Карточки для уроков русского языка по теме безударные гласные.

Карточка 1

1. Вставить безударные гласные:

л...сные цв...точки, п...св...тлело в л...су, з...л...тая ос...нь, курлыч...т жур...вли, м...я сл...за, в...рсистый к...вер, кр...чат гр...чи, в...сенние л...сточки, ...сенняя кр...с...та, хр...нит до в...сны, с...дит с...ва

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

По берегам речки растут осины.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

лесной, березка, цветочки, весенний, прибежала, ельник

4. Подобрать синонимы к слову красный. _______________________________________

Карточка 2

1. Вставить безударные гласные:

т...скает ч...рв...ков, по...вились пт...нцы, с...дит на сн...гу, п...с...лился под м...стом, гл...дит к...за, з...св...стели про в...сну, по л...сной прос...ке, прил...тели на с...сну, св...и сл...ва, н...сет д...мой

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Пушистые бобры ставят прочные плотины на лесных речках.

3. Выполнить фонетический разбор слова адрес.

_____________________________________________________________

4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

г...зета, в...гон, к...мбайн, тракт...р, м...даль, р...кета, авт...м...биль, тра...вай, с...молет, т...пор, м...л...ток, кр...вать

Карточка 3

1. Вставить безударные гласные:

м...дв...жонок дог...дался, прив...ла с...стра, вым...зался в гр...зи, на дв...ре св...тлым-св...тло, см...трела на зв...рей, л...тит пч...ла, на хв...сте прин...сла, т...скает л...сточки, два м...лоденьких др...зда

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Осенью в лесу зеленеет маленькая елочка.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

елочка, звездочки, доносится, осенний, позеленел, подоконник

4. Подобрать эпитеты к слову осень. _____________________________________

Карточка 4

1. Вставить безударные гласные:

приб...жал л...сник, в з...леном л...су, подн...лась зв...зда, пил из зав...ди, д...лекая г...ра, зв...рюшки разб...жались, б...льшие цв...ты, в...сит к...вер, прил...тели в...сной, выв...ли пт...нцов

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Осенний гриб раздвинул листья и травинки.

3. Подобрать однокоренные слова к слову береза. ________________________________

___________________________________________________________________________

4. Написать антонимы к словам приплыть, стоять, улететь, сесть.

Карточка 5

1. Вставить безударные гласные:

см...трел в ...кно, с в...селым ш...луном, в...зет л...шадка, пох...дила по п...лянке, дот...нулся до цв...тка, п...д...рили скв...рца, б...льшой м...хнатый шмель, по б...кам б...леет, п...лзет по д...ске

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Мышонок высунулся из травы и осмотрелся.

3. Выполнить фонетический разбор слова мебель.

____________________________________________________________________________

4. Подобрать синонимы к слову аккуратный.

____________________________________________________________________________

Карточка 6

1. Вставить безударные гласные:

гр...бов не н...х...жу, из дв...ра л...сника, сн...жинка у ст...б...лька, т...ж...лое в...дро, б...гут руч...йки, н...сился по оз...ру, вл...тел в ...кно, вст...ют на к...ньки, повстр...чался со щ...нком, др...жали от хол...да

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Деревья роняли свой осенний наряд.

3. Написать 10 слов с приставкой по-.

___________________________________________________________________________

4. Выполнить фонетический разбор слова осень.

____________________________________________________________________________

Карточка 7

1. Вставить безударные гласные:

выл...чил б...льных, м...лькает над цв...тком, хв...тает ч...рв...ков, з...леный буг...рок, л...тит к дер...ву, прит...щила м...дку, с...дят на п...ньке, зап...сать гр...бочки, к...паться в з...мле

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Ива осыпала елочку тонкими золотыми листочками.

3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

к...лендарь, к...р...ндаш, к...стрюля, м...дведь, с...бака, п...тух, ябл...к..., па...ажир, жен...ина, л...пата, п...беда, обл...ка

4. Подобрать эпитеты к слову друг.

__________________________________________________________________________

Карточка 8

1. Вставить безударные гласные:

з...л...тые лучи, по р...систой п...ляне, вес...ло п...б...жал, л...вить в оз...ре, вып...лзли кр...ты, пч...линые кельи, м...док с цв...тов, б...льшой л...нтяй, нед...л...ко от р...ки, пл...щадка во дв...ре, цв...тет ч...ремуха

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

С клёна упали на землю красивые звездочки.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

подберезовик, ученик, переписка, позвонить, яблоко, игрушка

4. Подобрать антонимы к словам белый, яркий.

_______________________________________________________

Карточка 9

1. Вставить безударные гласные:

т...ж...лый кам...нь, в...зились в с...ду, не ус...дишь на з...мле, м...лчит л...са, л...дяная г...ра, л...тает с...ва, гол...дно з...мой, над в...ршиной г...ры, кр...сивая д...ревня, п...лянка у руч...йка, х...лодной в...сной

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Елочка раскинула свои пушистые лапки.

3. Подобрать однокоренные слова к слову давать.

_______________________________________________________

4. Подобрать синонимы к слову верный.

_______________________________________________________

Карточка 10

1. Вставить безударные гласные:

сл...телись с б...р...гов, выл...з зв...рек, в...да зат...пила, по...вились х...лмы, гр...зила зв...рюшкам, хл...почет в с...ду, кр...чат скв...рцы, р...звится в...т...рок, ш...рокие п...ля, в...с...литься в г...стях

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

По хмурому небу плыли осенние облака.

3. Написать 10 слов с приставкой на-.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

с...рень, ур...жай, а...ея, к...ртофель, л...герь, н...род, с...лома, п...м...дор, р...стение, п...года, кр...вать, кв...ртира

Карточка 11

1. Вставить безударные гласные:

по...вились гр...чи, гл...дишь на скв...рца, б...ится х...л...дов, в цв...тах тр...ва, в...да осв...жила, к...чает г...л...вой, укр...шать с...дами, п...л...сатый шмель, с...ло Б...резовка, руч...ек б...жит, цв...ты в с...ду

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Выдался ясный осенний денек.

3. Выполнить фонетический разбор слова денек.

_____________________________________________________________________________

4. Подобрать эпитеты к слову ученик.

_____________________________________________________________________________

Карточка 12

1. Вставить безударные гласные:

т...пло не за г...рами, в...сенняя к...пель, веч...ром стр...кочут, х...лодная з...ма, ск...льзнул под к...ру, зат...пил п...чурку, приб...жал д...мой, н...л...вил кар...сей, ст...ят сн...говики, оп...дает л...ства

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

В зеленой траве пестрели ядовитые мухоморы.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

бабушка, белочка, соседушка, собака, сладкий, холодный

4. Подобрать антонимы к словам грубый, щедрый, умный, трудолюбивый.

