Календарно - тематическое планирование уроков технологии в 4 классе

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Предметные результаты

Вид контроля

Домашнее задание

Дата

по плану

по факту

Информационный центр ( 3 ч.)

1.

Вспомним и обсудим!

1 час

Научиться создавать небольшие тексты и печатные публикации с использованием изображений на экране компьютера; оформлять текст (выбор шрифта, его размера и цвета, выравнивание абзаца), работать с доступной информацией; работать в программах Word, Power Point; выводить документ на принтер;соотносить возможности компьютера с конкретными задачами учебной, в т. ч. проектной и творческой деятельности.

Входной

С. 6-9

2.

Информация. Интернет

1 час

Текущий

С. 10-13

3.

Создание текста на компьютере

1 час

Практическая работа

С. 14-17

4.

Создание презентаций. Программа Power Point. Проверим себя по разделу «Информационный центр»

1 час

Практическая работа

С. 18-20

Проект «Дружный класс» (4 ч.)

5.

Презентация класса (проект)

1 час

Уметь открывать новые знания и умения, решать конструкторско-технологические задачи через наблюдения и рассуждения, упражнения (способы оформления страниц, материалы и способы соединения деталей эмблемы, её крепления на и технологию изготовления; искать информацию в различных поверхностях и др.); - планировать предстоящую практическую деятельность в соответствии с её целью, задачами, особенностями выполняемого задания; - обсуждать и оценивать свои знания по теме, исправлять ошибки.

Практическая работа

С. 22-23

6.

Эмблема класса

1 час

Тематический

С. 24-25

7.

Папка мои достижения. Проверим себя по разделу «Проект «Дружный класс»

1 час

Итоговый

С. 26-28

Студия «Реклама» (4 ч.)

8.

Реклама и маркетинг

1 час

Уметь выполнять символические действия моделирования и преобразования модели;

прогнозировать конечный практический результат; проявлять творческую инициативу на основе соблюдения технологии ручной обработки материалов.

Уметь выполнять символические действия моделирования и преобразования модели; прогнозировать конечный практический результат;проявлять творческую инициативу на основе соблюдения технологии ручной обработки материалов.

Уметь конструировать и моделировать изделия из разных материалов по заданным декоративно -художественным условиям;изменять конструкцию изделия по заданным условиям;выбирать способ соединения и соединительный материал в зависимости от требований конструкции.

Текущий

С. 30-31

9.

Упаковка для мелочей

1 час

Практическая работа

С. 32-35

10.

Коробочка для подарка

1 час

Практическая работа

С. 36-37

11.

Упаковка для сюрприза.

1 час

Практическая работа

С. 38-40

Студия «Декор интерьера» (5 ч.)

12.

Интерьеры разных времен. Художественная техника «декупаж»

1 час

Уметь выполнять символические действия моделирования и преобразования модели; прогнозировать конечный практический результат;проявлять творческую инициативу на основе соблюдения технологии ручной обработки материалов.

Уметь конструировать и моделировать изделия из разных материалов по заданным декоративно -художественным условиям;изменять конструкцию изделия по заданным условиям;выбирать способ соединения и соединительный материал в зависимости от требований конструкции.

Текущий

С.42-45

13.

Плетёные салфетки

1 час

Тематический

С. 46-47

14.

Цветы из креповой бумаги

1 час

Практическая работа

С. 48-49

15.

Сувениры на проволочных кольцах.

1 час

Практическая работа

С.50-51

16.

Изделия из полимеров.

Практическая работа

С.52-55

Новогодняя студия (3 ч.)

17.

Новогодние традиции

1 час

Уметь выполнять символические действия моделирования и преобразования модели; прогнозировать конечный практический результат;проявлять творческую инициативу на основе соблюдения технологии ручной обработки материалов.

Уметь конструировать и моделировать изделия из разных материалов по заданным декоративно -художественным условиям;изменять конструкцию изделия по заданным условиям;выбирать способ соединения и соединительный материал в зависимости от требований конструкции.

Практическая работа

С. 58-60

18.

Игрушки из зубочисток

1 час

Практическая работа

С.62-63

19.

Игрушки из трубочек для коктейля.

1 час

Практическая работа

С. 64-66

Студия «Мода» (8 ч.)

20.

История одежды и текстильных материалов

1 час

Уметь читать простейший чертёж (эскиз) развёрток;

выполнять разметку развёрток с помощью чертёжных инструментов;применять приемы безопасной работы ручными инструментами: чертежными, режущими,

колющими (игла, крючок, спицы);работать с простейшей технической документацией;подбирать и обосновывать наиболее рациональные технологические приёмы изготовления изделий;выполнять рицовку;

находить и использовать дополнительную информацию из различных источников (в том числе из сети Интернет)

Уметь конструировать и моделировать изделия из разных материалов по заданным декоративно -художественным условиям;изменять конструкцию изделия по заданным условиям;выбирать способ соединения и соединительный материал в зависимости от требований конструкции.

Тематический

С. 68-69

21.

Исторический костюм. Одежда народов России

1 час

Тематический

С. 70-75

22.

Синтетические ткани

1 час

Текущий

С.76-79

23.

Твоя школьная форма

1 час

Текущий

С.80-81

24.

Объемные рамки

1 час

Практическая работа

С. 82-83

25.

Аксессуары одежды

1 час

Практическая работа

С. 84-85

26.

Вышивка лентами

1 час

Практическая работа

С. 86-87

27.

Проверим себя по разделу «Студия «Мода»

1 час

Итоговый

С.88

Студия «Подарки» (2 ч.)

28.

Плетеная открытка

1 час

Уметь читать простейший чертёж (эскиз) развёрток;

выполнять разметку развёрток с помощью чертёжных инструментов;применять приемы безопасной работы ручными инструментами: чертежными, режущими,

колющими (игла, крючок, спицы);работать с простейшей технической документацией;подбирать и обосновывать наиболее рациональные технологические приёмы изготовления изделий;выполнять рицовку;

находить и использовать дополнительную информацию из различных источников (в том числе из сети Интернет)

Уметь конструировать и моделировать изделия из разных материалов по заданным декоративно -художественным условиям;изменять конструкцию изделия по заданным условиям;выбирать способ соединения и соединительный материал в зависимости от требований конструкции.

Практическая работа

С.90-91

29.

День защитника Отечества

1 час

Практическая работа

С.92-93

Студия «Игрушки» (5 ч.)

30.

Весенние цветы.

1 час

Уметь читать простейший чертёж (эскиз) развёрток;

выполнять разметку развёрток с помощью чертёжных инструментов;применять приемы безопасной работы ручными инструментами: чертежными, режущими,

колющими (игла, крючок, спицы);работать с простейшей технической документацией;подбирать и обосновывать наиболее рациональные технологические приёмы изготовления изделий;выполнять рицовку;

находить и использовать дополнительную информацию из различных источников (в том числе из сети Интернет)

Уметь конструировать и моделировать изделия из разных материалов по заданным декоративно -художественным условиям;изменять конструкцию изделия по заданным условиям;выбирать способ соединения и соединительный материал в зависимости от требований конструкции.

Практическая работа

С.96-98

31.

История игрушек. Игрушка-попрыгушка

1 час

Текущий

С.100-103

32.

Качающиеся игрушки

1 час

Практическая работа

С.104-105

33.

Подвижная игрушка щелкунчик.

Игрушка с рычажным механизмом

1 час

Практическая работа

С.106-109

34.

Подготовка портфолио.

Проверим себя по разделу «Студия «Игрушки». Проверка знаний и умений за 4 класс

1 час

Итоговый

С.110-113

Итого: 34 часа