Просмотр содержимого документа
«Кантрольная работа па беларускай мове па тэме «Часціны мовы» (па праграме першага аддзялення спецыяльнай школы для вучняў з інтэлектуальнай недастатковасцю)»
Кантрольная работа па беларускай мове
Тэма: «Часціны мовы»
Фамілія, імя, клас: _________________________________________________________
Дата: __________
Заданне 1. Знайдзі назоўнікі.
Сярод слоў знайдзі і выпішы назоўнікі:
стол, белы, кніга, бегае, ручка, малако, цішыня, шчыры, сонца, спяць.
Заданне 2. Падбяры прыметнікі.
Да кожнага назоўніка падбяры адзін прыметнік. Утвары пары словазлучэнняў.
кніга — ______________
сонца — ______________
ручка — ______________
малако — ______________
дзень — ______________
Заданне 3. Знайдзі дзеясловы.
Сярод слоў знайдзі і выпішы дзеясловы:
бегае, стол, чытае, малако, спяць, высокі, малюе, кніга, слухае, добры.
Заданне 4. Разбяры сказ.
Спішы сказ. Падкрэслі:
* назоўнікі — адной лініяй (–);
* прыметнікі — хвалістай лініяй (~);
* дзеясловы — падвоенай лініяй (=).
Цёплае сонца свеціць у небе.
Заданне 5. Злучы словы і пытанні.
Злучы стрэлкамі кожнае слова з тым пытаннем, на якое яно адказвае:
| слова | пытанне |
| дом | хто? |
| чытае | што? |
| дзяўчынка | што рабіць? |
| глядзець | які? |
| добры | што робіць? |
Заданне 6. Дапоўні сказы.
Устаў у прапушчаныя месцы падыходзячыя словы з дужак, каб атрымаліся правільныя сказы. Падкрэслі назоўнікі адной лініяй, дзеясловы — подвоенай.
1. Дзіця __________ (спявае, высока, цёмна) песню.
2. __________ (Кніга, Быстра, Цёплы) ляжыць на стале.
3. Сабака __________ (бяжыць, чырвоны, малако) па двары.
4. __________ (Сядзіць, Трава, Ціха) ў полі.
Пажаданні па правядзенні:
Пры неабходнасці прачытаць заданні ўслых.
Дазволіць выкарыстоўваць наглядны матэрыял (карцінкі з прадметамі, прыкметамі, дзеяннямі).