Календарно-тематическое планирование по физике, 7 класс, УМК по физике для 7-9 классов общеобразовательных организаций (Авторы А.В. Грачёв, В.А Погожев и др.).

Номер урока

Содержание учебного материала

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

Основные виды учебной деятельности (УУД)

План

Факт

1 четверть

Физика и физические методы
изучения природы

4

1

Физика — наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физический эксперимент — источник знаний и критерий их достоверности. Моделирование явлений и объектов природы.

1

1.09

§ 1;

Экран, проектор, ПК, Презентация «Что изучает физика»

Приводить примеры объектов изучения физики (физических явлений, физических тел, веществ).

Наблюдать и анализировать физические явления, описывать их свойства.

Объяснять смысл физических величин.

Проводить прямые измерения физических величин: длины, промежутков времени; объяснять причины появления погрешностей измерений.

Определять основные характеристики измерительных приборов: предел измерения, цена деления шкалы.

Приводить примеры основных и производных единиц Международной системы единиц.

Познакомиться с методами исследования природы и методом моделирования.

Приводить примеры практического использования знаний о природе, понимать место и роль физики в изучении законов природы, связи физики с другими естественными науками

2

Физические величины. Международная система единиц.

1

5.09

§2;

Различные измерительные приборы: линейка, мерный цилиндр, термометр, часы, барометр, электроизмерительные приборы

3

Измерение физических величин. Погрешности измерений.

Роль и место механики в физике. Физические законы.

1

8.09

§3,4;

Различные измерительные приборы: линейки с разной ценой деления, мерный цилиндр, термометр, часы, барометр, электроизмерительные приборы

4

Лабораторная работа № 1 «Измерение длины отрезка и площади плоской фигуры.»

1

12.09

Линейки с миллиметровыми делениями, мерная лента с сантиметровыми делениями, листы картона, листы миллиметровой бумаги или листы тетради в клетку

Кинематика

20+1 резерв

5

Механическое движение. Система отсчёта.

Способы описания механического движения.

1

15.09

§5;

тележки, нитяной маятник,

Понимать и объяснять смысл: механического движения, системы отсчёта; научиться выбирать систему отсчёта (тело отсчёта, систему координат).

Определять механическое движение, понятия: точечное тело, система отсчёта, равномерное прямолинейное движение, скорость равномерного прямолинейного движения.

Наблюдать и объяснять относительность механического движения.

Описывать механическое движение в табличном, графическом и аналитическом видах.

Определять и объяснять основные свойства прямолинейного равномерного движения.

Понимать смысл закона равномерного прямолинейного движения, определять его и представлять в различном виде.

Решать основную задачу механики для равномерного прямолинейного движения (находить положение тела в любой момент времени по заданной начальной координате и значению скорости).

6

Относительность движения.

Прямолинейное движение.

1

19.09

§6,

Тележки, трубка, заполненная жидкостью с пузырьком воздуха

7

Описание прямолинейного движения.

1

22.09

§7

Тележки, трубка, заполненная жидкостью с пузырьком воздуха

8

Прямолинейное равномерное движение.

1

26.09

§8

трубка, заполненная жидкостью с пузырьком воздуха, бумажные конусы, секундомер

9

Скорость прямолинейного равномерного движения.

1

29.09

§9

трубка, заполненная жидкостью с пузырьком воздуха, бумажные конусы, секундомер

10

Решение задач по теме «Скорость прямолинейного равномерного движения.»

1

3.10

задачи

11

Лабораторная работа №2 «Изучение равномерного движения»

1

6.10

Лаб.наборы «механика»

12

Перемещение. Путь.

1

10.10

§18

тележки, нитяной маятник,

13

Путь при прямолинейном равномерном движении..

1

13.10

§19

Набор «Механика»

Познакомиться с понятиями: перемещение, путь при прямолинейном движении, объяснять их и указывать отличия. Сравнивать модуль перемещения тела с пройденным им путём.

Определять и объяснять основные свойства прямолинейного неравномерного движения, понятия: средняя скорость, мгновенная скорость, ускорение.

Понимать смысл закона прямолинейного равноускоренного движения, определять его и представлять в различном виде.

Решать основную задачу механики для прямолинейного равноускоренного движения.

Проводить прямые и косвенные измерения координаты тела, времени движения, скорости и ускорения при прямолинейном движении.

Представлять результаты измерений и вычислений в виде таблиц и графиков и выявлять на их основе зависимость пути от времени движения.

Наблюдать свободное падение тел, описывать модель свободного падения тела, решать задачи о свободном падении.

Выполнять экспериментальные исследования прямолинейного равномерного и равноускоренного движений.

14

Основные закономерности кинематики прямолинейного равномерного движения

1

17.10

§5-19, задачи

15

Прямолинейное неравномерное движение.

Средняя скорость.

1

20.10

§20, интерактивная доска, ЭОР

16

Средняя скорость. Решение задач.

1

24.10

§20, задачи

17

Мгновенная скорость. Ускорение.