Карточка 13

1. Вставить безударные гласные:

на ш...сте дв...рец, от в...сенних т...ней, л...тят во все стор...ны, з...вут г...стей, в н...ре л...сята, ш...рокая тр...пинка, х...лодная в...да, ст...ит ст...ной, в тр...ве у б...р...зды, ш...гал по ст...лу, т...мнеют сл...ды

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Я люблю бродить по лесу поздней осенью.

3. Подобрать синонимы к слову умный.

_____________________________________________________________________________

4. Написать 10 слов с суффиксом -очк-.

_____________________________________________________________________________

Карточка 14

1. Вставить безударные гласные:

поб...жал по д...ске, обр...нил в...л...синки, гн...здо под к...рнями, л...тят не сп...ша, з...л...тое к...льцо, б...жит б...гом, др...зды в гн...зде, на п...лянке около р...ки, к...рмил ч...рв...ками, ск...зала с...стра, прин...сла в...ды

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Из ельника доносится пронзительный свист рябчика.

3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

б...гаж, ж...лезо, д...рога, п...рог, б...седка, к...ртина, п...сок, р...бята, а...уратный, д...ревня, з...втр...к, се...одня

4. Подобрать однокоренные слова к слову учить.

__________________________________________________________________________

Карточка 15

1. Вставить парные согласные:

за мы...кой доро...ка, у...кие гла...ки, на шу...ке пуго...ка, оши...ка в тетра...ке, на ла...ках цара...ки, оха...ка тра...ки, тя...кий гру..., морко...ка на гря...ке, ле...кий бе..., взгля... лоша...ки, ни...кий поро...

2. Выписать словосочетания из предложения:

Холод загнал мелких зверьков в норки.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

грустный, светлячок, цветник, синяк, задумчивый, дедушка

4. Подобрать эпитеты к слову книга.

___________________________________________________________________________

Карточка 16

1. Вставить парные согласные:

ло...кий рыба..., мя...кий сне..., ре...кие сл...ва, пру... глубо..., барабанщик был ра..., медве...ь не замер..., ро...кая голу...ка, зале... в сугро..., ду...кам зя...ко, ле...кая похо...ка, гла...кий лё..., де...ский са...

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Алые гроздья рябины привлекают свиристелей.

3. Выполнить фонетический разбор слова рябина.

____________________________________________________________________________

4. Подобрать антонимы к словам большой, низкий, широкий, глубокий.

Карточка 17

1. Вставить парные согласные:

оста...ки сла...ки, чу...кие у...ки, ни...кая ве...ка, у бере...ки сле...ки, де...ки в избу...ке, варе...ка подру...ки, пры...ки пичу...ки, ре...кая лоша...ка, ли...кий сне..., це...кие ко...ти, кре...кий каранда..., у Сере...ки сырое...ки

2. Выполнить синтаксический разбор предложения. Расставить знаки препинания:

На севере деревья растут медленно но вырастают крепкими и могучими.

3. Написать 10 слов с приставкой на-:

_______________________________________________________

4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

до св...дан...я, ж...лтый, м...рковь, п...года, ...кскурсия, к...см...навт, пш...ница, п...тух, Ро...ия, адр...с, з...вод, в...рона

Карточка 18

1. Вставить парные согласные:

ре...ька с морко...кой, по у...кой тро...ке, ни...кий оре...ник, на пово...ке, по доро...ке, поле... за ша...кой, ре...кий стук, жи...кая ка...ка, гла...кие сапо...-ки, бли...кий дру..., ро...кий звере..., ска...ка о ры...ке

2. Расставить знаки препинания:

Лев смотрел на собачку поворачивал голову из стороны в сторону и не трогал ее.

3. Подобрать однокоренные слова к слову сапоги.

_______________________________________________________

4. Подобрать синонимы к слову водоем.

_______________________________________________________

Карточка 19

1. Вставить парные согласные:

на ни...кой но...ке, у...кая тро...ка, моро... со сне...ком, сла...кая ре...ка, кре...кая вере...ка, перед поса...кой морко...ки, ле...кие крылы...ки, сла...-кий арбу..., на гря...ке ре...ка, ло...кий ле...

2. Расставить знаки препинания:

Собачка легла на спину подняла лапки и стала махать хвостиком.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

поездка, лисица, пограничник, перекличка, лошадка, находка

4. Подобрать эпитеты к слову мама.

______________________________________________________

Карточка 20

1. Вставить парные согласные:

ги...кий пру..., сере...ки у бере...ки, бабу...ка в око...ке, у...ки на маку...ке, пол...ти через овра..., у деду...ки на ночле..., зага...ка про арбу..., турис... в ло...ке, ребя...ки в пала...ке, испра...ь оши...ку

2. Расставить пропущенные знаки препинания:

В песне говорилось и про зеленый лужок и про весну и про коня на воле.

3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

м...роз, площ...дь, с...пог, т...традь, стор...ж, бер...г, леб...дь, в...р...бей, с...л...вей, за...ц, яг...да, гру...а

4. Выполнить фонетический разбор слова сосна.

______________________________________________________

Карточка 21

1. Вставить пропущенные буквы в приставках:

...тгадал, н...тянул, п...шел, з...летел, ...ткрыл, н...дрезал, п...дходит, з...-гудел, п...красил, п...лет, р...сход, п...ездка, п...ход, з...писка, п...дарок, п...д­­березовик, з...держал, з...мяукал

2. Расставить знаки препинания:

Течение подхватило льдину покружило на месте а потом понесло вперед и ударило в затор.

3. Написать 10 слов с суффиксом -ник-:

______________________________________________________

4. Подобрать антонимы к слову умный.

______________________________________________________

Карточка 22

1. Вставить пропущенные буквы в приставках:

п...ложил, з...работал, ...тложил, п...дтолкнул, пр...бежал, ...пустел, ...твел, н...бирал, п...шел, н...падал, з...стучал, пр...валился, п...садил, н...ловил, ...тбежал, ...бледенел, з...рыл

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Булька стал чесать за ушами и греметь ошейником.

3. Подобрать однокоренные слова к слову лес.

______________________________________________________

4. Написать 10 слов с приставкой пере-:

______________________________________________________

Карточка 23

1. Раскрыть скобки:

(по)является (из)леса, (по)гладил (у)собаки, (в)стороне (в)горах, (при)вез (в)субботу, (за)держал и (на)кормил, (за)шел (за)угол, (за)тормозил (за)поворотом, (за)снул (за)партой, (вы)ехал (из)двора, (вы)лез (из)машины, (в)лез (в)дупло

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Я возвращался с охоты и шел по аллее сада.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

подарки, полевые, вечерний, узкая, низкий, ленивый

4. Подобрать синонимы к слову бежать.

