| № п\п | Кол. ур. по теме | Тема | Дата | Примечание |
| По плану | По факту |
| I. Общие сведения о языке (4 часа) и Повторение изученного в 7 классе (4 часа+ 1 К.р.) |
| 1 | 1 | Русский язык — национальный язык русского народа, форма выражения национальной культуры | | | |
| 2 | 2 | Русский язык — государственный язык Российской Федерации | | | |
| 3 | 3 | Русский язык в современном мире | | | |
| 4 | 4 | Русский язык — один из наиболее распространенных славянских языков | | | |
| 5 | 5 | Повторение. Правописание корней и приставок | | | |
| 6 | 6 | Повторение. Правописание суффиксов слов разных частей речи | | | |
| 7 | 7 | Повторение. Средства связи в предложении и тексте | | | |
| 8 | 8 | Повторение. Пунктуация в простом осложненном предложении | | | |
| 9 | 9 | Контрольная работа «Основные орфографические и пунктуационные нормы» | | | |
| II. Язык и речь (4 часов + 1 Р.Р.) |
| 10 | 1 | Виды речевой деятельности: говорение, письмо, слушание, чтение | | | |
| 11 | 2 | Виды речевой деятельности. Виды чтения | | | |
| 12 | 3 | Виды речевой деятельности. Приёмы работы с учебной книгой | | | |
| 13 | 4 | Виды речевой деятельности. Подготовка к сжатому изложению | | | |
| 14 | 5 | Р.Р. Изложение cжатое | | | |
| III. Текст (3 часов + Р.Р.) |
| 15 | 1 | Текст как речевое произведение | | | |
| 16 | 2 | Функционально-смысловые типы речи (обобщение) | | | |
| 17 | 3 | Информационная переработка текста | | | |
| IV. Функциональные разновидности языка (5 часа + 1 Р.Р.) |
| 18 | 1 | Язык художественной литературы | | | |
| 19 | 2 | Язык художественной литературы. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка | | | |
| 20 | 3 | Научный стиль | | | |
| 21 | 4 | Основные жанры научного стиля. Структура реферата и речевые клише | | | |
| 22 | 5 | Информационная переработка научного текста. Практикум | | | |
| 23 | 6 | Р.Р.Сочинение-рассуждение на тему | | | |
| V. Система языка. Синтаксис. Культура речи. Пунктуация (69 часов) |
| 24 | 1 | Понятие о сложном предложении. Классификация типов сложных предложений | | | |
Сложносочиненное предложение (12 часов + 1 Р.Р. + 1 К.р.) |
| 25 | 1 | Понятие о сложносочинённом предложении, его строении | | | |
| 26 | 2 | Р.Р.Сочинение-рассуждение с объяснением значения слова | | | |
| 27 | 3 | Виды сложносочинённых предложений | | | |
| 28 | 4 | Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения | | | |
| 29 | 5 | Виды сложносочинённых предложений. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения. Практикум | | | |
| 30 | 6 | Знаки препинания в сложносочинённых предложениях | | | |
| 31 | 7 | Знаки препинания в сложносочинённых предложениях. Пунктуационный анализ | | | |
| 32 | 8 | Знаки препинания в сложносочинённых предложениях. Практикум | | | |
| 33 | 9 | Синтаксический и пунктуационный анализ сложносочинённого предложения | | | |
| 34 | 10 | Синтаксический и пунктуационный анализ сложносочинённого предложения. Практикум | | | |
| 35 | 11 | Особенности употребления сложносочинённых предложений в речи | | | |
| 36 | 12 | Повторение темы «Сложносочинённое предложение» | | | |
| 37 | 13 | Повторение темы «Сложносочинённое предложение». Практикум | | | |
| 38 | 14 | Контрольная работа по теме «Сложносочинённое предложение» | | | |
Сложноподчиненное предложение (27 часов + 1 Р.Р. + 1 К.р.) |
| 39 | 1 | Понятие о сложноподчинённом предложении | | | |
| 40 | 2 | Союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении | | | |
| 41 | 3 | Знаки препинания в сложноподчинённом предложении | | | |
| 42 | 4 | Р.Р.Сочинение-рассуждение (определение понятия и комментарий) | | | |
| 43 | 5 | Классификация сложноподчинённых предложений | | | |
| 44 | 6 | Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными | | | |
| 45 | 7 | Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Практикум | | | |
| 46 | 8 | Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными | | | |
| 47 | 9 | Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными. Практикум | | | |
| 48 | 10 | Группы сложноподчинённых предложений с придаточными обстоятельственными | | | |
| 49 | 11 | Сложноподчинённые предложения с придаточными времени | | | |
| 50 | 12 | Сложноподчинённые предложения с придаточными места | | | |
| 51 | 13 | Сложноподчинённые предложения с придаточными причины | | | |
