Календарно-тематическое планирование по осетинскому языку во 2 классе

Основан на учебно-методическом комплекте для 2 класса авт.Корнаева З., куда входят: учебник «Дзураем аемае каесаем иронау – 2» (в двух частях), «Книга для учителя» (в двух частях), Рабочая тетрадь «Кусаен тетрад» (в двух частях), диск с аудиозаписями к каждому уроку, сборник песен.

Учебник для 2 класса продолжает обучение, начатое в 1 классе на основе УМК «Дзураем аемае каесаем иронау – 1». В качестве структурной единицы учебника выступает цикл уроков, состоящий из трех уроков, объединенных одной темой. Материал учебника разделен по четвертям. В начале каждой части помещается рисунок, на котором изображены главные персонажи четверти и эпизоды и ситуации, в которые они попадают в этой четверти. Учитель на первом уроке четверти организует беседу с учащимися, знакомит с целями обучения в этой четверти, повышая тем самым мотивацию учения.

«Книга для учителя» содержит помимо данного введения тематические планы к главам учебника и методические рекомендации по проведению уроков. Тематические планы даются в форме таблиц, где приводятся цели и задачи обучения по каждой теме цикла уроков, указываются объекты контроля по каждой теме. Резерв учителя составляют уроки повторения и контроля, которые заложены в планировании, но не разработаны авторами. Исходя из конкретных условий обучения, учитель самостоятельно планирует эти уроки.

Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК. Она содержит дифференцированные по трудности упражнения к каждой теме учебника. С ее помощью увеличивается объем тренировки. Рабочая тетрадь может использоваться как на уроке, так и дома. В поурочных рекомендациях указывается, какие упражнения должны выполняться в классе, а какие могут быть заданы на дом.

Аудиозаписи имеются к каждому уроку и содержат фонетические упражнения, тексты для аудирования, записи текстов для чтения.

Сборник песен содержит учебные песенки на осетинском языке. Прослушивание песенок и пение обеспечивает многократное повторение материала и его усвоение.