен числительных | | | |
| 136 | 19 | Обобщение изученного по теме «Имя числительное». Практикум | | | |
| 137 | 20 | Повторение по теме «Имя числительное» | | | |
| 138 | 21 | Контрольная работа по теме "Имя числительное" | | | |
| 139 | 22 | Работа над ошибками, анализ работы | | | |
Местоимение (20 часов + 1 К.р.) |
| 140 | 1 | Местоимение как часть речи | | | |
| 141 | 2 | Разряды местоимений | | | |
| 142 | 3 | Личные местоимения | | | |
| 143 | 4 | Р.Р. Сжатое изложение. Смысловой анализ | | | |
| 144 | 5 | Р.Р. Обучающее сжатое изложение. | | | |
| 145 | 6 | Возвратное местоимение себя | | | |
| 146 | 7 | Притяжательные местоимения | | | |
| 147 | 8 | Сочинение. Сбор материала | | | |
| 148 | 9 | Сочинение-описание картины | | | |
| 149 | 10 | Указательные местоимения | | | |
| 150 | 11 | Определительные местоимения | | | |
| 151 | 12 | Вопросительно-относительные местоимения | | | |
| 152 | 13 | Неопределенные местоимения | | | |
| 153 | 14 | Отрицательные местоимения | | | |
| 154 | 15 | Отрицательные местоимения. Устранение речевых ошибок | | | |
| 155 | 16 | Морфологический анализ местоимений | | | |
| 156 | 17 | Правила правописания местоимений: правописание местоимений с не и ни; слитное, раздельное и дефисное написание местоимений | | | |
| 157 | 18 | Правила правописания местоимений: правописание местоимений с не и ни; слитное, раздельное и дефисное написание местоимений. Практикум | | | |
| 158 | 19 | Повторение по теме «Местоимение» | | | |
| 159 | 20 | Контрольная работа по теме «Местоимение». | | | |
| 160 | 21 | Работа над ошибками, анализ работы | | | |
Глагол (34 часа + 1 Р.Р./ВПР + 1 К.р) |
| 161 | 1 | Глагол как часть речи (обобщение изученного в 5 классе) | | | |
| 162 | 2 | Глагол как часть речи (обобщение изученного в 5 классе). Практикум | | | |
| 163 | 3 | Словообразование глаголов | | | |
| 164 | 4 | Сочинение. Сбор материала | | | |
| 165 | 5 | Сочинение на морально-этическую тему (обучающее) | | | |
| 166 | 6 | Переходные и непереходные глаголы | | | |
| 167 | 7 | Переходные и непереходные глаголы. Практикум | | | |
| 168 | 8 | Разноспрягаемые глаголы | | | |
| 169 | 9 | Разноспрягаемые глаголы (закрепление). Практикум | | | |
| 170 | 10 | Безличные глаголы. Использование личных глаголов в безличном значении | | | |
| 171 | 11 | Безличные глаголы. Использование личных глаголов в безличном значении. Практикум | | | |
| 172 | 12 | Наклонение глагола. Изъявительное наклонение | | | |
| 173 | 13 | Изъявительное наклонение (закрепление). Практикум | | | |
| 174 | 14 | Условное наклонение глагола | | | |
| 175 | 15 | Условное наклонение глагола (закрепление). Практикум | | | |
| 176 | 16 | Повелительное наклонение глагола | | | |
| 177 | 17 | Повелительное наклонение глагола (закрепление). Практикум | | | |
| 178 | 18 | Употребление наклонений | | | |
| 179 | 19 | Употребление наклонений. Практикум | | | |
| 180 | 20 | Нормы образования форм повелительного наклонения глагола | | | |
| 181 | 21 | Нормы образования форм повелительного наклонения глагола (закрепление). Практикум | | | |
| 182 | 22 | Повторение по теме «Наклонения глагола» | | | |
| 183 | 23 | Видо-временная соотнесенность глагольных форм в тексте | | | |
| 184 | 24 | Видо-временная соотнесенность глагольных форм в тексте. Практикум | | | |
| 185 | 25 | Р.Р. Изложение. Смысловой анализ текста | | | |
| 186 | 26 | Р.Р. Обучающее изложение. | | | |
| 187 | 27 | Морфологический анализ глагола | | | |
| 188 | 28 | Морфологический анализ глагола (закрепление). Практикум | | | |
| 189 | 29 | Р.Р. Описание действий. Сбор материала | | | |
| 190 | 30 | Р.Р. Сочинение-описание действий / *Всероссийская проверочная работа | | | |
| 191 | 31 | Правила правописания глаголов с изученными орфограммами | | | |
| 192 | 32 | Правила правописания глаголов с изученными орфограммами. | | | |
| 193 | 33 | Правила правописания глаголов с изученными орфограммами. Практикум | | | |
| 194 | 34 | Орфографический анализ глагола. Практикум | | | |
| 195 | 35 | Контрольная работа по теме «Глагол» | | | |
| 196 | 36 | Работа над ошибками, анализ работы | | | |
| VIII. Повторение изученного в 6 класс (7 часов + 1 К.р.) |
| 197 | 1 | Повторение. Лексикология. Фразеология. | | | |
| 198 | 2 | Повторение. Морфемика. Словообразование. Орфография | | | |
| 199 | 3 | Повторение. Морфология | | | |
| 200 | 4 | Повторение. Орфография. Правописание имен существительных, имен прилагательных | | | |
| 201 | 5 | Повторение. Орфография. Правописание имен числительных, местоимений, глаголов | | | |
| 202 | 6 | Повторение. Текст. Анализ текста | | | |
| 203 | 7 | Итоговая контрольная работа за курс 6 класса | | | |
| 204 | 8 | Повторение. Анализ итоговой контрольной работы | | | |