Календарный план 2016-17 по русскому языку в узбекских школах

№ п\п

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Примечание

1 четверть-18 часов

1

Здравствуй, школа! Знакомство. Буква А а

1

2

Мы ученики. Буква У у

1

3

Наш класс.

1

4

Буквы О о, Т т

1

5

Учебные принадлежности.

1

6

Буква Э э

1

7

Мои учебные принадлежности.

1

8

Буква М м

1

9

Контролъная работа №1. (Контрольное списывание)

1

10

Какого цвета?

1

11

Буква К к

1

12

В классе.

1

13

Буква Л л

1

14

Кто куда идёт?

1

15

Буква И и

1

16

Дежурные.

1

17

Буква Ы ы

1

18

Контролъная работа №2.

(Контрольное списывание)

1

2 четверть-14 часов

19

Наша семья.

1

20

Буква П п

1

21

Наш дом.

1

22

Буква Д д

1

23

В комнате.

1

24

Буква В в

1

25

Контролъная работа №3. (Контрольное списывание

1

26

Части тела человека.

1

27

Буква Г г

1

28

Зимой. Буква Й й

1

29

Ёлка.

1

30

Буквы Е е, Ё ё

1

31

Контролъная работа №4.

(Контрольное списывание)

1

32

Работа над ошибками. Повторение.

1

3 четверть-20 часов

33

Одежда и обувь.

1

34

Буквы Р р, Ш ш.

1

35

Мы одеваемся. Буква Н н

1

36

В магазине.

1

37

Буквы Ф ф, П п.

1

38

Повторение пройденного материала.

1

39

Утром.

1

40

Буквы З з, С с.

1

41

Подготовка к контрольной работе.

1

42

Контролъная работа №5. (Диктант)

1

43

Работа над ошибками. Повторение.

1

44

Пища.

1

45

Буквы Х х, Щ щ

1

46

Повторение пройденного материала.

1

47

Посуда.

1

48

Буква Ж ж

1

49

Вечером. Буква Ч ч

1

50

Подготовка к контрольной работе.

1

51

Контролъная работа №6. (Диктант)

1

52

Работа над ошибками. Повторение.

1

4 четверть-16 часов

53

Игрушки.

1

54

Буквы Б б, Ю ю.

1

55

Весной.

1

56

Буква Я я

1

57

Подготовка к контрольной работе.

1

58

Контролъная работа №7. (Диктант)

1

59

Работа над ошибками. Повторение.

1

60

Домашние животные и птицы.

1

61

Буква Ц ц

1

62

В зоопарке.

1

63

Буквы Ь ь, Ъ ъ

1

64

Счёт.

1

65

Счёт. Повторение.

1

66

Подготовка к контрольной работе.

1

67

Контролъная работа №8. (Диктант)

1

68

Повторение пройденного материала за год.

1

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Примечание

1 четверть – 18 часов

1-2

В школе

2

3-4

Наш класс

2

5-6

На уроке рисования

2

7

Контрольная работа №1

1

8-9

Школьные принадлежности

2

10-11

Семья

2

12-13

Наш двор

2

14-15

Экскурсия в осенний парк

2

16

Контрольная работа №2

1

17-18

В библиотеке

2

2 четверть – 14 часов

19-20

В школьной столовой

2

21-22

Читаем сами

2

23

Контрольная работа №3

1

24

Мои друзья и родственники.

1

25-26

Зимой

2

27-28

Зимние игры

2

29-30

Новогодний праздник

2

31

Контрольная работа №4

1

32

Порядок предметов

1

3 четверть -20 часов

33

Порядок предметов

1

34-35

В зоопарке

2

36-37

В мире сказок

2

38

Повторение

1

39

Контрольная работа №5

1

40-41

Выполняем задания

2

42-43

Чьи это вещи?

2

44-45

Наш город

2

46-47

Счет

2

47-49

Повторение

3

50

Контрольная работа №6

1

51-52

Порядок предметов

2

4 четверть – 16 часов

53-54

Считаем по порядку

2

55-56

Погода

2

57

Контрольная работа №7

1

58-59

Отрицание действия

2

60-61

Читаем сами

2

62

Контрольная работа №8

1

63-68

Повторение

6

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Примечание

I - четверть

1-2

Учёба

2

3-4

На уроке

2

5-6

После уроков

2

7

Повторение.

