СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Календарно-тематическое планирование уроков татарского языка в 4 классе для школ с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык как родной)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Календарно-темтатическое планирование уроков татарского языка в 4 классе для школ с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык как родной)

Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематическое планирование уроков татарского языка в 4 классе для школ с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык как родной)»

Тематическое планирование по родному языку 4 класс

(68 часов, 2 часа в неделю)


Количество часов

Тема/ раздел

Дата

По плану

Фактически

Повторение изученного в 3 классе (8+1ч)



1\1

1

Инструктаж по ТБ. Корень и аффикс.



2\2

1

Имя существительное.



3\3

1

Прилагательное.



4\4

1

Имя числительное.



5\5

1

Местоимение.



6\6

1

Глагол.



7\7

1

Предложения по цели высказывания.



8\8

1

Главные члены предложений. Определение.



9\9

1

Контрольная работа №1. Диктант по теме “Повторение изученного в третьем классе”



Морфология (33 + 7ч)



10\1

1

Раблота над ошибками

Имя существительное.



12\2

1

Склонение существительных на звонкие согласные.



13\3

1

Склонение существительных на звонкие согласные.



14\4

1

Склонение существительных на звонкие согласные.



15\5

1

Склонение существительных на глухие согласные.



16\6

1

Склонение существительных на глухие согласные.



17\7

1

Склонение существительных на глухие согласные.



18\8

1

Склонение существительных на носовые согласные.



19\9

1

Склонение существительных на носовые согласные.



20\10

1

Контрольная работа №2. Диктант по теме “Имя существительное”



21\11

1

Работа над ошибками

Имя прилагательное.



22\12

1

Степени сравнения прилагательных.



23\13

1

Формы степеней сравнения прилагательных.



24\14

1

Правописание степеней сравнения прилагательных



25\15

1

Правописание степеней сравнения прилагательных



26\16

1

Сопоставление степени сравнения прилагательных татарского и русского языков.



27\17

1

Развитие связной речи №1. Подготовка к написанию выборочного изложения.



28\18

1

Развитие связной речи №1. Написание выборочного изложения.



29\19

1

Имя числительное.



30\20

1

Количественные числительные.



31\21

1

Порядковые числительные.



32\22

1

Особенности употребления существительных при числительных в татарском языке.



33\23

1

Местоимение.



34\24

1

Указательные местоимения.



35-36\

25-26

2

Склонение указательных местоимений.



37\27

1

Синтаксическая роль указательных местоимений.



38\28

1

Сопоставительный аспект указательных местоимений татарского и русского языков.



39\29

1

Роль указательных местоимений в речи.



40\30

1

Развитие связной речи.№2

Подготовка к написанию сочинения-повествования



41\31

1

Развитие связной речи.№2

Написание сочинения-повествования



42\32

1

Глагол.



43\33

1

Глаголы изъявительного наклонения.



44\34

1

Спряжение глаголов изъявительного наклонения прошедшего времени.



45\35

1

Спряжение глаголов изъявительного наклонения прошедшего времени.



46\36

1

Спряжение глаголов изъявительного наклонения будущего времени



47\37

1

Спряжение глаголов изъявительного наклонения будущего времени



48\38

1

Значение глаголов изъявительного наклонения будущего и прошедшего времени



49\39

1

Употребление глаголов изъявительного наклонения будущего и прошедшего времени



49\40

1

Развитие связной речи.№3

Подготовка к написанию подробного изложения.



50\41

1

Развитие связной речи.№3

Написание подробного изложения.



Синтаксис ( 11+2ч)



51\1

1

Словосочетание и предложение в татарском и русском языках, порядок слов в них.



52\2

1

Главные члены предложения.



53\3

1

Выражения подлежащего существительными и личными местоимениями.



54\4

1

Выражение сказуемого глаголами изъявительного наклонения и прилагательными.



55\5

1

Второстепенные члены предложения.



56\6

1

Второстепенные члены предложения



57\7

1

Второстепенные члены предложения



58\8

1

Выражение определения прилагательными и порядковыми числительными.



59\9

1

Понятие о дополнениях



60\10

1

Нераспространенные предложения.



61\11

1

Распространенные предложения.



62\12

1

Развитие связной речи.№4

Подготовка к написанию сочинения-описания



63\13

1

Развитие связной речи.№4

Написание сочинения-описания



Общенное повторение за год (3+2ч).



64-65\

1-2

2

Общенное повторение по теме «Имя существительное. Имя прилагательное. »



66\3

1

Общенное повторение по теме «Местоимение. Глагол».



67\4

1

Итоговая контрольная работа

Диктант



68\5

1

Работа над ошибками. Общенное повторение по разделу «Синтаксис».





Описание учебно–методического и материально - технического обеспечения



Учебные пособия

Мияссарова И.Х Файзрахманова К.Ф




Татарский язык (Татар теле): учебник для образовательных организаций начального общего образования с обучением на русском языке, для изучающих татарский язык как родной (на русском и татарском языках) (в 2 частях)

4

класс

Издательство

«Магариф - Вакыт»




Печатные пособия

Комплекты для обучения грамоте (наборное полотно, образцы письменных букв).

Касса букв и сочетаний.

Словари по татарскому языку: толковый, фразеологизмов, морфемный и словообразовательный.



Технические средства обучения


Компьютерная техника, видеопроектор, интерактивная доска,.

Информационно-коммуникативные средства


Таблицы


1. Повествовательное. Вопросительное. Восклицательное.

3. Переноси правильно.

4. Фонетический разбор слова.

5. Признак. Имя прилагательное.

6. Предмет. Имя прилагательное.

7. Действие. Глагол.

8. Члены предложения.

9. Алфавит.

10. Разбор предложения по членам предложения.

11. Порядок разбора состава слова.


Карточки для самостоятельной работы.