Календарный план апрель 2 неделя старший дошкольный возраст

Апрель 2 неделя ПОНЕДЕЛЬНИК тема: Космические дали.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика , дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Чтение О. Ахметовой «В космосе так здорово».

Цель: Продолжать расширять у детей представление о празднике – Дне космонавтики.

2.П\и « Хитрая лиса».

Цель: Совершенствовать игровые навыки детей.

3.Трудовое поручение: Поливка цветов.

Цель: Развивать умение ухаживать за цветами.

4.Повторение стихотворения «Жук».

Цель: Формировать эмоциональное отношение к поэзии.

Закреплять умение у детей С. различать слова со звуком (Ш) и (С).

1.Рисование в центре ИЗО.

2.Рассматривание альбома в центре познания.

Познакомить родителей с темой недели.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за небом.

Цель: Развивать и уточнять знания детей о сезонных изменениях в природе.

2.П/и: «Классы», «Встречные перебежки», «Бездомный заяц».

Цель: Развивать умение согласовывать свои действия с действиями других детей.

3.Труд х/б: Уборка территории от сухих веточек.

Цель: Развивать привычку работать вместе.

Закреплять умение у детей

ходить по ограниченной поверхности.

1.Игры – эстафеты.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Пальчиковая гимнастика: « Кап – кап – кап».

Цель: развивать мелкую моторику рук и речь.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: Н. Цветковой «Космос».

Цель: Продолжать развивать доброе отношение к поэзии.

2.П/и: « Мы весёлые ребята».

Цель: Развивать привычку играть вместе.

3.О – ЭД: «Свойства ткани».

Цель: Закреплять знания о свойствах ткани.

4.Д/и по грамоте: «Когда это бывает». (81).

Цель: Развивать фонематический слух.

Закреплять умение у детей

выполнять задания в прописях.

1.С/р игра «На улице».

2.Настольные игры.

Обратить внимание родителей на образовательные и воспитательные цели недели.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Загадывание загадок: на тему «Космос».

Цель: Развивать логическое мышление и умение разгадывать загадки.

2.П/и: «Дорожка препятствий».

Цель: Развивать дружеские взаимоотношения в игре.

Закреплять у детей

знание стихотворения «Жук».

1.Игры на участке.

2.Наблюдение за погодой.

Апрель 2 неделя ВТОРНИК тема: Космические дали.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика , дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Чтение: И. Левченко «Улыбка Гагарина».

Цель: Расширять представления об исследовании космоса.

2.П\и «Космонавты» (Е.П.143).

Цель: Совершенствовать двигательные навыки.

3.Труд х/б: Уборка в центре Игры.

Цель: Закреплять умение выполнять трудовые действия.

4.Рассматривание альбома: «Космос».

Цель: Развивать и уточнять у детей представления о космосе.

Закреплять у детей о сельскохозяйственных работах.

1.Игры в зоне игры.

2.Игры в конструктор.

Предложить дома посмотреть мультфильм «Снова к звёздам».

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за природой.

Цель: Обогащать знания детей о весенних изменениях в природе.

2.Труд в природе: Наполнение кормушек для птиц.

Цель: Развивать желание помогать зимующим птицам.

3.П/и: «Кто сделает меньше шагов», «Карусель», «Встречные перебежки». Цель: Развивать двигательную активность детей.

Закреплять умение у детей

прыгать поскоками.

1.Игры по сезону (песок, вода, снег).

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Психогимнастика: «Разведчики».

Цель: развивать внимание, точность и координацию движений.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: В. Степанова «Юрий Гагарин»».

Цель: Продолжать развивать интерес к литературе.

2.П/и: «Удочка».

Цель: Совершенствовать игровые навыки.

3.Кружковая работа по плану.

4.Д/и на рфс: «Угадай по голосу».

Цель: Развивать фонематический слух.

Закреплять умение у детей

вырезать круги из бумаги, сложенной по типу гармошки.

1.Строительные игры. 2.Рисование по трафаретам в центре ИЗО.

Напомнить родителям о пользе совместного домашнего чтения.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Наблюдение за погодой.

Цель: Развивать знания о сезонных изменениях.

2. П/и «Ловишки».

Цель: Совершенствовать и расширять игровые замыслы детей.

Закреплять умение у детей считать обратным счётом.

1.Игры по сезону (снег, вода, песок).

2.Игры на участке.

Апрель 12 неделя СРЕДА тема: Космические дали.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика , дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа «Правила поведения во время игр на улице»».

Цель: Закреплять правила поведения во время игр на улице.

2.П\и « С кочки на кочку».

Цель: Совершенствовать и развивать игровые замыслы.

3.Труд в природе: Рыхление цветов.

Цель: Развивать знания о жизненном цикле цветов.

4.Д/и на развитие псих. процессов: «Что есть в космосе» (Е.П.134).

Цель: Расширять и обогащать представление детей о космосе.

Развивать умение у детей Б. рисовать ракету.

1.Лепка в центре ИЗО.

2.Рассматрива-ние иллюстраций в центре книг.

Предложить родителям поговорить с детьми о космосе.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за насекомыми.

Цель: Расширять знания у детей о насекомых, умение за ними наблюдать.

2.П/и: «Игровая» (Е.П.328), «Хитрая лиса», «С кочки на кочку».

Цель: Развивать желание у детей играть сообща.

3.Труд х/б: Уборка газонов.

Цель: Развивать желание у детей трудиться сообща.

Закреплять умение у детей

метать в горизонталь -ную цель.

