|
№п/п
| Дата | Наименование разделов, темы | Кол- во часов | Основные виды деятельности | Примечание |
| план | факт |
|
|
|
| Введение | 7 |
|
|
| 1. | 05.09. |
| Вводный инструктаж в кабинете химии. Предмет химии. Вещества. | 1 | Знать химические понятия: атом, химический элемент, вещество. Уметь определять: - простые и сложные вещества. |
|
| 2. | 07.09. |
| Вещества. | 1 | Знать химические понятия: химическая реакция, основные законы химии (закон сохранения массы веществ). Уметь определять: простые и сложные вещества. |
|
| 3. | 12.09. |
| Превращение веществ. Роль химии в нашей жизни. Краткая история развития химии. | 1 | Знать химические понятия: химическая реакция, основные законы химии (закон сохранения массы веществ). Уметь отличать химические реакции от физических явлений |
|
| 4. | 14.09. |
| ПСХЭ Д.И. Менделеева. Знаки ХЭ. | 1 | Знать знаки первых химических элементов Уметь называть: химические элементы по их символу, периоды большие и малые, группы и подгруппы (главные и побочные). |
|
| 5. | 19.09. |
| Химические формулы. | 1 | Знать определение химической формулы вещества Уметь определять состав веществ по химической формуле |
|
| 6. | 21.09. |
| Относительная атомная и молекулярная массы. Расчеты по химической формуле вещества | 1 | Знать химические понятия: относительная атомная и молекулярная масса, химическая формула Уметь определять: качественный и количественный состав вещества по химической формуле |
|
| 7. | 26.09. |
| Практическая работа Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете и при проведении практических и лабораторных работ | 1 | Уметь обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием.
|
|
|
|
|
| Атомы химических элементов | 11 |
|
|
| 8. | 28.09. |
| Основные сведения о строении атомов. | 1 | Знать химическое понятие: химический элемент Уметь объяснять: физический смысл порядкового номера химического элемента характеризовать: состав атомов |
|
| 9. | 03.10. |
| Изменения в составе ядер атомов ХЭ. Изотопы. | 1 | Знать химическое понятие: химический элемент Уметь объяснять: физический смысл порядкового номера химического элемента -характеризовать: состав атомов |
|
| 10. | 05.10. |
| Строение электронных оболочек атомов | 1 | Уметь составлять: схемы строения атомов первых 20 элементов в периодической системе -объяснять: физический смысл номеров группы и периода, к которым принадлежит элемент в ПСХЭ Д.И. Менделеева, закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп. |
|
| 11. | 10.10. |
| Строение электронных оболочек атомов | 1 |
|
| 12. | 12.10. |
| ПСХЭ Д.И. Менделеева и строение атома | 1 | Уметь объяснять закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп |
|
| 13. | 17.10. |
| Ионная химическая связь. | 1 | Знать химическое понятие: ион, ионная химическая связь Уметь определять ионную связь в химических соединениях. |
|
| 14. | 19.10. |
| Ковалентная неполярная связь | 1 | Знать химические понятия: ковалентная неполярная и ковалентная полярная связь Уметь определять ковалентную связь в соединениях. |
|
| 15. | 24.10. |
| Ковалентная полярная связь | 1 | Знать химические понятия: ковалентная неполярная и ковалентная полярная связь Уметь определять ковалентную связь в соединениях. |
|
| 16. | 26.10. |
| Металлическая связь. | 1 | Знать химическое понятие: металлическая связь Уметь определять: тип химической связи в металлах. |
|
| 17. | 07.11. |
| Обобщение знаний по теме | 1 | Уметь Объяснять закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп; определять тип химической связи в соединениях |
|
| 18. | 09.11. |
| Контрольная работа №1. Атомы химических элементов | 1 |
|
|
|
|
|
| Простые вещества | 8 |
|
|
| 19. | 14.11. |
| Простые вещества – Ме Простые вещества – неМе | 1 | Уметь: характеризовать: связь между строением и свойствами металлов -использовать приобретенные знания для критической оценки информации о металлах, используемых в быту; положение неметаллов в периодической системе; строение атомов неметаллов. |
|
| 20-21. | 16.11. 21.11. |
| Количество вещества. Молярная масса. Массовая доля элемента в формуле вещества. Расчет массовой доли ХЭ по формуле | 2 | Знать химические понятия: моль, молярная масса Уметь вычислять: молярную массу, количество вещества. |
