Календарно-тематическое планирование учебного предмета "Математические представления". 5 класс ИН РАС вариант 2

№ п/п

Дата проведения урока

Кол-во часов

Тема урока

ЭОР (Электронные Образовательные Ресурсы)/ ЦОР (Цифровые Электронные Ресурсы)

По плану

По факту

I четверть – 16 часов.

1

02.09

1

Представления о величине. Большой – маленький. Понятия «больше – меньше».

2

05.09

1

Представления о величине. Высокий – низкий. Понятия «выше – ниже».

3

09.09

1

Представления о величине. Широкий – узкий. Понятия «шире – уже».

4

12.09

1

Представление о величине. Сравнения предметов по величине.

5

16.09

1

Количественные представления. Мало – много. Понятия «больше – меньше».

6

19.09

1

Количественные представления. Понятие «пусто». Изменение количества предметов.

7

23.09

1

Сравнение двух предметных совокупностей: больше, меньше, столько же, равное, одинаковое количество.

8

26.09

1

Количественные представления. Сравнение количества предметов в группах путем наложения.

9

30.09

1

Временные представления. Временные понятия: «утро», «день», «вечер», «ночь».

Мультимедийная презентация, созданная учителем.

10

03.10

1

Временные представления. Неделя. Работа с картинками.

11

07.10

1

Временные представления. Времена года. Зима и весна.

12

10.10

1

Временные представления. Времена года. Лето и осень.

13

14.10

1

Временные представления. Сутки. Части суток: утро, день, вечер, ночь.

14

17.10

1

Временные представления. Сутки. Наводящие вопросы, работа с карточками.

15

21.10

1

Пространственные представления. Вверху – внизу. Понятия выше – ниже. Сравнение местоположения предметов.

16

24.10

1

Пространственные представления. Понятия «впереди», «позади», «между».

II четверть – 16 часов.

17

07.11

1

Пространственные представления. Слева – справа. Первый – последний.

18

11.11

1

Пространственные представления. Перед, после и между. Сравнение местоположения предметов.

19

14.11

1

Общее представление о форме. Геометрические фигуры.

20

18.11

1

Представления о форме. Круг большой- маленький. Группировка фигур.

Мультимедийная презентация, созданная учителем.

21

21.11

1

Представления о форме. Геометрические фигуры. Квадрат. Квадрат большой - маленький. Группировка фигур.

22

25.11

1

Представление о форме. Круг. Квадрат. Закрепление и корректировка изученного материала.

23

28.11

1

Представления о форме. Знакомство с объемными фигурами. Шар. Куб.

24

02.12

1

Представления о форме. Соотнесение геометрического тела с геометрической фигурой: куб – квадрат, шар – круг.

25

05.12

1

Представления о форме. Различение геометрических тел: «шар», «куб».

Мультимедийная презентация, созданная учителем.

26

09.12

1

Ориентировка на тетрадном листе: верх – низ, вверху – внизу, в середине. Работа с листом бумаги.

27

12.12

1

Ориентировка на тетрадном листе: право – лево, справа – слева. Ориентировка на тетрадном листе. Работа с картинками.

28

16.12

1

Количественные представления. Узнавание и выделение цифры 1. Конструирование цифры 1 с помощью пластилина.

29

19.12

1

Количественные представления. Узнавание и выделение цифры 2. Соотнесение цифры 2 с количеством предметов.

30

23.12

1

Количественные представления. Узнавание и выделение цифры 3. Соотнесение цифры 3 с количеством предметов.

31

26.12

1

Количественные представления. Конструирование цифр 2 и 3 с помощью пластилина.

32

30.12

1

Количественные представления. Закрепление и корректировка изученного материала.

III – четверть – 22 часа.

33

13.01

1

Количественные представления. Прямой и обратный счет 1- 3. Выделение трех предметов из множества предметов.

34

16.01

1

Количественные представления. Счет в пределах трех.

35

20.01

1

Количественные представления. Решение задач на увеличение на одну единицу.

36

23.01

1

Количественные представления. Решение задач на уменьшение на одну единицу.

37

27.01

1

Количественные представления. Узнавание и выделение цифры 4.

38

30.01

1

Количественные представления. Соотнесение цифры 4 с количеством предметов.

39

03.02

1

Количественные представления. Прямой и обратный счет 1- 4.

40

06.02

1

Количественные представления. Выделение четырёх предметов из множества предметов.

41

10.02

1

Количественные представления. Узнавание и выделение цифры 5.

42

13.02

1

Количественные представления. Соотнесение цифры 5 с количеством предметов.

43

17.02

1

Количественные представления. Закрепление и корректировка изученного материала.

Мультимедийная презентация, созданная учителем.

44

20.02

1

Количественные представления. Прямой и обратный счет 1- 5. Выделение пяти предметов из множества предметов.

45

24.02

1

Количественные представления. Счет в пределах пяти.

46

27.02

1

Количественные представления. Числа 1 – 5. Решение задач на увеличение и уменьшение на одну единицу.

47

03.03

1

Количественные представления. Закрепление и корректировка изученного материала.

48

06.03

1

Повторение по теме «Временные представления: утро, день, вечер, ночь». Обобщение и систематизация знаний.

49

10.03

1

Повторение по теме «Временные представления: дни недели». Обобщение и систематизация знаний.

50

13.03

1

Повторение по теме «Временные представления: времена года». Обобщение и систематизация знаний.

51

17.03

1

Повторение по теме «Представления о форме. Плоские и объемные геометрические фигуры».

52

Повторение по теме «Количественные представления». Счёт в пределах пяти. Решение задач.

53

24.03

1

Количественные представления. Узнавание и выделение цифры 6. Прямой и обратный счёт в пределах 6.

54

27.03

1

Сложение и вычитание предметных множеств в пределах 6.

IV четверть – 14 часов.

55

07.04

1

Представление о форме. Узнавание геометрических тел: «шар», «куб», «призма», «брусок».

Мультимедийная презентация, созданная учителем.

56

10.04

1

Узнавание геометрических фигур: треугольник, квадрат, круг.

57

14.04

1

Образование числа 7. Соотнесение числа и цифры 7.

58

17.04

1

Сложение и вычитание предметных множеств  в пределах 7.

59

21.04

1

Образование числа 8. Соотнесение числа и цифры 8.

60

24.04

1

Определение места числа 8 в числовом ряду.

61

28.04

1

Решение задач на увеличение и уменьшение числа на одну единицу в пределах 8.

62

Штриховка геометрической фигуры (треугольник, квадрат, круг).

63

08.05

1

Образование числа 9. Соотнесение числа и цифры 9.

64

12.05

1

Образование числа 10. Соотнесение числа и цифры 10.

65

15.05

1

Определение места числа 10 в числовом ряду.

66

19.05

1

Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10.

67

22.05

1

Соотнесение деятельности с временным промежутком: сейчас, потом, вчера, сегодня, завтра, давно, недавно.

Мультимедийная презентация, созданная учителем.

68

26.05

1

Итоговый урок за год. Закрепление и корректировка изученного материала.

Рассмотрено

на заседании МО учителей,

реализующих обучение на дому

протокол от________ №_________

Согласовано

заместитель директора

по УВР Ващишина В. Н.

«_____» ___________20__г.

Утверждено

приказ директора

МБОУ «ЯС(К)Ш»

от «_____»_______ 20__г. №____