1.Спортивные игры.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Гимнастика для глаз.

Цель: развивать и глазные мышцы и проводить профилактику зрения.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: Н. Родвилиной «У космонавтов праздник». Цель: Развивать интерес к художественной литературе.

2.М /р игра: «Машина зарядка».

Цель: Развивать музыкально – ритмические движения.

3.Клуб «Любознайка»: «Лабиринты».

Цель: Развивать мышление, логику.

4.Н/п игра: «Шашки».

Цель: Закреплять умение играть по правилам.

Закреплять знания у детей называть головные уборы.

1.С/р игра

«Полёт в космос».

2.Игры в центре Музыки.

Предло - жить родителям нарисовать дома с детьми рисунки о космосе.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по математике: «Четвёртый лишний». Цель: Закреплять геометрических фигур.

2.П/и «Кто дальше».

Цель: Развивать дружеские взаимоотношения в игре.

Закреплять у детей знания о весенних сельхозработах

1.Игры на участке.

2.Наблюдение за одеждой взрослых и детей.

Апреля 2 неделя ЧЕТВЕРГ тема: Космические дали.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика , дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Чтение Л. Громовой «Луна».

Цель: Познакомить детей с доступными сведениями о космосе.

2.П\и «Космонавты» (Е.П.143).

Цель: Развивать игровые замыслы и умения детей.

3.Ручной труд (оригами): Ракета.

Цель: Развивать умение складывать бумагу в разных направлениях.

4.Работа в тетрадях в клетку: Ракета.

Цель: Развивать ориентировку на листе бумаги.

Закреплять умение у детей

закрашивать силуэты фигур карандашами, не выходя за края силуэта.

1.Игры в центре театра.

2.Игры с физоборудованием.

Предложить родителям почитать детям о космосе.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за растениями.

Цель: Развивать умение устанавливать причинно – следственные связи.

2.П/и: «Классы», «Кто быстрее доберётся через препятствия к флажку», «Медведь и вожак» (Е.П.328).

Цель: Развивать умение играть вместе.

3.Труд в природе: Наполнение кормушек для птиц.

Цель: Развивать желание помогать зимующим птицам.

Закреплять умение у детей

ходить змейкой.

1.Игры с оборудованием.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Артикуляционная гимнастика: комплекс № 8.

Цель: развивать артикуляцию и правильное произношение звуков.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: В. Берестов «Луноход».

Цель: Воспитывать чуткость к художественному слову.

2.Час игры: «Пузырь», «Удочка», «Ловишки».

Цель: Развивать двигательную активность детей.

3.Коллективная изо деятельность: «Космос».

Цель: Развивать творчество.

4.Д/и по математике: «Геометрическое лото» (стр.111). Цель: Развивать логическое мышление.

Закреплять умение у детей

находить место звука в слове.

1.С/р игра

«Посадка ракеты на Луну».

2.Игры с пазлами.

Напомнить родителям о важности интелек - туального развития ребёнка в семье.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по речи: 28.«Кто кем был?». Цель: Развивать активный словарь. 2.П/И «Ловишки».

Цель: Согласовывать свои действия с действиями других детей.

Закреплять у детей знания флоре и фауне родного города.

1.Игры на участке.

2.Рисование на снегу, земле.

Апрель 2 неделя ПЯТНИЦА тема: Космические дали.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика , дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Чтение Я. Аким «Есть одна планета – сад».

Цель: Воспитывать умение слушать поэтические произведения.

2.П\и: «Затейники».

Цель: Развивать и расширять игровые навыки детей.

3.Труд в природе: Протирание листьев.

Цель: Продолжать развивать умение ухаживать за цветами.

4.Д/и на обогащения словаря: 28 «Кто кем был». Цель: Развивать активный словарь детей.

Развивать умение у детей

перессказывать короткие тексты.

1.Строительные игры.

2.Игры в центре математики.

Предложить родителям вместе с детьми посмотреть мультфильм «Незнайка на Луне».

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: Прогулка по экологической тропе.

Цель: Формировать навыки культурного поведения в природе.

2.П/и: «Найди себе пару» (Е.П.325), « Весёлые соревнования», «Пастух и волк» (Е.П.326).

Цель: Развивать умение играть сообща.

3.Труд х/б: Подметание дорожек.

Цель: Развивать желание помогать взрослым.

Закреплять умение у детей

лазать по гимнастической стенке попеременным шагом.

1.Игры – эстафеты.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Пальчиковая гимнастика: « Кап – кап - кап».

Цель: развивать мелкую моторику рук и речь.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Развлечение: «Полёт на Луну».

Цель: Развивать внимание, память, творчество.

2.П/и: «Парные перебежки».

Цель: Развивать умение согласовывать свои действия.

3.Чтение: Г. Виеру «Ракета».

Цель: Продолжать развивать интерес к литературе.

4.Д/и на развитие ммр: «Шнуровка».

Цель: Развивать мелкую моторику рук.

Закреплять умение у детей

лепить ракету.

1.Вырезание в центре ИЗО.

2.Игры в центре игры.

Напомнить родителям о важности домашнего чтения, как источника развития активного словаря.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по п/м «Если знаешь, то продолжишь» (шляпы).

Цель: Развивать знания об истории головных уборов. 2.П/и: «Весёлые соревнования».

Цель: Развивать двигательную активность детей.

Закреплять знания детей о гласных и согласных звуках.

1.Игры на участке.

2.Игры с оборудованием.