от «____» августа 2017г. от «____» августа 2017г. _________ Е.В.Вербенец
_________И.П.Аблязизова _______У.С.Шабатова от «___» _________2017г.
с. Красногвардейское 2017 г
Учебник. М.И.Моро, М.А.Бантова и др. «Математика. 3 класс»
| № п/п | Тема раздела, урока
| Дата |
| по плану | по факту |
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100 Сложение и вычитание. Повторение (10 ч.) |
| 1. | Повторение: сложение и вычитание, устные приемы сложения и вычитания |
|
|
| 2. | Письменные приемы сложения и вычитания. Работа над задачей в два действия |
|
|
| 3. | Решение уравнений способом подбора неизвестного. Буквенные выражения. |
|
|
| 4. | Решение уравнений. |
|
|
| 5 | Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым . |
|
|
| 6. | Решение уравнений с неизвестным вычитаемым. |
|
|
| 7. | Обозначение геометрических фигур буквами. |
|
|
| 8 | Повторение пройденного: «Что узнали? Чему научились?» |
|
|
| 9 | Контрольная работа по повторению |
|
|
| 10 | Работа над ошибками. Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание. Повторение». |
|
|
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100 Табличное умножение и деление (54 ч.) |
| 11 | Конкретный смысл умножения и деления .
|
|
|
| 12 | Связь умножения и деления. |
|
|
| 13 | Четные и нечетные числа. Таблица умножения и деления с числом 2. |
|
|
| 14 | Таблица умножения с числом 3. |
|
|
| 15 | Таблица умножения с числом 3. |
|
|
| 16 | Связь между величинами: цена, количество, стоимость. Решение задач. |
|
|
| 17 | Порядок выполнения действий в числовых выражениях. |
|
|
| 18 | Связь между величинами: масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметов. Порядок выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок. |
|
|
| 19 | Связь между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещи. |
|
|
| 20 | Связь между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещи. |
|
|
| 21 | Таблица умножения и деления с числом 4. |
|
|
| 22 | Таблица Пифагора. |
|
|
| 23
| Задачи на увеличение числа в несколько раз. |
|
|
| 24 | Задачи на увеличение числа в несколько раз. |
|
|
| 25 | Задачи на уменьшение числа в несколько раз. |
|
|
| 26 | Задачи на уменьшение числа в несколько раз. Таблица умножения и деления с числом 5. |
|
|
| 27 | Итоговая контрольная работа по теме «Умножение и деление. Решение задач» .
|
|
|
| 28 | Работа над ошибками .Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел. |
|
|
| 29 | Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел. |
|
|
| 30 | Таблица умножения и деления с числом 6. |
|
|
| 31 | Таблица умножения и деления с числом 6. |
|
|
| 32 | Обобщение и закрепление знаний. |
|
|
| 33 | Задачи на нахождение четвертого пропорционального. |
|
|
| 34 | Задачи на нахождение четвертого пропорционального. |
|
|
| 35 | Таблица умножения и деления с числом 7. |
|
|
| 36 | Повторение пройденного: «Что узнали? Чему научились?» .Математический диктант.
|
|
|
| 37 | Проект № 1 «Математическая сказка» |
|
|
| 38 | Площадь. Способы сравнения фигур по площади . |
|
|
| 39 | Единица площади – квадратный сантиметр. |
|
|
| 40 | Площадь прямоугольника. |
|
|
| 41 | Таблица умножения и деления с числом 8. |
|
|
| 42 | Закрепление по теме «Таблица умножения и деления». |
|
|
| 43 | Таблица умножения и деления с числом 9. |
|
|
| 44 | Единица площади – квадратный дециметр. |
|
|
| 45 | Сводная таблица умножения. |
|
|
| 46 | Решение задач. |
|
|
| 47 | Единица площади – квадратный метр. |
|
|
| 48 | Закрепление по теме «Таблица умножения». |
|
|
| 49 | Повторение пройденного: «Что узнали? Чему научились?». |
|
|
| 50 | Контрольная работа по теме «Умножение и деление». |
|
|
| 51 | Умножение на 1. |
|
|
| 52 | Умножение на 0. |
|
|
| 53 | Деление вида: а : а, 0 : а. |
|
|
| 54 | Деление вида: а : а, 0 : а. |
|
|
| 55 | Текстовые задачи в три действия. |
|
|
| 56 | Доли. Образование и сравнение долей. |
|
|
| 57 | Итоговая контрольная работа за 2 четверть. |
|
|
| 58 | Работа над ошибками. |
|
|
| 59 | Круг. Окружность. |
|
|
| 60 | Круг. Окружность. |
|
|
| 61 | Единицы времени: год, месяц, сутки. |
|
|
| 62 | Единицы времени: год, месяц, сутки . |
|
|
| 63 | Повторение пройденного: «Что узнали? Чему научились?». |
|
|
| 64 | «Странички для любознательных».