1

8

КР - 1

1

9-10

Мы играем

2

11-12

Мы отдыхаем

2

13-14

Выполняем домашние задания

2

15

КР - 2

1

16-17

В магазине

2

18

Повторение

1

II - четверть

19-20

Транспорт

2

21-22

Что из чего делают?

2

23

Повторение.

1

24

КР -3

1

25 - 28

Счёт

4

29 - 30

Ёлка

2

31

КР - 4

1

32

Повторение.

1

III – четверть

33-34

Распорядок дня

2

35-36

Порядок предметов при счёте

2

37-38

Направление движения

2

39

Повторение.

1

40

КР - 5

1

41-42

Мы помогаем

2

43-44

Книга – наш друг

2

45-46

На кухне

2

47 - 48

Кем быть?

2

49

КР – 6

1

50-51

Я и мои друзья

2

52

Повторение.

1

IV – четверть

53 - 54

Телевидение

2

55 - 56

Мой город

2

57

Повторение.

1

58

КР - 7

1

59 - 62

Моя Родина Узбекистан

4

63-64

Каникулы

2

65

КР – 8

1

66-67

Мы читаем

2

68

Повторение.

1

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Примечание

1 четверть -18 часов

1.

Как сказать о том, кто перед вами?

1

2.

Русские народные сказки. Лиса и журавль.

1

3.

Как познакомить друзей с родителями? Как представиться незнакомому человеку?

1

4.

Русские народные сказки. Каша из топора.

1

5.

Как сказать о том, что перед вами?

1

6.

К.Д.Ушинский. Рассказы о детях. Дедушка.

1

7.

Как указать на принадлежность предметов?

1

8.

К.Д.Ушинский. Петух и собака.

1

9.

Как указать на множество предметов?

1

10.

Контрольная работа 1.

1

11.

Д. Мамин-Сибиряк. Серая шейка (часть 1).

1

12.

Как охарактеризовать предмет по цвету, форме, величине, вкусу?

1

13.

Д. Мамин-Сибиряк. Серая шейка (часть 2).

1

14.

Как охарактеризовать предмет по материалу, времени, месту, назначению?

1

15.

Д. Мамин-Сибиряк. Серая шейка (часть 3).

1

16.

Контрольная работа 2.

1

17.

Как сказать о действии, которое желательно, возможно или невозможно? Как спросить разрешения что-либо сделать?

1

18.

Ю. Дмитриев. Рассказы о животных. Здравствуй, белка! Как живёшь, крокодил?

1

2 четверть - 14 часов

19.

Как сказать, спросить о действии, которое было совершено в прошлом?

1

20.

М.Пришвин. Ребята и утята.

1

21.

Как сказать, спросить о действии, которое совершается в данный момент?

1

22.

Б. Житков. Кружечка под ёлочкой.

1

23.

Как сказать, спросить о действии, которое совершается в будущем?

1

24.

В. Бианки. Первая охота.

1

25.

Контрольная работа 3.

1

26.

Как сказать об отсутствии кого-либо или чего-либо?

1

27.

Е. Чарушин. Томка.

1

28.

Как сказать, спросить об отсутствии двух и более лиц, предметов?

1

29.

Г.Скребицкий. Зима – художник.

1

30.

Как охарактеризовать отсутствующий предмет (отсутствующие предметы)?

1

31.

Контрольная работа 4.

1

32.

Как сказать о принадлежности предмета?

1

3 четверть - 20 часов

33

Как указать на признаки предмета?

1

34

С.Маршак. Весёлое путешествие от А до Я.

1

35

Как сказать о точном количестве предметов? Как сказать о цене предмета?

2

36

37

Н.Носов. Федина задача.

1

38

Как сказать о неточном количестве предметов?

1

39

Контрольная работа 5.

1

40

Как сказать об адресате действия?

1

41

Н. Носов. Огурцы.

1

42

Как охарактеризовать адресат действия?

1

43

Как уточнить, кому сколько лет?

1

44

Н. Носов. Фантазеры.

1

45

Как сказать об объекте действия?