1

27.10

§21, 22, наклонная плоскость, шарик, секундомер

2 четверть

18

Прямолинейное равноускоренное движение.

1

7.11

§23, наклонная плоскость, шарик, секундомер

19

Путь при прямолинейном равноускоренном движении.

1

10.11

§24, 25, наклонная плоскость, тележка, секундомер

20

Лабораторная работа №3 «Изучение прямолинейного равноускоренного движения»

1

14.11

Лабораторный набор «Механика»

21

Свободное падение тел.

1

17.11

§26, набор «Механика»

22

Основные закономерности кинематики прямолинейного неравномерного движения.

1

21.11

§20-26, задачи

23

Основные закономерности кинематики прямолинейного неравномерного движения. Решение задач

1

24.11

§20-26, задачи

24

Контрольная работа № 1 по теме «Кинематика»

1

28.11

Весь материал темы «Кинематика прямолинейного неравномерного движения», контрольная работа

25

Повторение темы «Кинематика»

1

1.12

Весь материал темы «Кинематика прямолинейного неравномерного движения»

Динамика

16+ 1 резерв

26

Действие одного тела на другое. Закон инерции. Инерциальные системы отсчёта. Первый закон Ньютона.

1

5.12

§27-28, прибор для демонстрации инерции, наклонная плоскость, тележка, секундомер, песок, наждачная бумага, динамометр, набор грузов по 1 Н

Понимать и объяснять основные свойства явлений: механическое действие, движение по инерции, взаимодействие тел, инертность.

Объяснять смысл физических моделей: материальная точка, свободное тело, инерциальная система отсчёта.

Выбирать инерциальную систему отсчёта, соответствующую условию задачи.

Описывать взаимодействие тел, используя физические величины: масса, сила, ускорение; использовать единицы СИ.

Понимать и объяснять смысл законов Ньютона, Гука, Амонтона — Кулона; решать задачи на их использование.

Проводить прямые и косвенные измерения физических величин: масса, плотность, сила.

Находить равнодействующую двух сил, направленных вдоль одной прямой.

Понимать и объяснять свойства изучаемых сил, отвечать на четыре вопроса о силе.

Различать силу тяжести и вес тела, силы трения покоя и силы трения скольжения.

Наблюдать и объяснять явления невесомости, перегрузки.

Измерять модули сил упругости, трения скольжения, веса тела с помощью динамометра с учётом погрешности измерения.

Представлять результаты измерений и вычислений в виде таблиц и графиков и выявлять на их основе зависимость силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормальной реакции опоры.

27

Сила. Сложение сил. Измерение силы.

1

8.12

§29,30, демонстрационный и учебный динамометры, набор грузов по 1 Н

28

Масса тела. Плотность вещества.

1

12.12

§31, набор тел равной массы, набор тел равного объема, мерный стакан, рычажные весы, набор разновесов, тяжелый груз на нити

29

Лабораторная работа №4 «Измерение массы тела на рычажных весах»

1

15.12

рычажные весы, набор разновесов

30

Лабораторная работа №5 «Измерение плотности твердого тела»

1

19.12

рычажные весы, набор разновесов, мерный стакан, различные тела, нить.

31

Второй закон Ньютона.

1

22.12

§ 32, наклонная плоскость, тележка, гладкая и неровная поверхности

32

Взаимодействие тел. Третий закон Ньютона.

1

26.12

§ 33, Тележки с грузами, интерактивная доска, ЭОР

3 четверть

33

Решение задач по теме «Законы Ньютона»

1

12.01

§27-33, задачи

34

Сила тяжести.

1

16.01

§34, наклонная плоскость, тележка, секундомер, динамометр

35

Сила упругости. Зависимость силы упругости от деформации. Закон Гука.

1

19.01

§35,36, резиновый жгут, пружины различной жесткости, ЭОР «Деформации в природе и технике»

36

Сила реакции опоры. Вес тела. Невесомость.

1

23.01

§37, ЭОР «Сила реакции опоры. Вес»

37

Лабораторная работа №6 «Градуировка пружины и измерение с её помощью веса тела»

1

26.01

§ 38, Пружины, листы бумаги, штативы, набор грузов по 1 Н

38

Сила трения.

1

30.01

§39, динамометр, набор грузов по 1 Н, тележка, гладкие и неровные поверхности, ЭОР «Подшипник»

39

Лабораторная работа №7 «Динамометр. Измерение силы трения с помощью динамометра»

1

2.02

Динамометры, наборы грузов по 1 Н, гладкие и неровные поверхности

40

Свойства сил

1

6.02

§34-39, задачи

41

Повторение по теме

«Свойства сил. Силы в природе».

1

9.02

Весь материал по темам «Законы динамики», «Силы в природе»

42

Контрольная работа № 2 по теме «Динамика»

1

13.02

Весь материал по темам «Законы динамики», «Силы в природе»

Механическая работа. Энергия. Закон сохранения механической энергии

9

43

Механическая работа. Вычисление работы сил.

