общеобразовательная школа №2 с. Кармаскалы муниципального района
Составитель Хасанова Б. У.
| № урока п/п | Тема урока | Дата проведения | Примечания |
| планируемая | фактическая |
| 1 | «Давайте веселиться». Развитие навыков чтения. | 02.09 | | |
| 2 | Выражение беспокойства. Развитие навыков говорения. | 03.09 | | |
| 3 | Времена: настоящее простое и длительное. | 08.09 | | |
| 4 | Времена: настоящее совершенное и совершенное длительное. | 09.09 | | |
| 5 | Лексика по теме «Торжество». | 10.09 | | |
| 6 | Относительные предложения. | 15.09 | | |
| 7 | Описательные статьи. Развитие навыков письма. | 16.09 | | |
| 8 | Фразовый глагол get. Действительные и страдательные причастия –ed, –ing | 17.09 | | |
| 9 | «Pow-Wow». Развитие навыков чтения и говорения. | 22.09 | | |
| 10 | «День памяти». Развитие навыков говорения.. | 23.09 | | |
| 11 | Контрольная работа «Глаголы». | 24.09 | | |
| 12 | Работа над ошибками. Лексика по теме «Дом. Жилище». | 29.09 | | |
| 13 | Развитие навыков диалогической речи. Выражение критики. | 30.09 | | |
| 14 | Инфинитив и глагольные формы с – ing. | 01.10 | | |
| 15 | Употребление инфинитива и глагольных форм с – ing. | 06.10 | | |
| 16 | Лексика по теме «Города и деревни». | 07.10 | | |
| 17 | Личные письма. Развитие навыков письма. | 08.10 | | |
| 18 | Словообразование существительных от прилагательных. | 13.10 | | |
| 19 | «Даунинг-стрит». Развитие навыков аудирования. | 14.10 | | |
| 20 | Контроль навыков чтения «Виды жилья». | 15.10 | | |
| 21 | Контрольная работа «Настоящие времена». | 20.10 | | |
| 22 | Работа над ошибками. Контроль навыков говорения «Экологические проблемы». | 21.10 | | |
| 23 | Контроль навыков аудирования «Праздники». | 22.10 | | |
| 24 | «В поисках Несси». Развитие навыков аудирования и чтения. | 05.11 | | |
| 25 | Сны и кошмары. Развитие навыков аудирования и говорения. | 10.11 | | |
| 26 | Прошедшие времена.. | 11.11 | | |
| 27 | Использование would и used to. | 17.11 | | |
| 28 | «Всего лишь иллюзия». Развитие навыков чтения. | 18.11 | | |
| 29 | Предположения. Модальные глаголы must, cant, may. | 19.11 | | |
| 30 | «Гостиница с привидениями». Развитие навыков письма. | 24.11 | | |
| 31 | Словообразование. Сложные существительные. | 25.11 | | |
| 32 | «Самый таинственный замок Британии». Развитие навыков аудирования. | 26.11 | | |
| 33 | «Художественные стили». Развитие навыков чтения. | 01.12 | | |
| 34 | Идиомы с paint. | 02.12 | | |
| 35 | «Технология». Введение новой лексики. | 03.12 | | |
| 36 | «Где работы?». Развитие навыков чтения и говорения. | 08.12 | | |
| 37 | Решение проблем. Развитие навыков диалогической речи. | 09.12 | | |
| 38 | Способы выражения будущего времени. | 10.12 | | |
| 39 | Придаточное предложение времени. | 5.12 | | |
| 40 | Идиомы, связанные с технологией. | 16.12 | | |
| 41 | Контроль навыков аудирования «Технологии». | 17.12 | | |
| 42 | Контрольная работа «Прошедшие времена». | 22.12 | | |
| 43 | Работа над ошибками. Контроль навыков чтения «Увидеть и поверить». | 23.12 | | |
| 44 | Контроль навыков говорения «Моя любимая телепрограмма». | 24.12 | | |
| 45 | Эссе-выражение собственного мнения. | 29.12 | | |
| 46 | Словообразование существительных. Фразовый глагол break. | 30.12 | | |
| 47 | Лексика по теме «Искусство». | 14.01 | | |
| 48 | «А искусство ли это?». Развитие навыков чтения. | 19.01 | | |
| 49 | Музыкальные пристрастия. Развитие навыков говорения. | 20.01 | | |
