Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематическое планирование по биологии 10 класс, ФКГОС.»
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ № 5 г. Тимашевска
_______________ Кудрявцева Н. А.
подпись Ф.И.О.
31 августа 2017 года
Муниципальное образование Тимашевский район
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 5
муниципального образования Тимашевский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по биологии
Класс 10 «А»
Учитель Кардовская Валентина Сергеевна
Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час.
Планирование составлено на основе рабочей программы Кардовской Валентины Сергеевны, по биологии, 10-11 класс, утвержденной решением педсовета, протокол № 1 от 27.08.2015 года.
Программа разработана на основе авторской программы курса биологии Т. С. Сухова, В. И. Строганов, И.Н. Пономарева, О. А Корнилова, В. М. Константинов, В.С. Кучменко, А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш, Н.М. Чернова, Л.В. Симонова, И.М. Швец, М.З. Федорова, Г.А. Воронина. «Природоведение. Биология. Экология: 5-11 классы». - М.: Вентана - Граф, 2009.
В соответствии с ФКГОС 2014 основного общего образования.
Учебник: Биология: 10 класс. Под ред. И.Н. Пономаревой. Москва: Издательский центр «Вентана-Граф», 2010.
Календарно – тематическое планирование 10 класс
| Раздел | Номер урока | Тема урока | Дата проведения 10 класс | Оборудование |
| план | факт |
«Введение в курс общебиологических явлений» ( 6 часа) | 1 | Основные свойства жизни. Отличительные признаки живого. | 02.09 |
| Таблица: Уровни организации живой материи. |
| 2 | Биосфера как структурная единица живой материи. Уровни организации живой природы. | 09.09 |
| Таблица: Уровни организации живой материи. |
| 3 | Биологические методы изучения природы ( наблюдение, измерение, описание и эксперимент) | 16.09 |
| Таблица: Уровни организации живой материи. |
| 4 | Значение практической биологии. Отрасли биологии, ее связь с другими науками. Входная к. р. | 23.09 |
| Таблица: Уровни организации живой материи. |
| 5 | Живой мир и культура. Труд и искусство , их влияние друг на друга, взаимосвязь с биологией и природой. | 30.09 |
| Таблица: Уровни организации живой материи. |
| 6 | Экс. №1 «Многообразие видов в родной природе. Сезонные изменения в живой природе». | 07.10 |
|
|
| 2. Биосферный уровень организации жизни (9 часов)
| 7 | Учение В.И.Вернадского о биосфере. Функции живого вещества в биосфере. | 14.10 |
| Таблица: Уровни организации живой материи |
| 8 | Гипотезы А.И.Опарина и Д. Холдейна о возникновении жизни на земле. | 21.10 |
|
|
| 9 | Эволюция биосферы. Этапы биологической эволюции в развитии биосферы | 28.10 |
|
|
| 10 | Круговорот веществ и поток энергии в биосфере. Биологический круговорот. | 11.11 |
| Таблица «Круговорот веществ» |
| 11 | Биосфера как глобальная биосистема и экосистема. | 18.11 |
|
|
| 12 | Человек как житель биосферы. Глобальные изменения в биосфере, выявление деятельности человека. Л.р. №1.
| 25.11 |
|
|
| Раздел | Номер урока | Тема урока | Дата проведения 10 класс | Оборудование |
| план | факт |
|
| 13 | Особенности биосферного уровня организации живой природы. Среды жизни организмов на земле. | 02.12 |
| Таблица «Среды обитания», Экология 10-11 класс.
|
| 14 | Экологические факторы. Значение в жизни организмов. Л.р. №2. | 09.12 |
| Экология 10-11 класс.
|
| 15 | Оптимальное, ограничивающее и сигнальное действия экологических факторов. Л.р. №3. | 16.12 |
| Экология 10-11 класс.
|
«Биогеоценотический уровень организации жизни» (8 часа)
| 16 | Биогеоценоз как биосистема и особый уровень организации жизни. Биогеоценоз, биоценоз и экосистема. Полугодовая к. р. | 23.12 |
| Таблицы: «Уровни организации живой материи», «Среды обитания»
|
| 17 | Пространственная и видовая структура биогеоценоза. Типы связей и зависимостей в биогеоценозе. | 13.01 |
| Таблица «Среды обитания»
|
| 18 | Приспособления организмов к совместной жизни в биогеоценозе. Л.р. №4. | 20.01 |
|
|
| 19 | Строение и свойства экосистем. Круговорот веществ и превращения энергии в биогеоценозе. | 27.01 |
| Таблица «Круговорот веществ»
|
| 20 | Устойчивость и динамика экосистем. Саморегуляция в экосистеме. | 03.02 |
| Таблица «Круговорот веществ» |
| 21 | Зарождение и смена биогеоценозов. Многообразие экосистем. Агроэкосистема. | 10.02 |
| Экология 10-11 класс.
|
| 22 | Сохранение разнообразия экосистем. | 17.02 |
| Экология 10-11 класс. |
| 23 | Экологические законы природопользования. | 24.02 |
|
|
| 4.Популяционно-видовой уровень организации жизни (11 часов)
| 24 | Вид, его критерии и структура. Л.р. №5. | 03.03 |
| Табл. «Периоды развития жизни на Земле» |
| 25 | Популяция как форма существования вида. | 10.03 |
|
|
| 26 | Истории эволюционных идей. Роль Дарвина в учении об эволюции. Популяция как основная единица эволюции. | 17.03 |
| Наглядная биология: «Эволюционное учение» 10-11 класс. |
|
| 27 | Движущие силы и факторы эволюции. Результаты эволюции. | 24.03 |
| Наглядная биология: «Эволюционное учение» 10-11 класс. |
| Раздел | Номер урока | Тема урока | Дата проведения 10 класс | Оборудование |
| план | факт |
|
| 28 | Система живых организмов на земле. Приспособленность организмов к среде обитания. | 07.04 |
| Наглядная биология: «Эволюционное учение» 10-11 класс. |
|
| 29 | Видообразование как процесс увеличения видов на земле. Современное учение об эволюции. | 14.04 |
| Таблица «Видообразование»
|
|
| 30 | Человек как уникальный вид живой природы. Этапы происхождения и эволюция человека. | 21.04 |
| Презентация «Этапы развития человека». |
|
| 31 | Основные закономерности эволюции. Основные направления эволюции. Л.р. №6. | 28.04 |
| Табл. «Периоды развития жизни на Земле» |
|
| 32 | Биологический прогресс и биологический регресс. Итоговая к. р. | 05.05 |
| Табл. «Биологический прогресс и биологический регресс» |
|
| 33 | Биоразнообразие - современная проблема науки и общества. Проблема сохранения биологического разнообразия. | 12.05 |
| Табл. «Различные формы жизни» |
|
| 34 | Особенности популяционно-видового уровня жизни. Всемирная стратегия сохранения природных видов. | 19.05 |
| Экология 10-11 класс. |
| Итого: | Л. р. – 6 К.р. - 3 |
Приложение № 1
Перечень лабораторных работ
| № п/п | Название |
| 1 | Определение пылевого загрязнения воздуха |
| 2 | Определение химического загрязнения атмосферного воздуха. |
| 3 | Исследование водозапасающий способности зеленых и сфагновых мхов. |
| 4 | Исследование черт приспособленности растений и животных. |
| 5 | Изучение морфологических признаков вида на живых комнатных растениях. |
| 6 | Обнаружение признаков ароморфоза у растений и животных. |
930
63 240 