1

46

Н. Носов. Фантазеры.

1

47

Как охарактеризовать объект, на который направлено действие?

1

48

Как сказать об орудии действия?

1

49

Как охарактеризовать орудие действия?

1

50

Д.Родари. Здравствуйте, дети!

1

51

Как узнать о профессии человека?

1

52

Контрольная работа 6.

1

4 четверть - 16 часов

53

Как сказать об объекте речи, мысли, чувств?

1

54

Как сказать об объекте речи, мысли, чувств?

1

55

Как охарактеризовать объект речи, мысли, чувств?

1

56

Контрольная работа 7.

1

57

Обобщение и систематизация изученного грамматического материала. Имя существительное.

1

58

Г. Х.Андерсен. Дюймовочка.

1

59

Имя прилагательное.

1

60

Г. Х.Андерсен. Дюймовочка.

1

61

Имя числительное.

1

62

Г. Х.Андерсен. Дюймовочка.

1

63

Местоимение.

1

64

Г. Х.Андерсен. Дюймовочка.

1

65

Глагол.

1

66

Глагол.

1

67

Контрольная работа 8.

1

68

Итоговый урок. Задание на лето по внеклассному чтению.

1

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Примечание

1 четверть - 18 часов

1

Как выразить доброе, ласковое отношение к кому-либо или к чему- либо?

1

2

Русская народная сказка «Гуси-лебеди»

1

3

Как сказать о профессии человека?

1

4

И.А.Крылов «Стрекоза и Муравей»

1

5

Как описать внешний вид человека?

1

6

И.А.Крылов «Квартет»

1

7

Как описать характер человека?

1

8

А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и золотой рыбке»

1

9

Как сравнить предметы по качеству?

1

10

Контрольная работа 1

1

11

Повторение, систематизация и углубление знаний грамматического материала.

1

12

А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и золотой рыбке»

1

13

Как сказать об однократном, законченном действии?

1

14

А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

1

15

Как сказать о действии, которое продолжается или повторяется?

1

16

Н.А.Некрасов «Мужичок с ноготок»

17

Контрольная работа 2

18

Повторение.

2 четверть -14 часов.

19

Как выразить совет, просьбу, приказ?

1

20

Как сказать о предполагаемом, нереальном действии?

1

21

Л.Н.Толстой «Прыжок»

1

22

Как сказать о начальном и конечном пунктах движения?

1

23

Л.Н.Толстой «Как ходят деревья»

1

24

Как сказать о местонахождении предмета?

1

25

К.М.Станюкович «Максимка»

1

26

Контрольная работа 3

1

27

Повторение

1

28

Как сказать о времени действия?

1

29

А.П.Чехов «Ванька»

1

30

Как сказать о направлении движения?

1

31

Контрольная работа 4

1

32

Повторение изученного материала

1

3 четверть-20 часов

33

А.П.Чехов «Каштанка»

1

34

Как сказать, что предмет движется по поверхности чего-либо?

1

35

А.И.Куприн «Белый пудель»

1

36

Как ещё сказать о местонахождении предмета?

1

37

М.М.Пришвин «Журка»

1

38

Как ещё сказать о местонахождении предмета?

1

39

В.Ю.Драгунский «Он живой и светится...»

1

40

Контрольная работа 5

1

41

Повторение изученного

1

42

Как сказать о причине действия?

1

43

В.Чаплина «Питомцы зоопарка».

1

44

Как сказать о цели действия и назначении предмета?

1

45

А.С.Пушкин «Осень»

1

46

Как сказать о точном количестве предметов?

1

47

М.Ю.Лермонтов «Весна»

1

48

Как сказать о точном количестве предметов?

1

49

И.С.Никитин «Встреча зимы»

1

50

Как сказать о приблизительном количестве предметов?

1

51

Контрольная работа 6

1

52

Повторение изученного

1

4 четверть-16 часов

53

Как обозначить точную меру?

1

54

И.С.Никитин «Небо»

1

55

Как обозначить точную меру?

1

56

И.З.Суриков. Отрывок из стихотворения «Детство».

1

57

Как обозначить точную меру?

1

58

Братья Гримм «Соломинка, Уголёк и Боб»

1

59

Контрольная работа 7

1

60

Как выразить различные чувства? Как подражать звукам?

