Календарно-тематическое планирование по французскому языку 10 класс

№

Дата проведения урока

Содержание

Виды контроля

Примечания

Название раздела, количество часов

Содержание учебного материала

Коммуникативные умения и навыки

03.09-08.09

Устный рассказ-описание (exposé descriptif)

Досуг молодежи (свободное время, уроки, интересы)

Говорение (монологическая речь): введение техники устного рассказа-опсания

Аудирование: общее/детальное понимания аудиотекста

Говорение: диалог-расспрос

Поисковое чтение: идентификация информационных справочных изданий

Фонетика: соблюдение интонации и ударения в словах и фразах

Повседневная жизнь семьи (распределение домашних обязанностей, межличностные отношения в семье)

Письмо: введение техники эпистолярного жанра, неофициальная переписка

Говорение: диалог-обмен мнениями

10.09-15.09

Изучающее чтение

Аудирование с выборочным пониманием текста: реконструкция содержания текста (песня)

Говорение (монологическая речь): устный рассказ-описание

Французская семья

Поисковое чтение

Говорение: диалог-обмен мнениями

17.09-22.09

Ознакомительное и изучающее чтение

Лексика: словообразование, синонимы, антонимы

Фонетика: стилистическое оформление речи (разговорный язык)

Дружеская переписка, открытки

Грамматика: выделительные обороты

Говорение: диалог этикетного характера

24.09-29.09

Письмо: упражнения на переформулировку, порядок следования событий

Аудирование с полным пониманием основного содержания

Просмотровое чтение

Описание квартиры, дома, коттеджа в сельской местности

Говорение (монологическая речь): устный рассказ-описание

Фонетика: интонационное оформление простых предложений

01.10-06.10

Аудирование с полным пониманием текста

Ознакомительное и изучающее чтение

Лексика: лексические упражнения (словообразование/синонимы/антонимы)

Путешествие по России и за рубежом (планирование и организация)

Изучающее чтение: анализ содержания и структуры текста (разделение текста на логические части)

Грамматика: времена изъявительного наклонения, согласование времен.

08.10-10.10

Письмо: описание места событий

Аудирование с выборочным пониманием текста: составление плана аудиотекста (рассказа-описания)

Говорение (монологическая речь): устный рассказ-описание

Путешествие по России и за рубежом (места и условия проживания туристов, осмотр достопримечательностей)

Говорение: диалог-побуждение к действию

Письмо: официальная переписка, сравнение структуры официального и неофициального письма.

15.10-20.10

Говорение (монологическая речь): комментарий анонсов и рекламы

Ознакомительное чтение

Лексика: введение новых ЛЕ

Города Франции

Грамматика: употребление артикля

Говорение: диалог- побуждение к действию

24.10-29.10

Письмо: официальное письмо, заполнение бланка

Фонетика: интонационное оформление сложных предложений

Изучающее чтение

Жизнь в Париже (культурные достопримечательности)

Лексика: отработка ранее изученных ЛЕ

Говорение: диалог этикетного характера

31.10-02.11

Грамматика: род/число существительных и прилагательных.

Говорение (монологическая речь): устный рассказ-описание

Ознакомительное чтение

10.11-12.11

Устный ситуативный диалог

Путешествие на поезде

Говорение: введение техники устного ситуативного диалога

Аудирование с полным пониманием основного содержания

14.11-19.11

Говорение: диалог-расспрос

Поисковое чтение: содержательная информация проездных документов.

Лексика: отработка ранее изученных ЛЕ

В аэропорте

Письмо: повествовательный письменный текст (texte narratif) на основе серии сюжетных картинок

Говорение: диалог-побуждение к действию

21.11-26.11

Аудирование с полным пониманием текста: реконструкция содержания текста (диалоги)

Лексика: языковые маркеры указания времени и последовательности событий

Ознакомительное чтение

Аэропорты Парижа

Аудирование с выборочным пониманием текста

Фонетика: фонетическое чтение

28.11-03.12

Говорение (монологическая речь): трансформация ситуативного диалога в устное монологическое высказывание

Письмо: продуцирование письменного текста (варианты развития ситуации диалога)

Говорение: диалог этикетного характера

На каникулах

Ознакомительное и изучающее чтение

Лексика: отработка ранее изученных ЛЕ

05.12-10.12

Грамматика : безличные формы глагола.

Говорение (монологическая речь): рассказ по тексту

Письменная речь: написание мотивационного письма (lettre de motivation)

Контроль письменной речи

Праздники, праздничный ужин, меню

Фонетика: стилистическое оформление речи (нормативный язык)

Говорение: диалог этикетного характера

12.12-17.12

Аудирование с выборочным пониманием текста

Контроль аудирования

Письмо: составление поздравления с праздником

Говорение (монологическая речь): отработка элементов аргументации

Досуг молодежи (музыка)

Поисковое чтение

Контроль чтения

Лексика: введение новых ЛЕ

19.12-24.12

Граматика : Условное наклонение

Говорение (монологическая речь): составление рассказа по тексту

Говорение: диалог-обмен мнениями

Контроль устной речи

Досуг молодежи (чтение, литература)

Аудирование с полным пониманием основного содержания

Лексика: отработка ранее изученных ЛЕ

26.12-29.12

Говорение: диалог-расспрос

Говорение (монологическая речь): комментарий содержания с элементами оценки

Изучающее чтение

Современный мир профессий, профессия учителя

Лексика: введение новых ЛЕ

14.01-18.01

Грамматика : партиципное предложение

Говорение: диалог этикетного характера

Письменная речь: написание мотивационного письма (lettre de motivation)

