"Календарное планирование воспитательно-образовательного процесса согласно требованиям Типовой образовательной программы дошкольного образования «Растим личность»

Календарное планирование воспитательно-образовательного процесса согласно требованиям Типовой образовательной программы дошкольного образования «Растим личность»

Подготовила: Журавель Т.И., заведующий

МБДОУ «ЯСЛИ-САД № 180 Г.ДОНЕЦКА»

Структура календарного плана

Деятельность в утренний отрезок времени

• Наблюдение \ беседа

• Дидактические \ малоподвижные игры

• Индивидуальная работа (по результатам диагностики)

• Утренняя гимнастика

• Культурно-гигиенические навыки \ Трудовая деятельность (труд или дежурство)

• Артикуляционная гимнастика \ пальчиковая гимнастика

Организованная образовательная деятельность

ЗАНЯТИЯ

1. тема

2. цель – самое главное - познакомить

3. задачи образовательных областей:

• образовательные – учить, формировать, закрепить, упражнять, совершенствовать

• развивающие - развивать

• воспитательные – воспитывать, прививать

1. оборудование для педагога

2. оборудование для детей

3. план занятия

Деятельность на прогулке

• Наблюдение \ исследовательская деятельность \ беседа \ пеший переход (1 раз в месяц) \ Целевая прогулка (1 раз в неделю)

• Художественное слово

• Труд, трудовые поручения

• Подвижные игры – 3 (планировать 2 новых игры в месяц – разных по основным движениям)

• Индивидуальная работа

• Свободная двигательная активность

Деятельность после сна

• Гимнастика пробуждения

• Закаливающие процедуры

• Индивидуальная работа (если не планировали на прогулке)

Деятельность в вечерний отрезок времени

• Чтение художественной литературы

• Развлечение (1 раз в неделю)

• Познавательно-исследовательская деятельность; рассматривание картин, фотографий, альбомов, иллюстраций; беседы по ОБЖД, ПДД, ПБ и т.д.

• Сюжетно-ролевая игра, настольно-печатные игры, дидактические игры

• Самостоятельная игровая деятельность.

• Прогулка: наблюдение / беседа; игры малой подвижности, самостоятельная двигательная активность.