1

61

Повторение, систематизация и углубление знаний грамматического материала. Имя существительное.

1

62

Шарль Перро «Красная шапочка»

1

63

Имя прилагательное

1

64

Имя числительное

1

65

Местоимение

1

66

Глагол

1

67

Контрольная работа 8

1

68

Повторение изученного грамматического материала

1

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Примечание

1 четверть -18 часов

1

Как сказать о специальности, профессии?

1

2

А.С. Пушкин. Краткие сведения из биографии. Стихотворение «Осень»

1

3

Как сказать о специальности, профессии?

1

4

А.С. Пушкин. Отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»

1

5

Как обозначить единичность и множество предметов?

1

6

М.Ю.Лермонтов. Краткие сведения из биографии. Стихотворение «Бородино» I часть.

1

7

Род имён существительных, оканчивающихся на ь. Определение рода существительных по суффиксам. Слова общего рода.

1

8

М.Ю.Лермонтов. Стихотворение «Бородино», II часть

1

9

Как описать предмет по внешнему виду? Сложные имена прилагательные.

1

10

Н. А.Некрасов. Краткие сведения из биографии. Поэма «Мороз, Красный нос» (отрывок)

1

11

Контрольная работа 1

1

12

Как сказать о качественном состоянии предмета?

1

13

Д. Н. Мамин-Сибиряк. Рассказ «Приёмыш», I часть

1

14

Как сказать о количестве предметов?

1

15

Д. Н. Мамин-Сибиряк. Рассказ «Приёмыш», II часть

1

16

Как сказать о количестве предметов?

1

17

Контрольная работа 2

1

18

Повторение

1

2 четверть -14 часов

19

Как сказать о количестве предметов?

1

20

Повторение изученного грамматического материала о сложных и составных количественных числительных.

1

21

Как сказать о порядке предметов при счёте?

1

22

Л.Н.Толстой. Краткие сведения из биографии. Рассказ «Акула»

1

23

Как сказать о порядке предметов при счёте?

1

24

А.П.Чехов Краткие сведения из биографии. Рассказ «Мальчики», I часть

1

25

Склонение простых, сложных и составных порядковых числительных.

1

26

Контрольная работа 3

1

27

Как сказать о неопределённом лице, предмете?

1

28

А.П.Чехов. Рассказ «Мальчики», II часть

1

29

Как сказать об отрицании лица, предмета?

1

30

А.П.Чехов. Рассказ «Мальчики», III часть

1

31

Контрольная работа 4

1

32

Повторение изученного материала по литературному чтению.

1

3 четверть – 20 часов

33

Как указать на лицо, предмет, признак?

1

34

А. Куприн. Краткие сведения из биографии. Рассказ «Слон», I часть.

1

35

Неопределённые, вопросительные, отрицательные, указательные местоимения.

1

36

А. Куприн. Рассказ «Слон», II часть

1

37

Как сказать о действии, которое переходит на другой предмет?

1

38

Ф.И.Тютчева. Краткие сведения из биографии. Стихотворения «Весенние воды», «Весенняя гроза».

1

39

Как сказать о действии, которое совершается само по себе, без действующего лица?

1

40

Переходные и непереходные глаголы.

1

41

Контрольная работа 5

1

42

Как охарактеризовать лицо или предмет по действиям, которое он совершает?

1

43

А.А.Фет. Стихотворение «Я пришёл к тебе с приветом...»

1

44

Как охарактеризовать лицо или предмет по действиям, которое он совершал (совершил)?

1

45

И.Никитин. Стихотворение «Утро»

1

46

Как охарактеризовать лицо или предмет по действиям, которые совершаются над ним?

1

47

С.Есенин. Стихотворения «Черёмуха», «Колокол дремавший».

1

48

Как охарактеризовать лицо или предмет по действиям, которые совершались над ним?

1

49

К. Паустовский. Рассказ «Барсучий нос», «Кот-ворюга»

1

50-51

К. Паустовский. Рассказ «Барсучий нос», «Кот-ворюга»

1

52

Действительные и страдательные причастия

1

4 четверть -16 часов

53

Как сказать об основном и добавочном действиях, которые совершаются одновременно?

