Календарно-тематическое планирование по русскому языку 10 класс (68 часов)

№ п\п

Кол.

ур. по теме

Тема

Дата

Примечание

По плану

По факту

I. Повторение изученного в 5-9 классе (2 часа) + Общие сведения о языке (5 часов)

1

1

Повторение и обобщение изученного в 5-9 классах

2

2

Повторение в начале года. Практикум

3

3

Язык как знаковая система. Основные функции языка. Лингвистика как наука

4

4

Взаимосвязь языка и культуры

5

5

Русский язык – государственный язык Российской Федерации. Внутренние и внешние функции русского языка

6

6

Формы существования русского национального языка

7

7

Формы существования русского национального языка. Практикум

II. Система речи. (5 часов)

8

1

Язык как система. Единицы и уровни языка, их связи и отношения

9

2

Культура речи как раздел лингвистики

10

3

Языковая норма, её основные признаки и функции. Виды языковых норм

11

4

Качества хорошей речи: коммуникативная целесообразность, уместность, точность, ясность, выразительность речи

12

5

Основные виды словарей

III. Фонетика. Орфоэпия. Орфоэпические нормы (3 часа)

13

1

Фонетика и орфоэпия как разделы лингвистики. Изобразительно-выразительные средства фонетики.

14

2

Орфоэпические (произносительные и акцентологические) нормы

15

3

Орфоэпические (произносительные и акцентологические) нормы. Практикум

IV. Лексикология и фразеология. Лексические нормы. (8 часов + 1 К.р.)

16

1

Лексикология и фразеология как разделы лингвистики. Изобразительно-выразительные средства лексики

17

2

Основные лексические нормы современного русского литературного языка

18

3

Основные лексические нормы современного русского литературного языка. Практикум

19

4

Речевая избыточность как нарушение лексической нормы (тавтология, плеоназм)

20

5

Речевая избыточность как нарушение лексической нормы (тавтология, плеоназм). Практикум

21

6

Функционально-стилистическая окраска слова. Лексика общеупотребительная, разговорная и книжная; особенности использования

22

7

Нейтральная, высокая, сниженная лексика. Эмоционально-оценочная окраска слова. Уместность использования эмоционально-оценочной лексики

23

8

Особенности употребления фразеологизмов и крылатых слов

24

9

Контрольная работа по темам «Орфоэпия», «Лексикология и фразеология».

V. Морфемика и словообразование. Словообразовательные нормы (3 часа)

25

1

Морфемика и словообразование как разделы лингвистики. Основные понятия морфемики и словообразования.

26

2

Морфемный и словообразовательный анализ слова. Практикум

27

3

Словообразовательные трудности (обзор)

VI. Морфология. Морфологические нормы (6 часов + 1 К.р.)

28

1

Морфология как раздел лингвистики (повторение, обощение)

29

2

Морфология как раздел лингвистики. Практикум

30

3

Морфологические нормы современного русского литературного языка. Основные нормы употребления имён существительных, имён прилагательных, имён числительных

31

4

Основные нормы употребления имён существительных, имён прилагательных, имён числительных. Практикум

32

5

Основные нормы употребления местоимений, глаголов

33

6

Основные нормы употребления местоимений, глаголов. Практикум

34

7

Контрольная работа по темам «Мофемика и словообразование», «Морфология».

VII. Орфография. Основные правила орфографии (14 часов + 1 К.р.)

35

1

Орфография как раздел лингвистики

36

2

Правописание гласных и согласных в корне

37

3

Правописание гласных и согласных в корне. Практикум

38

4

Правила правописания слов с разделительных Ъ и Ь. Правописание приставок. Буквы Ы – И после приставок

39

5

Употребление разделительных Ъ и Ь. Правописание приставок. Буквы Ы – И после приставок. Практикум

40

6

Правописание суффиксов

41

7

Правописание суффиксов. Практикум

42

8

Правописание Н и НН в именах существительных, в именах прилагательных, глаголах, причастиях, наречиях

43

9

Правописание Н и НН в словах различных частей речи. Практикум

44

10

Правописание слов с НЕ и НИ (в отрицательных и неопределенных местоимениях, наречиях при двойном отрицании, в восклицательных предложениях с придаточными уступительными)

45

11

Правописание окончаний имён существительных, имён прилагательных и глаголов

46

12

Правила правописания безударных окончаний имён существительных, имён прилагательных и глаголов. Практикум

47

13

Слитное, дефисное и раздельное написание слов

48

14

Слитное, дефисное и раздельное написание слов. Практикум

49

15

Контрольная работа по теме «Орфография. Основные правила орфографии»

VIII. Речь. Речевое общение (5 часов)

50

1

Речь как деятельность. Виды речевой деятельности

51

2

Речевое общение и его виды. Основные сферы речевого общения. Речевая ситуация и её компоненты

52

3

Речевой этикет. Основные функции

53

4

Публичное выступление и его особенности

54

5

Публичное выступление. Практикум

IX. Текст. Информационно-смысловая переработка текста (8 часов + 1 К.р.)

55

1

Текст, его основные признаки. Практикум

56

2

Логико-смысловые отношения между предложениями в тексте

57

3

Логико-смысловые отношения между предложениями в тексте. Практикум

58

4

Информативность текста. Виды информации в тексте

59

5

Информативность текста. Виды информации в тексте. Практикум

60

6

Информационно-смысловая переработка текста. План. Тезисы. Конспект

61

7

Информационно-смысловая переработка текста. Отзыв. Рецензия

62

8

Информационно-смысловая переработка текста. Реферат. Аннотация

63

9

Контрольная работа по темам «Речь», «Текст» /

X. Повторение изученного в 10 классе (4 часа + 1 К.р.)

64

1

Контрольная итоговая работа /

*Всероссийская проверочная работа

65

2

Повторение и обобщение изученного в 10 классе. Культура речи

66

3

Повторение и обобщение изученного в 10 классе. Орфография

67

4

Повторение и обобщение изученного в 10 классе. Пунктуация

68

5

Повторение и обобщение изученного в 10 классе. Текст