Карточка 24

1. Раскрыть скобки:

(На)ехал (на)камень, (на)писал (на)полях, (вы)рос (из)земли, (за)плакала (от)горя, (у)везли (с)поля, (по)бежал (по)поляне, (пере)городил (перед)домом, (за)работал (на)заводе, (по)ехал (на)лыжах, (на)рвала (на)лугу.

2. Расставить знаки препинания:

Захар открыл банку консервов достал горшочек с медом бруснику яблоки грибы.

3. Подобрать эпитеты к слову лисица.

_______________________________________________________

4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

во...зал, ж...лезо, ко...ектив, завтр...к, г...зета, ...зык, р...сунок, к...стер, сах...р, меб...ль, тра...вай, ч...твер...

Карточка 25

1. Вставить парные согласные:

Ле...кий, ро...кий, сла...кий, отга...ка, бере...ка, улы...ка, поло...ка, оши...ка, яго...ка, тра...ка, сколь...кий, сторо...ка, зага...ка, стару...ка, фля...ка, ни...кий, ги...кий, гла...кий.

2. Расставить знаки препинания:

Ребята гудели свистели издавали соловьиные трели.

3. Подобрать однокоренные слова к слову лень.

4. Выполнить фонетический разбор слова ель.

_______________________________________________________

Карточка 26

1. Расставить парные согласные:

Ду...ка, була...ка, бума...ка, гу...ка, варе...ка, голу...ка, морко...ка, гря...ка, доро...ка, блу...ка, зу...ки, остро...ки, ду...ки, кни...ка, гла...ки, сугро... , коро...ка, заря...ка.

2. Расставить знаки препинания:

В Россию приглашаются талантливые архитекторы скульпторы живописцы.

3. Определить падеж существительных:

сделана из дуба, подошел к собаке, бежит по полю, тащит в дупло, приехал из Москвы, протер полы, пришел из школы, пролетел над городом

4. Выполнить фонетический разбор слова заяц.

______________________________________________________

Карточка 27

1. Вставить парные согласные:

Ястре... , клюю... , кру...ка, заморо...ки, ры...ка, ло...ка, оши...ка, шу...ка, лоша...ка, ло...ка, повя...ка, но...ка, ю...ка, площа...ка, ска...ка, нахо...ка, пиро...ки, ука...ка.

2. Расставить знаки препинания:

Артем подошел к няниной постели поднял лежавшую на полу коробочку с серными спичками взял горсть их к себе в карман.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

столяр, свинарка, грозовой, радостный, известный, пилка

4. Подобрать синонимы к слову лошадь.

______________________________________________________

Карточка 28

1. Вставить парные согласные:

Кно...ка, подру...ка, ка...ка, сапо...ки, ко...ка, сне...ки, кро...ки, лягу...ка, ла...ки, фла...ки, ре...ка, разве...ка, кры...ка, ша...ка, поло...ка, сосе...ка, матре...ка, ве...ка.

2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Дача просторная и удобная но находится далеко.

3. Выполнить фонетический разбор слова книжка.

4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

пр...вительство, б...гаж, ...зык, т...варищ, с...рень, се...лка, с...лют, се...одня, р...бята, г...зета, к...мандир, ...борона  

Карточка 29

1. Вставить парные согласные:

Ми...ка, заме...ка, ги...кий, шлан... , тра...ка, ло...кий, сла...кий, ме...кий, ре...кий, ни...кий, кле...ка, око...ко, зимо...ка, петру...ка, стру...ка, крова...ка, у...ка, ча...ка, салфе...ка.

2. Расставить знаки препинания:

Потоки воды и размывают вершины оврага и роют ямы на его дне и образуют новые овражки.

3. Подобрать эпитеты к слову игрушка.

4. Подобрать антонимы к словам быстрый, острый, длинный, дневной.

______________________________________________________

Карточка 30

1. Вставить где необходимо согласные:

Поз...ний, вес...ник, грус...ный, учас...ник, чес...ный, здра...ствуй, звез...ный, со...нце, капус...ный, сер...це, поз...ний, счас...ливый, лес...ница, радос...ный, облас...ной, вкус...ный, прекрас...ный.

2. Расставить знаки препинания:

Овражки ползут во все стороны прорезают поля подступают к селениям размывают улицы уничтожают дороги.

3. Определить падеж имен существительных:

вернулся с фабрики, ждет братика, сверкал в небе, сложили солому, окутывал землю, пошел за фонарем, нашел зерно, вышел из болота

4. Написать 10 слов с приставкой -про-.

______________________________________________________

 Карточка 31

1. Вставить, где необходимо, согласные:

звез...ный, доблес...ный, ужас...ный, опас...ный, чес...ный, вкус...ный, ярос...ный, сер...це, трос...ник, пас...бище, праз...ник, чу...ствовать, извес...ный, прекрас...ный, прелес...ный, лес...ница

2. Вставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Ветер загудел затрещал сорвал крышу с сарая и помчался дальше.

3. Подобрать однокоренные слова к слову взгляд. ______________

________________________________________________________

4. Выполнить морфемный разбор слов:

побелка, покраска, березка, въезд, моряк, капустное

Карточка 32

1. Вставить, где необходимо, согласные:

чудес...ный, праз...ничный, поз...но, интерес...ный, вес...ник, грус...ный, прелес...ный, радос...ный, звез...ный, крепос...ной, чес...ный, жалос...ливый, ненас...ный, влас...ный, чу...ство, капус...ный

2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Ветер несется ломает сучья крутит пыль подхватывает солому но вдруг резко затихает.

3. Подобрать синонимы к слову друг. ________________________

________________________________________________________

4. Написать 10 слов с безударными гласными в корне.

________________________________________________________

________________________________________________________

Карточка 33

1. Вставить, где необходимо, ь на конце существительных:

мыш... , рубеж... , чертеж... , мираж... , блиндаж... , нож... , корж... , трубач... , помощ... , циркач... , брош... , молодеж... , багаж... , карандаш... , товарищ... , рож... , плач... , ноч... , камыш... , еж... , луч...

2. Вставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор:

Лес пожелтел поскучнел под дыханием осени.

3. Определить падеж имен существительных:

сидела на ветке, сражался за Родину, улетели на юг, работал в тетради, прыгал по дорожке, смотрел на сестру, увидел сокола, сорвал сирень

4. Выполнить фонетический разбор слова осина. ______________

________________________________________________________

Карточка 34

1. Вставить, где необходимо, ь на конце существительных:

трубач... , фальш... , ключ... , плащ... , роскош... , грач... , москвич... , мяч... , репортаж... , манеж... , матч... , приемыш... , ерш... , сторож... , смерч... , лещ... , стриж... , врач... , малыш... , суш... , дич...