| 50 | Сравнительная и превосходная степень прилагательных. | 21.01 | | |
| 51 | Прилагательные. Gradable/non-gradable. | 26.01 | | |
| 52 | Введение лексики по теме «Фильмы». | 27.01 | | |
| 53 | Would rather/sooner/prefer. Развитие навыков говорения. | 28.01 | | |
| 54 | Электронные письма-отзывы на книги/фильмы. | 02.02 | | |
| 55 | Как выражать мнение и рекомендовать. Развитие навыков говорения. | 03.02 | | |
| 56 | Фразовый глагол run. Словообразование глаголов с приставками. | 04.02 | | |
| 57 | «У. Шекспир». Развитие навыков чтения. | 09.02 | | |
| 58 | «Венецианский купец». Развитие навыков аудирования и чтения. | 10.02 | | |
| 59 | Лексика по теме «Помощь животным». | 11.02 | | |
| 60 | Дорожные знаки и указатели. Развитие навыков говорения. | 16.02 | | |
| 61 | Страдательный залог. | 17.02 | | |
| 62 | Каузативная форма. | 18.02 | | |
| 63 | Лексика по теме «Сервис». | 24.02 | | |
| 64 | Возвратные местоимения. | 25.02 | | |
| 65 | Электронное письмо-описание места. | 02.03 | | |
| 66 | Сильные прилагательные. | 03.03 | | |
| 67 | Фразовый глагол check. | 04.03 | | |
| 68 | «Добро пожаловать в Австралию». Развитие навыков чтения. | 09.03 | | |
| 69 | «Зеленый транспорт». Развитие навыков чтения и говорения. | 10.03 | | |
| 70 | Лексика по теме «Страхи и фобии». | 11.03 | | |
| 71 | Идиомы, связанные с эмоциями. | 16.03 | | |
| 72 | Контроль навыков чтения «Искусство и литература». | 17.03 | | |
| 73 | Контрольная работа «Страдательный залог». | 18.03 | | |
| 74 | Работа над ошибками. Контроль навыков аудирования «Искусство и литература». | 23.03 | | |
| 75 | Контроль навыков говорения «Мои полезные привычки». | 24.03 | | |
| 76 | Придаточные условия. | 25.03 | | |
| 77 | Лексика по теме «Еда и здоровье». | 06.04 | | |
| 78 | Эссе за и против. Развитие навыков письма. | 07.04 | | |
| 79 | Фразовый глагол keep. | 08.04 | | |
| 80 | Личная безопасность и риск. Развитие навыков чтения. | 13.04 | | |
| 81 | «Защити себя». Развитие навыков аудирования. | 14.04 | | |
| 82 | «Никогда не сдавайся!». Развитие навыков чтения и говорения. | 15.04 | | |
| 83 | Лексика по теме «Части тела-травмы». | 20.04 | | |
| 84 | Развитие навыков говорения по теме «Одобрение». | 21.04 | | |
| 85 | Косвенная речь. | 22.04 | | |
| 86 | Вопросы в косвенной речи. | 27.04 | | |
| 87 | Выживание. Развитие навыков чтения и аудирования. | 28.04 | | |
| 88 | Лексика по теме «Первая помощь». | 29.04 | | |
| 89 | Письмо-заявка. Развитие навыков письма. | 04.05 | | |
| 90 | «Вызов Антарктиды». Развитие навыков аудирования. | 05.05 | | |
| 91 | Фразовый глагол carry. | 06.05 | | |
| 92 | «Хелен Келлер». Развитие навыков чтения и говорения. | 05.05 | | |
| 93 | Контроль навыков чтения «Береги себя». | 11.05 | | |
| 94 | Контрольная работа «Условные предложения». | 12.05 | | |
| 95 | Работа над ошибками. Контроль навыков говорения «Энергосбережение». | 18.05 | | |
| 96 | Контроль навыков аудирования «Сложные задачи». | 19.05 | | |
| 97 | «Решение проблем». Развитие навыков чтения. | 20.05 | | |
| 98 | «Вдохновляем людей». Развитие навыков говорения. | 25.05 | | |
| 99 | Повторение пассивного залога. | | | 12.10.2020 День Республики Башкортостан |
| 100 | Повторение косвенной речи. | | | 23.02.2021 День защитника Отечества |
| 101 | Повторение фразовых глаголов. | | | 08.03.2021 Международный женский день |
| 102 | Повторение степеней сравнения прилагательных. | | | 13.05.2021 Ураза-байрам |
| | | | | |
| | | | | |
| | Всего 102 часа. | | | |