СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Қанатты дос-табиғаттың тартуы

Нажмите, чтобы узнать подробности

табиғатқа қамқорлықпен қарау,құстарды аялауға тәрбиелеу.

Просмотр содержимого документа
«Қанатты дос-табиғаттың тартуы»

Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в среней группе

Өткізу күні / Дата проведения: 26.02.2018

Тәрбиеші / Воспитатель :

Білім беру саласы / Образовательная область: Коммуникация

Пән / Предмет: Сөйлеуді дамыту

Өтпелі тақырып /Сквозная тема: "Қоныс аударатын құстар"

Тақырыбы / Тема: «Қанатты дос – табиғаттың тартуы»

Мақсаттары / Цели.

1. Тәрбиелік – воспитательная : балалардың бүкіл тіршілік атаулының алтын ұясы — табиғат жайлы түсініктерін толықтыру, құстар тіршілігі, олардың адам өміріндегі маңызы туралы мағлұмат беру.

2.Дамытушылық – развивающая Табиғатқа қамқорлықпен қарау, құстарды аялауға тәрбиелеу.

3. Оқыту – обучающая : балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерінің дамуына, қорытынды жасай білуге үйрету.

Педагогикалық технологиялар / пед. технологии: денсаулық сақтау технологиясы, ойын әдісі, презентация, сұрақ – жауап, әңгімелеу.

Ресурстармен қамтамасыз ету / Ресурсные обеспечение

Билингвалдық компонент :

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1. Ұйымдастырушылық кезеңі

Үстелдің үстінде көптеген құстардың суреттері жатыр. Енді сендер өздеріңе ұнаған құстардың суреттерін таңдап алыңдар.Енді қолдарымыздағы суретке қарап өз орынымызды тауып отырамыз.

Балалар суретті таңдап алады.Өз орындарын тауып отырады.

2Негізгі бөлім

Бірінші топ сендер қай құсты таңдадыңдар.

-Енді осы құстың атауын үш тілде қалай атаймыз?

-Дұрыс айтасыңдар. Енді сендердің топтарың қарлығаш тобы болады.

-Ал келесі топ өздерін таныстырып өтеді.

-Бүркіт тобы жарайсыңдар.

-Қане, соңғы топтың құсы қандай екен?

-Балалар енді бірлесе отырып тапсырмалар орындаймыз.

-Мен әр топқа әртүрлі тапсырма беремін.

-Әр топ өз сұрақтарына ғана жауап береді.

Сендер жұмбақтарды дұрыс шешсеңдер суреттер ашылады.

1. Қонып алып жарға, 
Қарқылдайды

2. Шарлап келіп даланы,

үйіме үй салады.

3. Өзі кішкентай құс,

Шiркей жеп.

Ауыл маңынан

Ұзап кетпес құс. 

-Жарайсыңдар балалар!

-Жарайсыңдар балалар!

Дидактикалық ойын: «Бұл қандай құс?»
(Құстардың дауысы үнтаспадан естірту)



Ал ендеше дем алып сергіту сәтін жасап алайық.



«Білгілерің келе ме?»

«Ең-ең...?»

-Ең ең ең жүзгіш құс

-Ең ең ең үлкен құс

-Ең ең күн көзіне тура

қарайтын құс

-Ең ең жыртқыш құс

-Ең ең қырағы құс

-Жарайсыңдар балалар!

-Дұрыс таптыңдар.

-Балалар осы құстар туралы айтып беріңдерші.

-Торғай туралы не

білесіңдер?

-Қай жерде өмір сүреді?

-Немен қоректенеді?

-Қарлығаш жайлы не

айтасыңдар?

-Қарлығаш ұясын қайда салады?

-Қарғаның түсі қандай?

-Қарға немен қоректенеді?

«Үшіншісі артық» ойыны.

Мақсаты:Ойлауды,заттарды белгілері бойынша топтастыра білуді дамыту.

-Балалар бүгін біз

ұйымдастырылған оқу іс-әрекетімізде не жайлы айттық?

-Қандай құстардың түрлерімен таныстық?

-Қане балалар өздеріңе бүгінгі оқу іс-әрекетіміздің қаншалықты қиын,оңай болғанын пішіндер арқылы баға берейік.

3.Қорытынды: Үлестірілген түстер арқылы тәрбиеленушілердің білім деңгейін анықтай отырып,жекелей жұмыс жүргізу.Тәрбиешілердің келешекте өз іс-тәжірибесіне өзгерістер енгізу.

Сұрақтарға жауаптарын айтады.