2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор:

Сухие листья трепетали на ветках опадали крутились в воздухе.

3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

б...блиотека, б...седа, д...ректор, д...рога, с...реневый, с...лома, с...юз, тра...вай, ко...екция, рев...люция, р...сунок, обл...ко

4. Написать 10 слов с непроизносимыми согласными.

________________________________________________________

________________________________________________________

Карточка 35

1. Вставить, где необходимо, ь на конце существительных:

ткач... , пляж... , мыш... , камыш... , туш... , суш... , этаж... , шалаш... , чиж... , уж... , стриж... , нож... , малыш... , ландыш... , дич... , карандаш... , ерш... , багаж... , вещ... , ноч... , доч... , роскош...

2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Листья покрывали землю пестрым мягким шуршащим ковром.

3. Подобрать эпитеты к слову стена. ________________________

4. Написать 10 слов с приставкой обо-.

________________________________________________________

Карточка 36

1. Вставить безударные гласные:

б...льной, б...днота, пр...бег, н...в...днение, вр...дители, взгл...нуть, п...вязка, веч...ром, св...рить, в...лнушки, в...ренье, д...леко, зв...нок, к...ток, кл...новый, л...сточек, д...ждливый

2. Расставить знаки препинания. Выписать словосочетания:

Лес задумался и смотрел в бледное низкое хмурое небо.

3. Подобрать однокоренные слова к слову дерево. ______________

________________________________________________________

4. Выполнить морфемный разбор слов:

морской, подорожник, поход, часовщик, больница, ученица

Карточка 37

1. Вставить безударные гласные:

г...лубка, пл...щадка, см...льчак, в...здушный, др...жать, зар...дить, в...шневый, заскр...пел, д...лекий, п...лезный, ск...листый, т...желый, р...зьба, д...ржал, д...мой, т...нул

2. Расставить знаки препинания:

Тишину нарушал и треск сухой ветки и шумный полет птицы и сердитый крик вороны.

3. Подобрать синонимы к слову солдат. ____________________

________________________________________________________

4. Выполнить фонетический разбор слова резьба.

________________________________________________________

________________________________________________________

 Карточка 38

1. Вставить безударные гласные:

п...стух, др...зды, сн...жинка, кр...чал, м...стечко, стр...ительная, к...менистая, ст...яла, л...сная, л...сица, цв...точек, тр...пинка, гр...бник, б...р...говая, р...чной, выст...вка, б...льной, п...ньки

2. Расставить знаки препинания:

У белки мягкая шерсть чуткие уши быстрые глазки и проворные лапки.

3. Определить падеж имен существительных:

веет ветер, махал руками, поймал воробья, рассказал о салюте, копал лопатой, пил из стакана, бегал в классе, подарил девочке

4. Написать 10 слов с парными согласными на конце слова.

Карточка 39

1. Вставить ь или ъ:

в...юнок, учен...е, об...ем, счаст...е, раздол...е, бур...ян, бел...е, в...езд, сынов...я, об...явление, жил...е, от...езд, ател...е, уст...е, зел...е, от...ехал, об...яснил, с...едобный

2. Расставить знаки препинания. Выписать словосочетания:

И у зайца и у белки и у лисы весной появляются детеныши.

3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

бер...г, б...реза, в...р...бей, в...рона, вмест... , в...сток, гор...д, два...цать, дев...чка, д...журный, д...кабрь, д...ревня, д...рога, ж...лтый, жен...ина, ж...лище

4. Подобрать эпитеты к слову зима.

Карточка 40

1. Вставить пропущенные согласные:

зага...ка, ло...ка, алма... , моро... , фля...ка, бере... , морко...ь, гара... , ло...ь, молоде...ь, расска... , доро...ка, игру...ка, стру...ка, подру...ка, ватру...ка, голу...ка

2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Белка быстро скачет с ветки на ветку с вершины дерева на землю но не разбивается.

3. Подобрать антонимы к словам высоко, далеко, хорошо, быстро.

4. Написать 10 слов с приставкой над-.

Карточка 41

1. Вставить ь или ъ:

л...ет дожд... , сил...ная в...юга, отдохнут... у руч...я, лист...я на дерев...ях, хорошен...кое плат...е, вышиват... глад...ю, сер...езное пис...мо, сверкат... медал...ю, б...ет в цел... , шит... пал...то

2. Расставить знаки препинания:

Белка питается древесными почками зернами орехами семечками сосновых и еловых шишек ягодами и грибами.

3. Определить падеж имен существительных:

ходил за коровой, купил посуду, катался на коньках, погнался за зайцем, увидел петуха, написал о медведе, спросил у учителя, упал с лестницы

4. Подобрать однокоренные слова к слову цветок.

Карточка 42

1. Вставить ь или ъ:

павлин...и пер...я, кружилис... у пчел...ника, у Дар...и тюл...паны, вязат... плат...е, шалун...я Мар...я, друз...я Ил...и, вороб...иное чирикан...е, нел...зя гулят... , вз...ерошенные вороб...и, под...ехал к уст...ю

2. Расставить знаки препинания:

Никитка принес из колодца ведро холодной воды и долго лил из ковша на руки на обгорелые плечи и спину брата.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

работник, приносит, космический, холодный, зашел, подосиновик, поезд, поездка, ученик, покупатель

4. Подобрать синонимы к слову красивый.

Карточка 43

1. Вставить ь или ъ:

раз...яренные мурав...и, с...ел с жадност...ю, в об...ятия к сынов...ям, об...едки лист...ев, об...явление о с...емках, нес...едобное печен...е, об...яснил с радост...ю, об...ел суч...я, сил...ные об...ятия

2. Расставить знаки препинания:

Вова на цыпочках подошел к стеклянной двери повернул ключ нажал на ручку и вышел на террасу.

3. Выполнить фонетический разбор слова поселок.

4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

з...вод, завтр...к, за...ц, з...мл...делие, з...мл...ника, к...пуста, к...р...ндаш, к...ртина, к...ртофель, кв...ртира, ко...ектив, комн...та, к...рова, лаг...рь, ле...ко

Карточка 44

1. Вставить ь или ъ:

от...езд брат...ев, необ...ятные крыл...я, с...едобные хлоп...я, из...ян сиден...я, в...ется в...юга, с...ел мурав...ев, в...ехал в дерев...я, пред...явить Вороб...еву, раз...единить пер...я

2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Резкий порыв ветра пригнул траву к земле покрыл реку частой рябью взвихрил сено на верхушке стога.