Фонетика: стилистическое оформление речи (официальный язык)

21.01-25.01

Устный комментарий иконографического документа

Научно-технический прогресс, развитие СМИ

Говорение (монологическая речь): введение техники устного комментария иконографического документа

Аудирование с полным пониманием текста: комментарии к иконографическому документу

Ознакомительное и изучающее чтение

Лексика: лексические упражнения (словообразование/синонимы/антонимы)

Грамматика: неопределенная форма глагола (présent, passé)

28.01-1.02

Пресса

Аудирование с полным пониманием основного содержания

Говорение (монологическая речь): развитие навыков работы с иконографическими документами

Изучающее чтение: тексты объявлений, рубрики в газете, телепрограмма

Лексика: отработка ранее изученных ЛЕ

Говорение: диалог-обмен мнениями

04.02-08.02

Современный мир профессий, профессия журналиста

Поисковое чтение: анализ структуры статей из французской прессы

Письмо: составление CV

Лексика: упражнения на словообразование

Говорение: диалог-расспрос

Грамматика: времена Indicatif. Активный и пассивный залог.

11.02-15.02

Телевидение

Аудирование: общее/детальное понимания аудиотекста

Фонетика: отработка стилистического оформления речи

Изучающее чтение: анализ содержания и структуры текста, разделение текста на логические части

Лексика: упражнения на словообразование и лексики текста (сборник упражнений)

Грамматика: инфинитивное предложение. Времена Indicatif

25.02-01.03

Интернет

Говорение (монологическая речь): устный комментарий иконографического документа

Чтение: упражнения на реконструкцию содержания текста

Грамматика: случаи согласования participe passé глаголов

Аудирование с полным пониманием текста

Говорение: диалог-побуждение к действию

04.03.-08-03

Благотворительность

Просмотровое чтение: работа с аутентичными документами

Говорение (монологическая речь): устный комментарий иконографического документа

Лексика: лексические упражнения (однокоренные слова)

Аудирование с выборочным пониманием текста

Грамматика: род и число существительных и прилагательных

11.03-15.03

Спорт, посещение спортивных секций

Говорение: диалог этикетного характера

Ознакомительное чтение

Письмо: представление статей, рукописей, фото, рисунков

Говорение (монологическая речь): устный комментарий иконографического документа

Грамматика: «глагол faire» – элементы перевода на русский язык

18.03-22.03

Система образования во Франции (лицей)

Поисковое чтение

Фонетика: отработка стилистического оформления речи

Письмо: составление краткой подписи (légende) под фотокарточкой

Грамматика: артикль перед географическими названиями

Говорение: диалог-обмен мнениями

1.04-5.04

Общение в школе

Ознакомительное чтение

Говорение (монологическая речь): устный комментарий иконографического документа

Письмо: составление анкеты

Лексика: отработка ранее изученных ЛЕ

Грамматика: сослагательное наклонение subjonctif (present, passé).

08.04-12.04

Устное монологическое высказывание-рассуждение (exposé argumentatif)

Возможности продолжения образования в высшей школе

Говорение (монологическая речь): введение техники устного монологического высказывания-расуждение

Аудирование с полным пониманием основного содержания

Письмо: официальное письмо (запрос информации об учебе за рубежом)

Говорение: диалог-обмен мнениями побуждение к действию

Фонетика: отработка стилистического оформления речи

15.04-19.04

Система образования во Франции (университет)

Письмо: анализ и интерпретация аргументационного текста

Ознакомительное и изучающее чтение

Лексика: упражнения на продуктивное усвоение новых ЛЕ

Аудирование: тренировочные упражнения

Грамматика: согласование причастия возвратных глаголов

22.04-26.04

Природа

Письмо: учебное моделирование письменного высказывания с элементами аргументации

Говорение (монологическая речь): устное монологическое высказывание-рассуждение

Грамматика: упражнения на продуктивное усвоение изученных ГЯ

Говорение: диалог-расспрос

Поисковое чтение: аутентичные документы социо-культурного содержания

29.04-3-05

Экология, загрязнение окружающей среды

Аудирование с полным пониманием текста

Изучающее чтение

Письмо: официальное письмо (обращение в органы защиты животных)

Говорение (монологическая речь): устное монологическое высказывание-рассуждение

Контроль устной речи

Говорение: диалог-обмен мнениями

06.05-10.05

Молодежь в современном обществе

Аудирование: тренировочные упражнения

Лексика: отработка ранее изученных ЛЕ

Чтение: анализ и интерпретация аргументационного текста

Контроль чтения

Грамматика: Особенности согласования подлежащего и сказуемого

Письмо: письменное высказывание с элементами аргументации

13.05-17.05

Межличностные отношения с друзьями и знакомыми

Фонетика: отработка стилистического оформления речи

Говорение (монологическая речь): устный комментарий иконографического документа

Аудирование с полным пониманием основного содержания

Контроль аудирования

Говорение: диалог этикетного характера

Лексика: речевые упражнения на реформулировку

20.05-24.05

Языки международного общения

Поисковое чтение

Письмо: официальное письмо, резюме (поиск работы во Франции)

Контроль письменной речи

Лексика: упражнения на продуктивное усвоение новых ЛЕ

Аудирование: тренировочные упражнения

Грамматика: сложное предложение с придаточным относительным

27.05-31.05

Здоровье и забота о нем

Письмо: письменное высказывание с элементами аргументации

Аудирование с выборочным пониманием текста

Просмотровое чтение

Лексика: отработка ранее изученных ЛЕ

Говорение: диалог-побуждение к действию