1

54

Б. Н. Полевой. «Повесть о настоящем человеке», I часть

1

55

Как сказать об основном и добавочном действиях, которые совершаются последовательно?

1

56

Б.Н. Полевой «Повесть о настоящем человеке», II часть

1

57

Деепричастие.

1

58

Контрольная работа 7

1

59

Как сказать о качестве действия?

1

60

А.Т.Твардовский «Рассказ танкиста».

1

61

Как сравнить качества действий

1

62

Р.Фархади «Узбекистан»

1

63

Как сказать о месте и времени действий

1

64

М.Твен «Приключения Гек. Финна»

1

65

Как сказать о цели и причине действия?

1

66

Как выразить отрицание

1

67

Наречия

1

68

Контрольная работа 8

1

№ п\п

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Примеча

ние

1 четверть – 18 часов

1

Как сообщить о действиях, фактах, явлениях? Простые повествовательные двусоставные предложения

1

2

А.С.Пушкин – Лирика

1

3

Как спросить о чём-либо? Вопросительные предложения

1

4

А.С.Пушкин – Лирика

1

5

Как выразить приказ, просьбу, совет, предупреждение?

Побудительные предложения.

1

6

Н.В.Гоголь «Тарас Бульба» (отрывки).

1

7

Как сказать о субъекте действия?

Подлежащее, выраженное именем существительным или личным местоимением

1

8

Н.В.Гоголь «Тарас Бульба» (отрывки).

1

9

Контрольная работа 1

1

10

Как сказать о действии и состоянии лица или предмета? Простое глагольное сказуемое.

1

11

И.С. Тургенев. «Бирюк»

1

12

Составное глагольное сказуемое. Составное именное сказуемое.

1

13

Н.А.Некрасов. Школьник.

1

14

Как сказать об объекте действия или состояния?

1

15

Л.Н.Толстой. «Детство»

1

16

Как сказать об объекте действия или состояния?

1

17

Контрольная работа 2

1

18

А.П.Чехов. «Хамелеон»

1

2 четверть-14 часов

19

Как охарактеризовать или указать на признак какого-либо предмета?

1

20

В.Г. Короленко. «Слепой музыкант»

1

21

Как охарактеризовать или указать на признак какого-либо предмета?

1

22

В.Г. Короленко. «Слепой музыкант»

1

23

Как указать на место действия?

1

24

А.Блок. «Ветер принес издалека»

1

25

Как указать на место действия?

1

26

А.Блок. «Летний вечер»

1

27

Контрольная работа 3

1

28

Как указать на время действия, его начало и конец, его продолжительность?

29

Н Гумилев. «Капитаны»

1

30

Как указать на способ совершения действия?

1

31

Контрольная работа 4

1

32

Повторение.

1

3четверть - 20 часов

33

Как указать на количественную характеристику действия?

1

34

А.Ахматова. «Не с теми я, кто бросил землю…»

1

35

Как указать на количественную характеристику действия?

1

36

М.Цветаева. «Мне нравится…»

1

37

М.Цветаева. «Мне нравится…»

1

38

С.Есенин. «Задремали звезды золотые.

1

39

Как указать на причину действия?

1

40

С.Есенин. «Прячет месяц за овинами…»

1

41

Контрольная работа 5

1

42

Ю.Яковлев. «Письмо Петрарке».

1

43

Как указать на цель действия?

1

44

Ю.Яковлев. «Письмо Петрарке».

1

45

Как указать на цель действия?

1

46

А.Алексин. «Актриса».

1

47

Как указать на условие действия?

1

48

А.Алексин. «Актриса».

1

49

Как указать на однородные действия, факты, явления?

1

50

Как указать на однородные действия, факты, явления?

1

51

Контрольная работа 6

1

52

Повторение

1

4 четверть - 16 часов

53

Р.Стивенсон. «Остров сокровищ»

1

54

Как вести диалог.

1

55

Р.Стивенсон. «Остров сокровищ»

1

56

Как сказать о действии субъекта, о котором можно догадаться?

1

57

А.Сент-Экзюпери. «Маленький принц»

1

58

Как сказать о неопределённом субъекте действия?

