Календарно-тематическое планирование уроков учебного предмета "Мир природы и человека" в 1 классе

№ уро

ка п/п

Дата – план

Дата – факт

Раздел, тема урока

Кол-во ч-в

БУД

Корректировка

I четверть – 16ч.

Неживая природа – 10ч.

1

03.09.

Введение.

1

Обучающиеся должны: узнавать и называть изученные объекты в натуральном виде, в естественных условиях; выделять и называть существенные признаки объектов живой и неживой природы; классифицировать и дифференцировать объекты по одному или нескольким признакам;

замечать изменения в объектах природы и уметь рассказывать о них;

2

05.09.

Объекты живой и неживой природы.

1

3

10.09.

Земля и Солнце.

1

4

12.09.

Значение Солнца.

1

5

17.09.

Солнце и жизнь растений.

1

6

19.09.

День и ночь.

1

7

24.09.

Небо днем и ночью.

1

8

26.09.

Сутки.

1

9

01.10.

Занятия людей в течение суток.

1

10

03.10.

Обобщение полученных знаний.

1

Сезонные изменения в природе – 4ч.

11

08.10.

Осень.

1

знать времена года, их

месяцы;

уметь различать по разным признакам;

12

10.10.

Признаки осени.

1

13

15.10.

Занятия и одежда детей осенью.

1

14

17.10.

Обобщение знаний по теме «Осень».

1

Живая природа. Растения – 10ч.

15

22.10.

Растения.

1

уметь по своим наблюдениям делать выводы и приводить пример;

16

24.10.

Строение и сходство растений.

1

II четверть - 15ч.

17

07.11.

Различия растений.

1

выделять части растений; узнавать в природе и на ри­сунках деревья, кусты, травы;

18

12.11.

Разнообразие цветов.

1

19

14.11.

Семена.

1

20

21

19.11.

21.11.

Плоды растений.

2

22

26.11.

Приспособление растений к сезонным изменениям в природе.

1

23

28.11.

Приспособления растений к разным условиям жизни.

1

24

03.12.

Растения (обобщающий урок).

1

Сезонные изменения в природе – 4ч.

25

05.12.

Зима.

1

знать времена года, их

месяцы; уметь различать по разным признакам;

26

10.12.

Признаки зимы.

1

27

12.12.

Одежда и занятия детей зимой.

1

28

17.12.

Обобщение знаний по теме: «Зима».

1

Живая природа. Животные – 10ч.

29

19.12.

Животные.

1

30

24.12.

Строение и сходство животных

1

31

26.12.

Различия животных.

1

III четверть – 18ч.

32

14.01.

Детеныши животных.

1

33

16.01.

Домашние животные.

1

34

21.01.

Дикие животные.

1

35

23.01.

Приспособление животных к различным условиям жизни.

1

36

28.01.

Приспособление животных к временам года.

1

37

30.01.

Животные (обобщающий урок).

1

Живая природа. Человек – 7ч.

38

04.02.

Человек.

1

знать правила гигиены органов чувств;

называть и показывать

части тела человека, органы чувств, объ­яснять их назначение;

39

06.02.

Части тела человека.

1

40

11.02.

Гигиенические навыки.

1

4142

13.02.

25.02.

Лицо человека.

2

43

44

27.02.

03.03.

Глаза.

2

Сезонные изменения в природе – 5ч.

45

05.03.

Весна.

1

знать времена года, их

месяцы; уметь различать

по разным признакам;

46 47

10.03.

12.03.

Признаки весны.

1

48

17.03.

Одежда и занятия детей весной.

1

49

19.03.

Обобщение знаний по теме «Весна».

1

IV четверть – 16ч.

Живая природа. Человек – 10ч. (продолжение)

50 51

02.04.

07.04.

Уши.

2

соблюдать элементарные санитарно-гигиенические нормы;

52

53

09.04.

14.04.

Нос.

2

54

55

16.04.

21.04.

Рот.

2

56

57

23.04.

28.04.

Кожа.

2

58

30.04.

Осанка. Скелет и мышцы человека.

1

59

07.05.

Человек (обобщающий урок).

1

Сезонные изменения в природе – 6ч.

60

12.05.

Лето.

1

знать времена года, их

месяцы;

уметь различать

по разным признакам.

61 62

14.05.

19.05.

Признаки лета.

1

63

21.05.

Одежда и занятия детей летом.

1

64

26.05.

Обобщение знаний по теме «Лето».

1

65

28.05.

Обобщение и закрепление знаний.

1