3. Определить падеж имен существительных:

подошел к ученику, бежал по тропинке, пил молоко, родился в январе, питается почками, сидели на дереве, уткнула мордочку, летел над лесом

4. Подобрать эпитеты к слову воздух.

 Карточка 45

1. Вставить ь или ъ:

с...язвить Солов...еву, с...емка в воскресен...е, об...явление в под...езде, об...яснил Соф...е, об...езжал руч...и, сил...но с...ежился, раз...едает сол...ю, об...едают лист...я, стул...я раз...ехались

2. Расставить знаки препинания. Определить падеж существительных:

Подула зима холодом сорвала листья с лесов и разметала их по дорогам.

3. Подобрать антонимы к словам спрашивать, подняться, покупать, строить.

4. Написать по памяти 15 словарных слов.

Карточка 46

1. Вставить безударные гласные:

р...зной, покр...снели, зап...здалый, зап...х, уп...дет, к...сяки, неб...са, м...лькание, огл...нись, прол...вной, пор...дел, пот...желел, пож...лел, з...л...той, к...л...сок, б...р...да, ст...р...на, к...р...шок

2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:

На опушке леса стоял охотник и высматривал зайца.

3. Написать 10 слов с суффиксом -н-.

4. Подобрать однокоренные слова к слову бежать.

Карточка 47

1. Вставить безударные гласные:

г...в...рит, тр...п...тать, г...л...сок, б...р...жок, ст...р...жить, г...л...ва, п...л...са, гр...б...шок, л...п...тать, з...л...неть, ст...б...лек, др...в...сина, х...х...тать, д...р...гой

2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Сарай был завален удочками лопатами пустыми корзинами и стеклянными банками.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

кормушка, подушка, подружка, приехали, подлетела, лесной, язычок, диванчик, корешок, ягодные

4. Написать 10 слов с безударными гласными в корне.

Карточка 48

1. Вставить безударные гласные:

пол...скать ребенка, пол...скать белье, пос...деть от старости, пос...деть на скамейке, зап...вать лекарство, зап...вать песню, прож...вать в доме, прож...вать мясо, отв...рить картофель, отв...рить дверь, сл...зать с крыши, сл...зать сметану

2. Расставить знаки препинания. Выписать словосочетания:

С моря дул свежий но холодный ветер.

3. Подобрать синонимы к слову водоем.

4. Написать 10 слов с непроизносимыми согласными.

Карточка 49

1. Вставить безударные гласные:

В з...л...тые ...сенние дни г...товились к ...тлету жур...вли. П...кружились ...ни над р...кой, над р...дным б...лотом. Вот п...т...нулись птицы в д...лекие страны. На в...стоке п...к...залась ранняя зорька.

2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Писк шум пение наполнили зеленый островок.

3. Определить склонение имен существительных:

аромат леса, перепрыгнул через камень, пригоняют на заре, били по ногам, пели на деревьях, смотрит по сторонам, писал в тетради, зябли в зарослях

4. Выполнить фонетический разбор слова аромат.

Карточка 50

1. Вставить безударные гласные:

Мелкие ...сенние дождики совсем не п...хожи на летние гр...зовые д...жди. ...ни идут беспр...рывно. З...мля не пр...сыхает быстр... , как летом. Вет...р д...л...ко р...зносит с...зревшие с...м...на.

2. Расставить знаки препинания:

Ленька взял шелковую леску привязал к ней за хвост плотвицу и закинул ее через лаз в подполье.

3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

лес...ница, л...пата, м...г...зин, м...лина, м...шина, м...дведь, мес...ц, м...тро, м...л...ко, м...л...ток, м...роз, М...сква, н...род, ...бед, ...вес

4. Подобрать эпитеты к слову кошка.

 Карточка 51

1. Вставить безударные гласные:

сп...дает жара, мечтаешь о п...дарке, р...дная ст...р...на, об аленьком цв...точке, с хрупким ст...клом, ездит на л...шадке, п...с...дить дер...во, т...жело дышит, птичьи г...л...са, слышишь зв...нок, сп...шишь в избушку

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Орел взмахнул крыльями и поднялся с дерева.

3. Написать слова в дательном падеже:

аллея, беседа, библиотека, газета, командир, сирень, корабль, оборона, победа, Россия

4. Подобрать антонимы к словам слева, вверху, сзади.

Карточка 52

1. Вставить пропущенные буквы:

cп...шишь в избу...ку, з...т...нул р...мень, ст...ял в б...се...ке, ранний п...вец, шир...ко р...зл...лась, горькое л...карство, сла...кая яг...дка, р...спр...вляет лепестки, т...ж...лые к...лосья

2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Лисица уткнула мордочку в хвост и отдыхает а сама посматривает по сторонам.

3. Написать 10 слов с суффиксом -ушк-.

4. Написать слова в родительном падеже:

берег, береза, воробей, коллектив, капуста, мебель, моль, сеялка, сирень,

Карточка 53

1. Вставить пропущенные буквы:

х...лмистая мес...ность, к...лючий ш...повник, у...кая д...ро...ка, на б...рхатистой коже, сл...маешь ве...ку, ш...рокий под...езд, тр...хнули дер...во, кр...чит в...жак, в...ет гн...здо

2. Расставить знаки препинания. Выписать словосочетания:

Внимательно упрямо неутомимо изучайте родной язык.

3. Подобрать однокоренные слова к слову окно.

4. Написать 10 слов с парными согласными в корне слова.

Карточка 54

1. Вставить пропущенные буквы:

в в...черней т...шине, об...ед...нился с друз...ями, з...см...трелся на м...дв...жат, з...висит от тебя, радос...ное чу...ство, ле...кая д...рога, ч...ткий т...варищ... , приц...пил т...ле...ку

2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:

На деревьях пели кричали шумели птицы.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

мордочка, плодовые, зернышко, подула, удочка, охотник, листики, лошадка, серебряный

4. Написать слова в винительном падеже:

аромат, белка, шерсть, глазки, лапа, ветка, вершина, земля, лес, молодежь

Карточка 55

1. Вставить пропущенные буквы:

пр...лес...ная вещ..., с...жаем р...ссаду, др...внейшая история, х...р...шо выгл...дит, сильно г...л...дает, с...ехать с горки, сильная в...юга, вкус...ная з...мл...ника, за в...здушным змеем, кр...сивая мес...ность

2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Дама сдавала в багаж диван чемодан саквояж картину корзину картонку и маленькую собачонку.

3. Подобрать синонимы к слову собачонка.