| 52 | 14 | Сложноподчинённые предложения с придаточными цели | | | |
| 53 | 15 | Сложноподчинённые предложения с придаточными следствия | | | |
| 54 | 16 | Сложноподчинённое предложение с придаточным условия | | | |
| 55 | 17 | Сложноподчинённые предложения с придаточными уступки | | | |
| 56 | 18 | Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия | | | |
| 57 | 19 | Сложноподчинённые предложения с придаточными меры и степени | | | |
| 58 | 20 | Сложноподчинённые предложения с придаточными сравнительными | | | |
| 59 | 21 | Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными | | | |
| 60 | 22 | Однородное, неоднородное и последовательное подчинение придаточных частей в сложноподчинённом предложении | | | |
| 61 | 23 | Правила постановки знаков препинания в сложноподчинённых предложениях | | | |
| 62 | 24 | Пунктуационный анализ сложноподчинённых предложений. Практикум | | | |
| 63 | 25 | Синтаксический анализ сложноподчинённого предложения | | | |
| 64 | 26 | Особенности употребления сложноподчинённых предложений в речи. Практикум | | | |
| 65 | 27 | Повторение темы «Сложноподчинённое предложение» | | | |
| 66 | 28 | Повторение темы «Сложноподчинённое предложение». Практикум | | | |
| 67 | 29 | Контрольная работа по теме «Сложноподчинённое предложение» | | | |
Бессоюзное предложение (16 часов + 1 Р.Р.) |
| 68 | 1 | Понятие о бессоюзном сложном предложении | | | |
| 69 | 2 | Смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения | | | |
| 70 | 3 | Виды бессоюзных сложных предложений | | | |
| 71 | 4 | Виды бессоюзных сложных предложений. Практикум | | | |
| 72 | 5 | Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления | | | |
| 73 | 6 | Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении. Практикум | | | |
| 74 | 7 | Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения | | | |
| 75 | 8 | Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. Практикум | | | |
| 76 | 9 | Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия, сравнения | | | |
| 77 | 10 | Тире в бессоюзном сложном предложении. Практикум | | | |
| 78 | 11 | Синтаксический и пунктуационный анализ бессоюзного сложного предложения | | | |
| 79 | 12 | Синтаксический и пунктуационный анализ бессоюзного сложного предложения. Практикум | | | |
| 80 | 13 | Грамматическая синонимия бессоюзных сложных предложений и союзных сложных предложений. Практикум | | | |
| 81 | 14 | Употребление бессоюзных сложных предложений в речи. Практикум | | | |
| 82 | 15 | Повторение темы «Бессоюзное сложное предложение» | | | |
| 83 | 16 | Повторение темы «Бессоюзное сложное предложение». Практикум | | | |
| 84 | 17 | Р.Р. Изложение сжатое с грамматическим заданием (в тестовой форме) | | | |
Сложные предложения с разными видами связи (9 часов + Р.Р.) |
| 85 | 1 | Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи | | | |
| 86 | 2 | Типы сложных предложений с разными видами связи | | | |
| 87 | 3 | Нормы построения сложных предложений с разными видами связи | | | |
| 88 | 4 | Правила постановки знаков препинания в сложных предложениях с разными видами связи | | | |
| 89 | 5 | Правила постановки знаков препинания в сложных предложениях с разными видами связи. Практикум | | | |
| 90 | 6 | Синтаксический анализ сложных предложений с разными видами связи | | | |
| 91 | 7 | Пунктуационный анализ сложных предложений с разными видами связи | | | |
| 92 | 8 | Повторение темы «Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи» | | | |
| 93 | 9 | Повторение темы «Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи». Практикум | | | |
Прямая и косвенная речь. Цитирование (4 часа) |
| 94 | 1 | Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи | | | |
| 95 | 2 | Косвенная речь | | | |
| 96 | 3 | Цитаты. Знаки препинания при цитировании | | | |
| 97 | 4 | Повторение темы «Прямая и косвенная речь». Практикум | | | |
| VII. Повторение изученного в 8 классе (4 часа + 1 К.р.) |
| 98 | 1 | Итоговая контрольная работа (в формате ОГЭ) | | | |
| 99 | 2 | Повторение. Правописание НЕ со словами разных частей речи | | | |
| 100 | 3 | Повторение. Запятая в простом и сложном предложении | | | |
| 101 | 4 | Повторение. Двоеточие в простом и сложном предложении | | | |
| 102 | 5 | Повторение. Тире в простом и сложном предложении | | | |