|
| 22-23. | 23.11. 28.11. |
| Молярный объём газов. Плотность и относительная плотность газов. | 2 | Знать химическое понятие: молярный объем Уметь вычислять: по количеству (массе) газообразного вещества его объем, по объему газообразного вещества его количество (массу). |
|
| 24. | 30.11. |
| Урок решения задач. | 1 | Знать изученные понятия Уметь производить вычисления |
|
| 25. | 05.12. |
| Обобщение знаний по теме | 1 | Знать понятие «моль», «молярная масса», «молярный объем» Уметь вычислять количество вещества, объем по известному количеству вещества, массе, объему |
|
| 26. | 07.12. |
| Контрольная работа №2 Простые вещества | 1 | Знать понятие «моль», «молярная масса», «молярный объем» Уметь вычислять количество вещества, объем по известному количеству вещества, массе, объему |
|
|
|
|
| Соединения химических элементов | 16 |
|
|
| 27. | 12.12. |
| Степень окисления (СО) | 1 | Уметь называть: бинарные соединения по их химическим формулам определять: степень окисления элементов в соединениях |
|
| 28. | 14.12. |
| Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и водородные соединения. | 1 | Знать химическое понятие: оксиды Уметь называть: оксиды по их формулам определять: степень окисления элементов в оксидах составлять: формулы оксидов. |
|
| 29-30. | 19.12. 21.12. |
| Расчёты по формуле вещества. | 2 | Уметь называть: бинарные соединения по их химическим формулам определять: степень окисления элементов в соединениях |
|
| 31. | 26.12. |
| Основания. | 1 | Знать химические понятия: основания, щелочи. Уметь называть: основания по их формулам |
|
| 32. | 28.12. |
| Кислоты | 1 | Знать химические понятие: кислота, щелочь. Уметь называть: кислоты по их формулам |
|
| 33. | 11.01. |
| Соли | 1 | Знать химическое понятие: соль Уметь называть: соли по их формулам составлять: химические формулы солей |
|
| 34. | 12.01. |
| Кристаллические решётки | 1 | Знать закон постоянства состава веществ Уметь характеризовать: связь между составом, строением и свойствами веществ |
|
| 35. | 16.01. |
| Чистые вещества и смеси. | 1 | Уметь обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием. |
|
| 36-37. | 18.01. 19.01. |
| Массовая и объёмная доли компонентов смеси (раствора) | 2 | Уметь вычислять: массовую и объемную доли вещества в растворе |
|
| 38-39. | 23.01. 25.01. |
| Решение расчетных задач и нахождение объемной и массовой долей смеси | 2 | Уметь вычислять: массовую и объемную доли вещества в растворе |
|
| 40. | 26.01. |
| Практическая работа Очистка загрязненной поваренной соли | 1 | Уметь обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием. |
|
| 41. | 30.01. |
| Практическая работа Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного вещества | 1 | Уметь обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием. |
|
| 42. | 01.01. |
| Контрольная работа № 3 «Соединения ХЭ» | 1 |
|
|
|
|
|
| Изменения, происходящие с веществами | 12 |
|
|
| 43. | 02.02. |
| Физические явления в химии | 1 | Знать понятия «физические» и «химические» явления |
|
| 44. | 06.02. |
| Химические реакции | 1 | Знать понятия «химическая реакция», «классификация химических реакций» |
|
| 45. | 08.02. |
| Химические уравнения. Составление химических уравнений | 1 | Знать закон сохранения массы веществ Уметь составлять: уравнения химических реакций. |
|
| 46. | 09.02. |
| Типы химических реакций: разложения, соединения, замещения, обмена | 1 | Знать химическое понятие: классификация реакций Уметь определять: типы химических реакций по числу и составу исходных и полученных веществ. |
|
| 47. | 13.02. |
| Типы химических реакций: разложения, соединения, замещения, обмена | 1 |
|
| 48. | 15.02. |
| Расчеты по химическим уравнениям | 1 | Уметь вычислять: количество вещества, массу или объем по количеству вещества, объему или массе реагентов или продуктов реакции. |
|
| 49. | 16.02. |
| Расчеты по химическим уравнениям | 1 |
|
| 50. | 20.02. |
| Расчеты по химическим уравнениям | 1 |
|
| 51. | 22.02. |
| Расчеты по химическим уравнениям | 1 |
|
| 52. | 27.02. |
| Типы химических реакций на примере свойств воды. | 1 | Уметь характеризовать: химические свойства воды -составлять: уравнения химических реакций характеризующих химические свойства воды и определять их тип |