1

59

А.Сент-Экзюпери. «Маленький принц»

1

60

Как сказать о действии, которое совершается без субъекта?

1

61

Контрольная работа 7

1

62

Повторение. Простые предложения с двумя главными членами

1

63

Второстепенные члены предложения.

1

64

Простые предложения с одним главным членом.

1

65

Простые предложения с одним главным членом.

1

66

Неполные предложения. Предложения с однородными членами.

1

67

Контрольная работа 8

1

68

Повторение и систематизация изученного.

1

№

Тема урока

Количество часов

Дата

Примечание

1 четверть -18 часов

1

Повторение простого предложения.

1

2

Как сказать об одновременных и последовательно совершающихся событиях, явлениях, фактах?

1

3

Крылов «Слон и Моська»

1

4

Как сказать о явлениях, которые противопоставляются или противоречат друг другу?

1

5

Крылов «Слон и Моська»

1

6

Как сказать о чередовании явлений?

1

7

А.Пушкин. «Капитанская дочка».

1

8

Повторение. Сложносочиненные предложения.

1

9

А.Пушкин. «Капитанская дочка».

1

10

Контрольная работа 1

1

11

Салтыков-Щедрин

1

12

Как сказать об объекте действия?

1

13

«Как один мужик двух генералов прокормил»

1

14

Как охарактеризовать предмет или указать на какой-либо его признак?

1

15

А.П.Чехов

1

16

Употребление синонимических конструкций при характеристике предмета.

1

17

А.П.Чехов «Толстый и тонкий»

1

18

Контрольная работа 2

1

2 четверть – 14 часов

19

Сложноподчиненные предложения

1

20

М.Горький. « Старуха Изергиль»

1

21

Как указать на место и направление действия?

1

22

М.Горький. « Старуха Изергиль»

1

23

Употребление синонимических конструкций при обозначении места действия.

1

24

Есенин. «Низкий дом с голубыми ставнями…»

1

25

Есенин. «Шагане ты моя, Шагане…»

1

26

Контрольная работа 3

1

27

Как указать на время действия?

1

28

А.Грин. «Алые паруса».

1

29

Употребление синонимических конструкций при обозначении времени действия

1

30

А.Грин. «Алые паруса».

1

31

Контрольная работа 4

1

32

Внеклассное чтение.

1

3четверть - 20 часов

33

Как указать на способ совершения действия?

1

34

А.Беляев. «Человек-амфибия».

1

35

Как указать на причину действия?

1

36

А.Беляев. «Человек-амфибия».

1

37

Употребление синонимических конструкций при обозначении причины и цели действия

1

38

А.Алексин. «А тем временем где-то…»

1

39

Как указать на условие действия?

1

40

А.Алексин. «А тем временем где-то…»

1

41

Как указать на уступительные отношения?

1

42

Д.Лондон. «Любовь к жизни»

1

43

Как ещё можно сказать об одновременно или последовательно происходящих событиях, явлениях?

1

44

Д.Лондон. «Любовь к жизни»

1

45

Как ещё можно сказать о противопоставлении событий, явлений, фактов?

1

46

Контрольная работа 5

1

47

Ж.Верн. «Дети капитана Гранта»

1

48

Ж.Верн. «Дети капитана Гранта»

1

49

Как ещё можно сказать об условии действия?

1

50

Контрольная работа 6

1

51

Внеклассное чтение.

1

52

Повторение.

1

4 четверть - 16 часов

53

А.Твардовский. «Василий Теркин»

1

54

Как ещё можно сказать о причине действия?

1

55

А.Твардовский. «Василий Теркин»

1

56

Как сказать о пояснительных отношениях?

1

57

К.Симонов. «Жди меня…»

1

58

Как дословно передать чужую речь?

1

59

Б.Окуджава. «А мы с тобой, брат, из пехоты…»

1

60

Контрольная работа 7

1

61

С.Гудзенко.»Могила пилота»

1

62

Как ещё можно передать чужую речь?

1

63

С.Орлов. «На привале»

1

64

Р.Рождественский. «Реквием».

1

65

А.Файнберг. Лирика.

1

66

Повторение.

1

67

Контрольная работа 8

1

68

Итоговый урок

1