СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Карточка по типам речи

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Карточка  по типам речи поможет сформировать умение по  работе с текстами .

Просмотр содержимого документа
«Карточка по типам речи»

Какое из перечисленных утверждений верно? Докажите.

1.Некоторые, к моему изумлению,вспоминают свои школьные годы с неприязнью.А я люблю свою школу, приятелей детства.Были у меня и любимые учителя.Вообще, я более всего почитаю две профессии: учителя и врача.

Это повествование.

2.Сейчас я думаю: почему так часто повседневная суета , и в том числе «Лица друзей»,как бы отстраняли от меня лица моих друзей, не позволяли порой к ним прорваться?Хотя друзьями своими я всегда искренне и безмерно дорожил…После передачи нагрянули репетиции спектаклей в других городах, на которых я обязан был присутствовать. А ещё позже…

Это рассуждение.

3.Жизнь требует от человека очень много.У него возникает множество ситуаций,когда появляется возможность выбора:поступить одним или другим способом.Не бывает обстоятельств,когда нель поступить иначе.А если у вас такие обстоятельства все-таки находятся, значит, у нас нет совести.Совесть –это то , что диктует , как поступить, когда есть выбор.А выбор всегда есть…

Это повествование.

4.Итак, чему же учатся люди?Люди учатся Знанию, люди учатся Памяти, люди учатся Памяти, люди учатся Совести.Это три предмета, которые необходимы в любой Школе.А искусство-это по сути своей Книга Памяти и Совести.Нам надо только научиться читать эту Книгу.

Это описание.

5.В детдоме в коридоре висел репродуктор, и однажды в нем раздался голос, ни на чей не похожий, чем-то меня – скорее всего как раз непохожестью – раздражавший. «Ха,блимба! Орет как жеребец!»-сказал я и выдернул вилку репродуктора из розетки. Голос певицы оборвался. Ребятня сочувственно отнеслась к моему поступку, поскольку был в детстве самым певучим и читающим человеком.

Это повествование.

6.Папа отложил газету и осмотрел ёжика.Ёжик был курносый и симпатичный.Кроме того, папа поощрял любовь сына к животным.Кроме того, папа сам любил животных.

Это описание.

7.Ему стало вдруг очень грустно.Он понял, что никогда уж не вернуть того счастливого времени, когда с легким сердцем меняют холодильник на ежа.

Эторассуждение.

8.У каждого из нас бывает в жизни такие времена, когда естественная, от природы данная нам одинокость вдруг начинает казаться нам тягостною и горькою: чувствуешь себя всеми покинутым и беспомощным, ищешь друга, а друга нет.. И тогда изумленно и растерянно спрашивает себя: как же это так могло случиться, что я всю жизнь любил, боролся и страдал…- и не нашел ни сочувствия , ни понимания, ни друга?

Это повествование.



Какое из перечисленных утверждений верно? Докажите.

1.Бывает «дружба», основанная на совместном сплетничании или на взаимном излиянии жалоб.Но бывает и «дружба» лести, «дружба» тщеславия, «дружба» протекции, «дружба» злословия, «дружба» преферанса и «дружба» собутыльничества. Иногда один берет взаймы, а другой дает взаймы – и оба считают себя «друзьями».»Рука руку моет»,люди вершат совместно дела и делишки, не слишком доверяя друг другу, и думают , что они «подружились»

Это рассуждение.

2.Получается,что я , в сущности, оплакиваю не книгу , а переплет.Однако он –то и создает композицию , иерархию,дисциплину, другими словами-цивилизацию.Ею мы охотно жертвовали ради культуры, мятежной стихии, презирающей всякую узду.

Это рассуждение.

3.Чтобы усвоить этот урок, надо преодолеть детское искушение бунтом и спокойно предаться традиции.Книга учит, как её читать, закон-как жить, Бог-как умирать,некролог-как хоронить.

Это повествование.

4.Прозвище»белая ворона» известно всем , однако всякий по-разному толкует его.Моя бабушка толковала так.Белая ворона вылупилась из яйца обыкновенной черной вороны и ничем не выделялась из других.Но вскоре, после того как она оперилась, ей не захотелось жить, как все.

Это рассуждение.

5.Но радость была недолгой.Когда слух о ней прошел по всей земле, её решили поймать.Одни хотели поселить белую ворону в клетку зоологического парка, другие- превратить её в чучело для музея.

Это повествование.

6.Часы были на тонком коричневом ремешке, формой напоминали кирпичик, уциферблата было торжественное выражение лица.

Это описание.

7.Однажды утром, недели через две после того,как подарили часы, Алик ушел в школу, оставив часы на стуле возле кровати.После завтрака Дина обнаружила часы,Осторожно взяла их- и надела.Прадед покачал головой.Он часто качал головой , словно о чем-то сокрушался.

Это рассуждение.

8.Зажав в ладони то, что осталось от часов,Дина медленно поднялась на крыльцо,прошла сквозь облако солнца,лежащее на ступенях, в прохладную темноту.Она долго колотила пяткой в дверь, пока не услышала , как шаркает , постукивая палкой, прадед.Он открыл.Дина уткнулась носом в тощий дедов живот, в парусиновые сборки мятых штанов.

Это повествование.