4. Выполнить фонетический разбор слова мягкая.

Карточка 56

1. Вставить пропущенные буквы:

кр...сиво т...нцует, схв...тил д...бычу, с...ежился от хол...да, между в...селыми праз...никами, ...п...дают листья, выт...нуть из тр...сины, к з...леной п...ляне, к...рмить пт...нца

2. Расставить знаки препинания. Определить падеж существительных:

Табун лошадей выгоняют вечером а пригоняют на утренней заре.

3. Написать 10 слов с удвоенными согласными.

4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

ов...щи, ...вца, ог...род, ...дежда, ...днажды, п...льто, п...нал, п...сок, п...года, п...м...дор, п...н...дельник, п...суда, пш...ница, пятн...ца, р...бота

Карточка 57

1. Вставить пропущенные буквы:

на м...кушке ябл...ни, вкус...ный мед, гла...кие ко...ти, проч...тать об...явление, выс...ко л...тает, радос...ная улы...ка, сколь...кий лё... , п...д...шел к под...езду, с...дел на г...ре, п...йти на с...емку

2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:

В садах растут и плодовые деревья и ягодные деревья и ягодные кустарники.

3. Определить падеж имен существительных:

растет по берегам, сидит у речки, показалась в лесу, ставят плотины, раздвинул листья, вылез из травы, раскинула лапки, плывут по небу

4. Подобрать эпитеты к слову лес.

Карточки по русскому языку

4 класс

Карточка 1.

Спиши, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы.

Утро ур…дилось.

На одном острове стоял уд…вительный гор…д.  Р…дилось на остров… свеж… утро. Добрые   и  с…рдитые   грус…ные   и   в…селые люди пр…снулись   и    з…г…в…рили  все разом. Небо было похоже на  син… море  а  м…ре  напоминало  небо. Со дна моря п…днимались пузырьки воздуха. Один  с…р…бристый  пузырек  взял  да  и  лопнул от громких г…л…сов.

Маленькая девоч…ка в белом плат…ице п…гладила море ладо…кой и оно выбросило на  бер…г  ч…десную раку…ку. Девочка спр…сила у моря  Ракушка волшебная? Ей  ответил ласковый шум прибоя.

Задания.

1. В первом предложении найти и подчеркнуть прилагательные волнистой линией.

2. Из первых двух предложений выписать слова состоящие из корня и окончания. Разобрать их по составу.

3. Выписать из всего текста слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, выделить суффиксы.

4. Разобрать любой глагол как часть речи.

5. Составить схему предложения с прямой речью.

Карточка 2.

Спиши, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы.

Ска…ка всегда рядом.

Вчера один  мой  дру…   встретил  в  парк..  настоящ….   Г номика. Мой дру…  и  гномик вместе  к…ч…лись  на к…челях. К…ч…т…ся на них с гномиком было очень вес..ло! В…т…рок нап…вал  им забавную песенку  а  дерев…я  кивали  в  такт з…ленными  кронами. Вы  (не) верите? Я слышал, что гномик забыл  в  парк…  св…ю  шапочку. П…ищите ее, когда буд…те там гулять. Ска…ка всегда рядом.

Задания.

1. Выполнить полный грамматический разбор первого предложения.

2. Обозначить орфограмму « Проверяемая безударная гласная в корне слова».

3. Составить схему предложения с однородными подлежащими.

Карточка 3.

Спиши, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы.

Уд…вительная дружба.

Был со мной один уд…вительный случ…й. Я видел, как мальчишки во дв…ре об…жали  рыж……  к..тенка.  Мяу! Мяу! плакал к…тенок.

А рядом  собач…я  бу…ка  ст…яла. Вдру…  выскочила  из  нее смелая  с..бачонка  да  как  зала…т  на  них  Гав! Гав! Гав!  Напугала и  прогнала. Храбрая  какая! А  др…жащ….   к…тенка выл…зала  и  успокоила. (Не) с…бака  а прямо  уд..витель  какой-то!

С  тех  пор  с..бака  и  к..тенок  п..друж…лись. К…тенок  давно вырос  и  стал  больш..м  кр..сивым  к..том. Друз..я  очень  ч..сто  гуляют  вместе  и  дру..  друга  в  обиду  (не) дают.

Задания.

1. Разобрать по составу слова « котенок», « смелая», « видел».

2. Выполнить звуко-буквенный разбор слов : собачья, будка.

3. Составить схему сложного предложения.

Карточка 4.

Спиши, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы.

Клюква.

Кислая и очень п..лезная для зд..р..ов..я  ягода клюква растет в б..л..тах летом. А собирают ее поз…ней ос…н…ю. Но не все знают, что самая сла..кая клюква бывает в…сной. Всю зиму до этого она л…жит под снегом. Эту в…сен…юю клюкву парят у нас в горшоч…ках и п…ют ч…й с ней. А какой замеч…тельный кисель получ…ется из сла…кой клюквы, какой морс! И еще в народ… у насч считают эту ягоду лекарством от всех б…лезней.

Задания.

1. Выполнить разбор как части речи слова «весеннюю».

2. Выписать из текста по одному существительному 1, 2, 3 склонения и дописать по два своих имен существительных к каждому склонению. Склонения указать.

3. В пятом предложении обозначить все орфограммы.

4. В пятом предложении обозначить все части речи, подчеркнуть грамматическую основу, выписать словосочетания.

Карточка 5.

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Объясни правописание безударных личных окончаний глаголов ( укажи спряжение).

Слышно, плещ…т лишь волна, и колыш…т повиликой тихо веющий эфир. ( А. Пушкин) Сып…т, сып…т метель, как вчера, на дорогу. ( К. Симонов) Дремл…т хаты, гасн…т день. ( М. Исаковский) Солнце, землю нагревая, гон…т с нашей горки лед. Та…т бабка снеговая и ручьями слезы льет. ( Г. Ладонщиков) Мы ед…м, ед…м, ед…м в далекие края. ( С. Михалков) Сербце матери лучше солнца гре…т. Ласточка день начина…т, а соловей конча…т. ( Пословица)

Задания.

1. Выполнить разбор глагола « начинает» как части речи.

2. Выполнить звуко-буквенный  разбор слова «едем».

3. Разобрать по составу глаголы « уронила», « восходит», « качаться», «пробивается».

Карточка 6.

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Объясни правописание безударных личных окончаний глаголов ( укажи спряжение).

В лесу.

Уход…м  все дальше  в  лес. В т…пле  и  уют…  т…хонько  дыш…т особенный  шум. Скр…пят кл…сты, звенят с…ницы. Св…стит иволга. Изумрудные лягушата  прыгают  под  н…гамии. Щелка…т  белка. В лапках сосен мелька…т ее пуш…стый хвост.