1

16.02

§40,41 презентация

Понимать и объяснять понятия: механическая работа, кинетическая энергия тела, система тел, потенциальные силы, потенциальная энергия системы тел, внутренние и внешние силы, механическая энергия системы тел, мощность; давать определения данным понятиям.

Использовать физические величины: механическая работа, кинетическая энергия тела, потенциальная энергия системы тел, механическая энергия для объяснения изменения механической энергии системы тел, закона сохранения механической энергии, при решении задач.

Формулировать закон сохранения механической энергии и объяснять его содержание на уровне взаимосвязи физических величин.

Решать задачи на вычисление работы сил, мощности, кинетической энергии тела, потенциальной энергии системы тел и на применение закона сохранения механической энергии

44

Кинетическая энергия.

1

20.02

§42, наклонная плоскость с шариком и массивным грузом

45

Система тел. Потенциальная энергия.

1

§43, шарик, баллистический (пружинный) пистолет

46

Механическая энергия системы тел. Закон сохранения механической энергии.

1

27.02

§44, струна, пружины с присосками, тела равной массы, нитяной маятник

47

Закон сохранения механической энергии. Решение задач.

1

2.03

§44, задачи

48

Мощность.

1

6.03

§45, тело на нити

49

Повторение по теме «Механическая работа. Энергия». Решение задач.

1

9.03

Весь материал по теме «Механическая работа. Энергия. Закон сохранения энергии»

50

Контрольная работа № 3 по теме «Механическая работа. Энергия. Закон сохранения механической энергии»

1

13.03

Весь материал по теме «Механическая работа. Энергия. Закон сохранения энергии»

51

Повторение по теме «Механическая работа. Энергия»

1

16.03

Весь материал по теме «Механическая работа. Энергия. Закон сохранения энергии»

Статика. Давление жидкостей и газов

13+1 резерв

52

Твёрдое тело. Равновесие тела. Момент силы.

1

20.03

§46, Набор «Механика», ножницы, весы.

Понимать и объяснять условия равновесия тел.

Объяснять смысл физической модели: абсолютно твёрдое тело; физических величин: плечо силы, момент силы.

Применять условия равновесия рычага для объяснения действия различных инструментов, используемых в технике и в быту.

Выполнять экспериментальные исследования с целью: нахождения центра тяжести плоского тела, изучения условий равновесия рычага.

Решать задачи на условия равновесия твёрдых тел, вычисление мощности и КПД простых механизмов.

Понимать и объяснять принцип действия простых механизмов, смысл «золотого правила механики».

Понимать и объяснять основные свойства явлений: атмосферное давление, гидростатическое давление, передача давления жидкостями и газами, плавание тел.

Понимать и объяснять смысл законов Паскаля, Архимеда.

Применять закон Паскаля для объяснения действия гидравлических механизмов.

Экспериментально исследовать давление твёрдых тел, жидкостей и газов.

Изучать устройство и действие технических объектов: гидравлический пресс, жидкостный манометр, барометр-анероид.

Измерять атмосферное давление с помощью барометра-анероида.

Наблюдать действие архимедовой силы.

Решать задачи на использование законов гидро- и аэростатики.

Измерять модуль архимедовой силы с помощью динамометра с учётом погрешностей измерений.

1

4 четверть

53

Условие равновесия твёрдого тела. Центр масс твёрдого тела. Решение задач.

1

3.04

§47, Набор «Механика»

54

Лабораторная работа №8 «Исследование условий равновесия рычага»

1

6.04

Наборы «Механика»

55

Простые механизмы. Коэффициент полезного действия.

1

10.04

§48, рычаг, подвижный и неподвижный блок

56

Решение задач по теме «Простые механизмы. Коэффициент полезного действия.»

1

13.04

задачи

57

Сила давления. Давление.

1

17.04

§49, доска, гвозди, песок

58

Атмосферное давление. Закон Паскаля.

1

20.04

§50, присоски, шар Паскаля, шприц, пипетка

59

Гидростатическое давление.

1

24.04

§51

60

Сообщающиеся сосуды. Гидравлические машины.

1

§52, сообщающиеся сосуды, гидравлический пресс, U-образный манометр, барометр-анероид

61

Измерение давления. Лабораторная работа №9«Измерение атмосферного давления»

1

27.04

§53, барометр-анероид, , U-образный манометр,

62

Закон Архимеда. Условие плавания тел.

1

4.05

§54, эор «Плавание тел»

63

Лабораторная работа №10 «Измерение выталкивающей силы»

1

8.05

Набор калориметрических тел, динамометры, мерные стаканы с водой.

64

Решение задач по теме «Закон Архимеда. Плавание тел.»

1

11.05

задачи

65

Контрольная работа № 4 по теме «Статика. Давление жидкостей и газов»

1

15.05

задания

Повторение. Итоговый контроль

3

66

Итоговое повторение

1

18.05

Вопросы и задания

67

Итоговая контрольная работа

1

22.05

Вопросы и задания

68

Подведение итогов

1

25.05

Вопросы и задания

Итого

68