|
№п/п
| Дата | Наименование разделов, темы | Кол- во часов | Основные виды деятельности | Примечание |
| план | факт |
|
|
|
| Раздел 1. Введение | 1 |
|
|
| 1. | 07.09. |
| Изучение Земли. Вращение Земли и ее следствие. | 1 | Обозначение на контурной карте маршрутов великих путешественников. Работа с рисунками «Планеты Солнечной системы», «Вращение Земли вокруг Солнца». |
|
|
|
|
| Раздел 2. Виды изображения земной поверхности | 9 |
|
|
|
|
|
| 2.1. План местности | 4 |
|
|
| 2. | 14.09. |
| План местности. Условные знаки. Масштаб. | 1 | Работа с планом местности. Отработка умений выбирать масштаб, переводить цифровой масштаб в именованный. |
|
| 3. | 21.09. |
| Ориентирование на местности. Компас. Азимут. | 1 | Определение сторон горизонта по компасу. Определение направлений и азимутов по плану местности. |
|
| 4. | 28.09. |
| Изображение на плане неровностей земной поверхности. | 1 | Определение по плану местности высот холмов и глубин впадин. Определение по расположению горизонталей крутого и пологого склонов холма. Изображение с помощью горизонталей холма и впадины. |
|
| 5. | 05.10. |
| Составление простейших планов. | 1 | Составление плана местности методом маршрутной съемки.
|
|
|
|
|
| 2.2. Географическая карта | 5 |
|
|
| 6. | 12.10. |
| Форма и размеры Земли. Географическая карта. | 1 | Работа с глобусом и картами различных масштабов. Определение по глобусу и карте направлений и расстояний. |
|
| 7. | 19.10. |
| Градусная сеть на глобусе и картах. | 1 | Определение по глобусу и картам различных параллелей и меридианов. |
|
| 8. | 26.10. |
| Географическая широта. Географическая долгота. Географические координаты. | 1 | Определение географических координат объектов. |
|
| 9. | 09.11. |
| Изображение на физических картах высот и глубин. | 1 | Определение по картам высот и глубин объектов. |
|
| 10. | 16.11. |
| Обобщение и контроль знаний по разделу «Виды изображений поверхности Земли». | 1 | Выполнение тестовых заданий. Работа с учебником, атласом. |
|
|
|
|
| Раздел 3. Строение Земли. Земные оболочки. | 22 |
|
|
|
|
|
| 3.1. Литосфера | 5 |
|
|
| 11. | 23.11. |
| Внутреннее строение Земли. Методы изучения земных глубин. Земная кора и литосфера. | 1 | Выполнение в тетради рисунка «Внутреннее строение Земли». Определение минералов и горных пород по отличительным признакам. Сравнение горных пород, различающихся по происхождению. |
|
| 12. | 30.11. |
| Движения земной коры. Вулканизм. | 1 | Подготовка сообщения о крупнейших землетрясениях и извержениях вулканов. Оценка влияния природных катастроф, связанных с литосферой, на деятельность населения и способов их предотвращения. |
|
| 13. | 07.12. |
| Основные формы земного рельефа. Горы. | 1 | Определение по карте расположения на материках различных гор, их протяженности и высоты; высочайших горных вершин в Европе, Азии, Африке, Северной и Южной Америке. |
|
| 14. | 14.12. |
| Рельеф, его назначение для человека. Равнины. | 1 | Определение по карте расположения на материках наиболее крупных равнин, их протяженности. Сравнение полезных ископаемых равнин и горных районов. |
|
| 15. | 21.12. |
| Рельеф дна Мирового океана. | 1 | Определение по картам шельфов материков и их частей, материковых островов, срединно- океанических хребтов океанов. |
|
|
|
|
| 3.2. Гидросфера | 6 |
|
|
| 16. | 28.12. |
| Материки и океаны. Части мирового Океана.
Свойства вод мирового океана. | 1 | Составление схемы мирового круговорота воды. Обозначение на контурной карте океанов, крупных внутренних и внешних морей.
|
|
| 17. | 11.01. |
| Движение вод в Мировом океане. Волны, цунами, приливы, отливы, течения. | 1 | Составление схемы возникновения приливов и отливов под воздействием притяжения Луны. Обозначение на контурной карте теплых и холодных течений. |
|
| 18. | 18.01. |
| Обобщение по теме «Мировой океан». | 1 | Выполнение тестовых заданий. Работа с учебником, атласом, контурной картой. |
|
| 19. | 25.01. |
| Реки в природе и на географической карте.