Между ств…лов с…сен вид…шь прозрач…ные фигуры огромных людей. Они исчезают в з…леной густоте, сквозь которую просвечива…т голубое небо. Под н…гами  пышным  к…вром  л…жит  мох. К…стяника сверка…т  в  траве  каплями  крови. Грибы дразнят  крепким  запахом.

Задания.

1. Выполнить морфологический разбор слов: каплями, зеленой, просвечивает.

2. Выполнить грамматический разбор 5-го предложения. Выписать словосочетания.

3. Выполнить фонетический разбор слова « сквозь».

Имена существительные

Имена прилагательные

Глаголы

Местоимения

Наречия

Предлоги (не являются членами предложения)

Имена существительные

Имена прилагательные

Глаголы

Местоимения

Наречия

Предлоги (не являются членами предложения)

Имена существительные

Имена прилагательные

Глаголы

Местоимения

Наречия

Предлоги (не являются членами предложения)

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 1

Оп…саться, поп..дать, д..вать, г..рдитъся, д..рожить, к..решок, без к..стей, т..нцую, пр…вдивый, ст..рожить, г..лосить, г..стить, пл..тнее, гр..зить вр..гу, м..нить, на п..лу, г…лчонок, на х..лсте, на б..лу, кр…льчиха., ..стриё, ..бувать, ..строва, п..ясок, з..йчиха.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 5

В к..вше, под..рить, св..рить, м..рдашка, мол..ко, М..рия, во дв..ре, в т..зу, б..льшой, гр..за, на ст..ле, в ..кне, б..льница, в с..ду, пл..ды, к вр..чу, гр..чонок, на п..лу, кр..ты, пр..стой, в стр..не, к..льцо, ст..рона, н..мера, бр..тишка, р..дной, к..нец, к..локольчик.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 2

С..лонка, м..слёнка, пог..ворить, м..его, выс..та, к…роткий, вд..хнуть, з..вут, к..мок, ск..зать, спр..сить, к..льцо, п..стух, стр..на, г..лодный, г..л..вой, др..жать, прик..зать, в к..нце, хв..тать, пл..щадка, позв..нить, х..л..док, ст..рона, п..роход, к..тёнок.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 6

К..ржи, сл..и (теста), на н..гах, м..л..дой, ск..зать, бр..дить, ж..леть, гл..зок, Б..рис, г..зировка, ст..янка, В..силий, д..машний, на в..лне, рубить топ..ром, хор..шо, м..ряк, д..бро, на к..вре, ..куньки, ог..ньки, Г..лина, кр..снеть, г..лубка, ст..да, н..ра, м..сты.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 3

Пов..рёнок, кор..лева, обн…вить, г..рода, осн…вной, б..р..да, т..лстяк, к..ржи, р..чки, угр…жать, вдв..ём, х..лодный, нав…днение, попр..влять, сол..вей, ст..ловая, заг..дать, дост…влять, рем..нтировать, м…ршировать, с ш..рами, с…ртировать, с..сновые б..ры.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 7

На п..сту, т..нцует, п…мощник, г..л..сок, тр..винка, ..кошко, в..да, ..вечка, г..ревать, ж..ра, на х..лме, к..лечко, в..лчата, н..жной, сл..варь, с..вёнок, гр…жданин, расск…зать, г..л..ва, к..шачий, м..слёнка, мыть п..лы, ш..гать в стр..ю, выс..та, на ст..лбе.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 4

Скв..рцы, ..гонь, мол..ко, ..блака, г..ра, м..ржи, г…родской, п…лезный, замор..зки, кр..шить, п..лянка, ст..га, к..зёл, с..лёный , в г..стях, ст..рушка, с р..гами, к..нюшня , для б..рща, м..лыш, с гв..здями, ..сенний , ..зёра, рем..нтировать, в..дичка, по кр..ям.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 8

Без к..стей, не б..леть, хв..инка, см..ла, с..колиный, дог…нять, узн..вать, охр..нять, ..нгличане, обм..нуть, сл..нёнок, н..винка, сп..стй, р..са на тр..ве, в..л..сок, к..сичка, д..бро, т..лщина, ск..рог..ворка, ..вощной, под д..ждём, кр..снеет, п..левой, кр..сота.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 9

Д..ска, р..гатый, к..ссир, ..са, к…смонавт к..готки, ф…бричный, п..рнишка, б..чонок М..рия, к..злёнок, П..лина, н..чной, ч..ёк, на стр..ке, ц..ревна, в..ришка, бр..тишка , б..ковой, в.. лнистый, дв…йняшки, пр..стой, похв..лить, сп…сатель, к..лосья, п..руса.

Фамилия __________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 13

Г..родок, замор..зки, ч..совой, н..готки, др..вишки, п..лзти, усы у к..та, п..чтовый, сол..вей, к..фейник, неб…льшой, зап…сать, тр…кторист, те…тральный, к..зёл, л..шадка, кол..с, на н..су, п..ясок, фл..жок, с..лёный, на пл..ту, зап..х, н..ра кр..та, ..блака.

Фамилия __________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 10

Охр..нять, в..да, сп..ртсмен, зак…ляться, сл..стёна, н..здря, д..мовёнок, ..фриканский, г..рбатый, на м..сту, д..леко, ехать на ..сле, др..зды, т..йник, ст..рона, с..сна, л..скать, т..лпа, др..ва, м..лодёжь, п..л..са, п..лянка, без ..вощей, зан..во, ст..ричок, г..л..ва.

Фамилия __________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 14

В…здушный, ст..лбы, сл..вечко, в..енный, во дв..ре, к…смический, г..лчонок, в к..вше, гр..чи, пров..да, в пл..ще, в..да, жур..вли, сл..ниха, пр…стыми сл..вами, испр…влять, в б..ю с вр..гами, по ств..лу, в..сьмой, ..са, в..дитель, р…дители, в..л..ски, к..мочек.

Фамилия __________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 11

Б..нкир, з…лотой, ш..хтёр, ..вца, выв..д, с…довник, м..и п…мощники, ш..гать, м..ряк, б..льница, г..рчить, пр…вдивый, обм..нуть, ст..рожка, т…рговля, лягушка-кв..кушка, ч..совня, пов..док, ск..рее, ком..ры, к..тёнок, сол..вьиный, на ств..ле, н..чной, на н..гах.

Фамилия __________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 15

Ст..р..на, ст..ричок, д..брее, укр..шение, г..лубка, за г..рой, стр..на, л..синые р..га, ..кунёк, по н..чам, повт..рение, фант..зёр, в д..мах, к..робка, на д..ске, ..стрее н..жа, пог..ворка, д..рить, отд..ю св..ё, ут…чнить, гр..за, к..злята, ..сенней п..рой, на шк..фу.

