Карточка «Спряжение глаголов»

Фамилия, имя____________________________________________________

Карточка «Спряжение глаголов».

1.Изменение глаголов по ________________ и ___________________в форме ____________________ и ___________________ времени называется _________________ глагола.

2. Выпиши те глаголы, личные окончания которых следует проверить по неопределённой форме.

Пишет, молчит, рисует, просит, говорит, видит

3. Укажи, в каком лице, числе и в каком спряжении могут быть у глагола данные окончания.

- ет, ёт ______лицо, ______число, __________спряжение

- им ______лицо, ______число, __________спряжение

-ут, -ют ______лицо, ______число, __________спряжение

-ём, ем ______лицо, ______число, __________спряжение

-ат, ят ______лицо, ______число, __________спряжение

4. Вставь личные окончания глаголов. (В скобках запиши глаголы в неопределённой форме). Укажи спряжение, выдели окончания и суффиксы глаголов.

Тревож…шь ( _________________) маму

ужина…м(_____________________ ) в столовой

меша…те (__________________ ) Диме

кос…т ( _______________) траву

стира…м ( __________________) бельё

5. Определи лицо и число глаголов.

6. Подчеркните глаголы, которые относятся ко II спряжению.

Думать, любить, читать, гулять, бежать, стоять, петь, рисовать, мастерить

7. Образуй от данных глаголов форму настоящего или будущего времени указанного лица и числа.