Реки Воронежской области. | 1 | Описание реки своей местности по плану. Обозначение на контурной карте наиболее крупных рек России и мира. Выявление наиболее протяженных и полноводных рек, каналов. |
|
| 20. | 01.02. |
| Озера. | 1 | Обозначение на контурной карте крупных озер и водохранилищ. Сравнение озер тектонического и ледникового происхождения. Описание озера или водохранилища. |
|
| 21. | 08.02. |
| Подземные воды. Ледники. Горное и покровное оледенение. | 1 | Выполнение в тетради рисунка «Грунтовые воды». Обозначение на контурной карте крупных горных и покровных ледников, границы зоны вечной мерзлоты на территории нашей страны. Выдвижение гипотез возможного использования человеком ледников и вечной мерзлоты. |
|
|
|
|
| 3.3. Атмосфера | 7 |
|
|
| 22. | 15.02. |
| Атмосфера: строение, значение, изучение.
| 1 | Выполнение в тетради рисунка «Строение атмосферы». Доказательство изменения плотности атмосферы и состава воздуха в верхних слоях по сравнению с поверхностным слоем. |
|
| 23. | 22.02. |
| Атмосферный воздух Температура воздуха. | 1 | Выявление зависимости между географическим положением территории и температурой воздуха в пределах этой территории. Расчет средней температуры. Формулирование вывода о зависимости между температурой воздуха и высотой Солнца над горизонтом. |
|
| 24. | 01.03. |
| Атмосферное давление. Ветер. | 1 | Измерение атмосферного давления с помощью барометра. Выполнение в тетради рисунка: изображение направлений движений воздуха в дневном и ночном бризе. Сравнение температуры и давления над сушей и морем днем и ночью. |
|
| 25. | 15.03. |
| Водяной пар в атмосфере. Атмосферные осадки. Облака. | 1 | Выявление зависимости количества воды в воздухе от его температуры. Определение количества воды в насыщенном воздухе при заданных температурах. |
|
| 26. | 22.03. |
| Погода. | 1 | Заполнение календаря погоды. Измерение среднесуточной температуры зимой и летом. Сравнение розы ветров и диаграммы облачности, характерных для своей местности. |
|
| 27. | 05.04. |
| Климат Земли. Работа с климатическими картами. | 1 | Описание климата своей местности по плану. Обозначение на контурной карте основных факторов, влияющих на его формирование. |
|
| 28. | 12.04. |
| Причины, влияющие на климат. | 1 | Пользоваться метеоприборами при их наличии, устанавливать зависимость климата от климатообразующих факторов. |
|
|
|
|
| 3.4. Биосфера | 4 |
|
|
| 29. | 19.04. |
| Разнообразие и распространение организмов на Земле. Распространение организмов по территории Воронежской области. | 1 | Обозначение на контурной карте границ природных зон. Характеристика одной из природных зон по плану. Работа с картой «Природные зоны мира». Подготовка сообщений по теме «Охрана биосферы». Характеристика наиболее известных заповедников и национальных парков. Рассказы о представителях растительного и животного мира. |
|
| 30. | 26.04. |
| Распространение организмов в Мировом океане.
| 1 | Работа по группам: изучение жизни и деятельности наиболее интересных представителей морской фауны, подготовка иллюстрированных сообщений. |
|
| 31. | 03.05. |
| Природный комплекс.
| 1 | Изучение природных комплексов своей местности и их описание по плану. |
|
| 32. | 10.05. |
| Обобщение и контроль знаний по разделу «Строение Земли. Земные оболочки».
| 1 | Выполнение тестовых заданий. Работа с учебником, атласом, контурной картой. |
|
|
|
|
| Раздел 4. Население Земли | 3 |
|
|
| 33. | 17.05. |
| Человечество – единый биологический вид. Численность населения земли. | 1 | Изучение этнографических особенностей различных народов. Описание особенностей жилища, одежды, еды, быта, праздников. Обозначение на контурной карте численности населения каждого материка; границ наиболее населенных стран, городов с населением более 10 млн. человек. |
|
| 34. | 24.05. |
| Взаимодействие человека и природы. Стихийные бедствия. Виды хозяйственной деятельности и степень их воздействия на природу. | 1 | Определение порядка действий при угрозах различных стихийных бедствий (пожара, урагана, наводнения, землетрясения, сильной жары, холода, града, грозы и т. д.). |
|
| 35. | 31.05. |
| Обобщение и контроль знаний по разделу «Население Земли» . | 1 | Выполнение тестовых заданий. Работа с учебником, атласом и контурной картой. |
|
1 000
59 617 