|
| 53. | 01.03. |
| Обобщение знаний по теме | 1 | Уметь определять принадлежность веществ к определенному классу соединений; Составлять формулу веществ, уравнения химических реакций; определять типы химической реакции |
|
| 54. | 02.03. |
| Контрольная работа №4 Изменения, происходящие с веществами | 1 |
|
|
|
|
|
| Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов | 30 |
|
|
| 55. | 06.03. |
| Растворение. Растворимость | 1 | Знать классификацию веществ по растворимости |
|
| 56-58. | 09.03. 13.03. 15.03. |
| Электролитическая диссоциация. | 3 | Знать химические понятия: электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация |
|
| 59-60. | 20.03. 22.03. |
| Основные положения ТЭД | 2 | Знать понятия «ион», «электролитическая диссоциация» |
|
| 61-62. | 23.03. 27.03 |
| Диссоциация кислот, оснований, солей. | 2 | Уметь составлять диссоциацию кислот, солей, оснований |
|
| 63-65. | 29.03 30.03. 03.04. |
| Ионные уравнения | 3 | Уметь составлять полные и сокращенные ионные уравнения реакций. Таблица растворимости кислот, оснований и солей в воде |
|
| 66-67. | 05.04. 06.04. |
| Кислоты в свете ТЭД. Химические свойства. | 2 | Уметь называть кислоты характеризовать: химические свойства кислот. определять: возможность протекания типичных реакций кислот. |
|
| 68-69. | 10.04. 12.04. |
| Основания в свете ТЭД. Химические свойства. | 2 | Уметь называть основания: характеризовать: химические свойства оснований. определять: возможность протекания типичных реакций оснований. |
|
| 70-71. | 13.04. 17.04. |
| Оксиды в свете ТЭД. Химические свойства. | 2 | Уметь называть оксиды определять: принадлежность веществ к классу оксидов характеризовать: химические свойства оксидов |
|
| 72-73. | 19.04. 20.04. |
| Соли в свете ТЭД классификация. Химические свойства. | 2 | Уметь называть соли. определять: принадлежность веществ к классу солей - характеризовать: химические свойства солей |
|
| 74-75. | 24.04. 26.04. |
| Генетическая связь между классами веществ. | 2 | Уметь характеризовать: химические свойства основных классов неорганических веществ составлять: уравнения химических реакций, характеризующие свойства неорганических веществ |
|
| 76. | 27.04. |
| Практическая работа «Выполнение опытов. Демонстрирующих генетическую связь между основными классами неорганических соединений» | 1 | Уметь обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием; распознать опытным путем растворы кислот, щелочей |
|
| 77-78. | 03.05. 04.05. |
| Окислительно-восстановительные реакции | 2 | Знать химические понятия: окислитель и восстановитель, окисление и восстановление. определять: степень окисления элемента в соединении, тип химической реакции по изменению степени окисления химических элементов. |
|
| 79-80. | 08.05. 10.05. |
| Упражнение составления ОВР | 2 | Знать химические понятия: окислитель и восстановитель, окисление и восстановление. определять: степень окисления элемента в соединении, тип химической реакции по изменению степени окисления химических элементов. |
|
| 81. | 11.05. |
| Свойства веществ изученных классов соединений в свете ОВР | 1 | Знать химические понятия: окислитель и восстановитель, окисление и восстановление. определять: степень окисления элемента в соединении, тип химической реакции по изменению степени окисления химических элементов. |
|
| 82. | 15.05. |
| Свойства веществ изученных классов соединений в свете ОВР | 1 |
|
| 83. | 17.05. |
| Обобщение знаний по теме | 1 | определять: степень окисления элемента в соединении, тип химической реакции по изменению степени окисления химических элементов. |
|
| 84. | 18.05. |
| Портретная галерея великих химиков. | 1 |
|
|
|
|
|
| Обобщение и систематизация знаний | 5 |
|
|
| 85. | 22.05. |
| Решение расчетных задач | 1 | Уметь вычислять массу, объем и количества вещества по уравнениям реакций; определять степени окисления элемента в соединении; составлять уравнения химических реакций |
|
| 86. | 24.05. |
| Решение расчетных задач | 1 |
|
| 87. | 25.05. |
| Итоговая контрольная работа | 1 |
|
|
| 88. | 29.05. |
| Анализ контрольной работы | 1 |
|
|
| 89. | 31.05. |
| Урок обобщения и систематизация ЗУН | 1 |
|
|
1 001
59 609 