|
|
|
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100 Внетабличное умножение и деление (28ч) |
| 65 | Приемы умножения и деления для случаев вида: 20 ∙ 3, 3 ∙ 20, 60 : 3. |
|
|
| 66 | Прием деления для случаев вида 80 : 20. |
|
|
| 67 | Умножение суммы на число. |
|
|
| 68 | Решение задач несколькими способами. |
|
|
| 69 | Приемы умножения для случаев вида: 23 ∙ 4, 4 ∙ 23. |
|
|
| 70 | Решение задач на нахождение четвертого пропорционального. |
|
|
| 71 | Выражение с двумя переменными. |
|
|
| 72 | Деление суммы на число. |
|
|
| 73 | Деление суммы на число. |
|
|
| 74 | Деление суммы на число. |
|
|
| 75 | Связь между числами при делении. |
|
|
| 76 | Проверка деления умножением. |
|
|
| 77 | Приемы деления для случаев вида: 87 : 29, 66 : 22 . |
|
|
| 78 | Проверка умножения с помощью деления. |
|
|
| 79 | Решение уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления. |
|
|
| 80 | Решение уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления. |
|
|
| 81 | Повторение пройденного: «Что узнали? Чему научились?» |
|
|
| 82 | Деление с остатком. |
|
|
| 83 | Деление с остатком. |
|
|
| 84 | Деление с остатком. |
|
|
| 85 | Приемы нахождения частного и остатка. |
|
|
| 86 | Приемы нахождения частного и остатка . |
|
|
| 87 | Деление меньшего числа на большее. |
|
|
| 88 | Проверка деления с остатком. |
|
|
| 89 | Повторение пройденного: «Что узнали? Чему научились?» |
|
|
| 90 | Проект № 2«Задачи-расчеты». |
|
|
| 91 | Итоговая контрольная работа за 3 четверть |
|
|
| 92 | Работа над ошибками. Обобщение изученного. |
|
|
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1000
Нумерация (12 ч) |
| 93 | Устная нумерация. |
|
|
| 94 | Письменная нумерация. |
|
|
| 95 | Разряды счетных единиц. |
|
|
| 96 | Натуральная последовательность трехзначных чисел. |
|
|
| 97 | Увеличение (уменьшение) числа в 10, в 100 раз. |
|
|
| 98 | Замена трехзначного числа суммой разрядных слагаемых. |
|
|
| 99 | Сложение (вычитание) на основе десятичного состава трехзначных чисел. |
|
|
| 100 | Сравнение трехзначных чисел.
|
|
|
| 101 | Определение общего числа единиц (десятков, сотен) в числе. |
|
|
| 102 | Единицы массы: килограмм, грамм. |
|
|
| 103 | Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились.» |
|
|
| 104 | Обобщение и закрепление знаний по теме «Нумерация». |
|
|
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1000 Сложение и вычитание (10 ч)
|
| 105 | Приемы устных вычислений . |
|
|
| 106 | Приемы устных вычислений . |
|
|
| 107 | Приемы письменных вычислений. |
|
|
| 108 | Приемы письменных вычислений. |
|
|
| 109 | Алгоритм письменного сложения. |
|
|
| 110 | Алгоритм письменного вычитания.
|
|
|
| 111 | Виды треугольников(по соотношению сторон). |
|
|
| 112 | Закрепление изученного материала. |
|
|
| 113 | Контрольная работа по теме: ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1000 Сложение и вычитание |
|
|
| 114 | Работа над ошибками. Повторение пройденного: «Что узнали? Чему научились?» |
|
|
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1000 Умножение и деление (14 ч) |
| 115 | Приемы устных вычислений. |
|
|
| 116 | Приемы устного умножения и деления. |
|
|
| 117 | Приемы устного умножения и деления. |
|
|
| 118 | Виды треугольников по видам углов. |
|
|
| 119 | Прием письменного умножения на однозначное число. |
|
|
| 120 | Прием письменного умножения на однозначное число. |
|
|
| 121 | Прием письменного умножения на однозначное число. |
|
|
| 122 | Закрепление изученных приемов умножения Математический диктант. |
|
|
| 123 | Прием письменного деления на однозначное число. |
|
|
| 124 | Прием письменного деления на однозначное число. |
|
|
| 125 | Проверка деления умножением. Закрепление. |
|
|
| 126 | Проверка деления умножением. Закрепление. |
|
|
| 127 | Знакомство с калькулятором. |
|
|
| 128 | Итоговая контрольная работа за год. |
|
|
| Итоговое повторение (8 ч) |
| 129 | Обобщение и систематизация изученного материала. |
|
|
| 130 | Обобщение и систематизация изученного материала. |
|
|
| 131 | Обобщение и систематизация изученного материала. |
|
|
| 132 | Контрольная работа по теме: Обобщение и систематизация изученного материала. |
|
|
| 133 | Анализ и работа над ошибками. Обобщение и систематизация изученного материала. |
|
|
| 134 | Обобщение и систематизация изученного материала. |
|
|
| 135 | Обобщение и систематизация изученного материала. |
|
|
| 136 | Итоговый урок за год |
|
|
972
60 986 