Фамилия __________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 12

Б..льшой, п..ёт, в..сьмая гл..ва, отд..вать ч..стями, сл..варный, д…ждливый, эт..жи, вд..хнуть, день р…ждения, ..г..нёк, ч..евые, нап…лнять, к..решок, т..полёк, уд..рение, в..ренье, х..теть, в т..зу, ..кошко, за ст..лом, г..зировка, т..рмоза, к..злёнок, п..чтальон.

Фамилия __________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 16

Перес…лить, ..г..нёк в н..чи, р..дниться, шт..рмовое, пос..дить, г..стить, мор..зилка_, мол..дёжь, бр..дить, б..льной, на пл..щадке, в г..л..ве, на тр..ве, за в..дой, хл..пушка, кл..чок, под м..стом, с..сновый, ст..ртовать, н..совой, к..вры, г..рдиться, на ст..ле.

Фамилия __________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 17

Гр..зовые ..блака, ..нглийская кор..лева, б..льная г..л..ва, хор..шо в г..стях, б..льшие ст..га, ст..ричок с б..р..дой, р..дная стр..на, выс..та г..ры, под..рить Н..дежде, бр..дить по х..лмам, вых..дить из б..льницы, за тв..ю д..броту, на ств..ле с..сны.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 21

Д..рогое укр..шение, уд..рение в сл..вах, прог…ворить по сл..гам, в..ляться на п..лу, ст…новиться скр..мнее, ст..р..жить вдв..ём, ..гни б..льшого города, л..скать к..тёнка, пл..хой в..дитель, в..да на п..лу, обм..нуть бр..тишку, л..синые р..га.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 18

Тв..и сл..ва, гр…жданин стр..ны, п..лзти по ств..лу, м..лодые т..поля, в с..сновом б..ру, п..рное мол..ко, р..дные кр..я, д..ска с гв..здями, кр..сивая к..са, гр..за за ..кном, к..робка с тр..вой, сол..вей в с..ду, м..рская б..лезнь, ..сенние замор..зки.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 22

Д..рёному к..ню, с..харок для л..шадки, хр..нить в т..йнике, в..реники с твор..гом, к…рмить л..шадей на к..нюшне, пом…гать ст..рикам, Т..тьяна Ник..лаевна, прод..вать мол..ко, Ант..нина В..сильевна, прил..скать дв..рняжку, нап…лнять в..дой.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 19

Ш..ры для м..лыша, г…зированная в..да, под..рить укр..шения, расск…зать Б..рису, ..зёрные кр..я, х..дить по тр..ве, ..сенние х..л..да, гл..за у с..вы, неб…льшие ..строва, п..ля с ..вощами, г..лодные в..лчата, д..ить к..зу, д..машнему к..ту.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 23

Поздр…вление с г..довщиной, на в..сьмом эт..же, ч..совой на п..сту, отв..рить ..куней, м..лыши в с..ду, м..хать хв..стом, х..лодная в..дичка, на б..льшой выс..те, г..рластые гр..чи, з..л..тое к..льцо, прод…вец ..вощей, отг..дать сл..ва, уг..стить в..реньем.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 20

Др..жать от хол..да, ст..лпиться во дв..ре, м..ряки на кор..бле, т..нцевать на б..лу, охр..нять скл..ды, отрем…нтировать шк..фы, кр..сивые б..нты, сл..ва о д..бре, д..леко от гор..да, б..льшое нав…днение, ст..рушка под з…нтом, хор..шо после д..ждя.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные О, А в корне слова

Вариант 24

Б…льшими ш..гами, м..л..дой футб…лист, на м..ём ст..ле, тр..вяные ч..и, см..стерить к..рмушку, в г..стях у р…дителей, хор..шо т..нцует, пов..р из зав..дской ст..ловой, идти вдв..ем по м..сту, в..здушные ш..ры, вр..чи из г…родской б..льницы.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 1

Пл..чами, вб..жать, взгл..нуть, ж..выми, р..веть, под дв..рями, с..рдечный, д..ловой, ж..лище, пом…щение, сн..гурочка, тр..сти, пос..лилась, св..тофор, в..дро, ч…твёртый, п…тнадцать, пров…рять, бл..днеть, с..мейка, д…вчонки, д..ржаться, в..шнёвый, ст..шок.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 5

М..хаил Г…ннадьевич, св..тлячок, тр..сти, л..сничий, прич..сать, зам…чать, ош…баться, цв..сти, сп..ртовой, ш..рстяной, оч..щать, реш..то, т..лесный, бл..стеть, р..ка Н..ва, св..рнуть, л..пёшка, зв..зда, с..неет, н..беса, оп..рение, м..довый, м..тла, т..плица.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 2

Кол..со, п..вец, в..сёлый, сн..гирь, в л..су, д..ление, ж..лтеет, м..ста, б..лила, ч..рнота, ст..пной, зас..лить, ..виться, на ст..не, д..ла, зв..рюга, сл..вать, х..трить, л..теть, ос..нь, ч..ртёж, ш..лестеть, ч..ртить, ч..жи, ..доки, поб…дить, по сл..дам, ч..рнила, од..вать.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 6

Ж..льцы, п…чник, ед..ница, в..снушки, св..ча, т..мнеет, ..ловые шишки, стр..лять, од..нокий, сиб..ряк, ц..почка, ждать в..стей, ч..твёрка, на в..твях, сн..жок, безд…лушка, посм…яться, д..вчонка, п..шком, р..звиться, д..дуля, д..тёныш, м..ховое, л..довый.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 3

Л..ньки, дер..во, дер..венька, л..нивый. сл..за, д..вчонки, в ш..стом р..ду, ож..вить, зм..ёй, п..ла (инструмент), св..рлить, к..ты, к…дровый, с..мена, проб…жаться, цв..точек. сл..гка, подд..ржать, пч..линый, зв..риный, л..стовка, с..мейный, зел..нь, б..дняжка.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 7

Ст..кляшка, р..чной, з..мелька, л..сёнок, св..стулька, жел..зяка, п..вцы, ж..мчужина, м…няться, др..мать, ч..сло, ж..рок, в пл..ну, ж..на, л..щи, в дл..ну, кн..жна, д..ление, б..лизна, с..рдечко, ш..рокий, зац..питься, на сп..не, отм..чать, выш..вка, укр..плять.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 4

Эл..ктричка, Св..тлана П..тровна, з..рно, з..мляника, гр..бешок, с..стрёнка, л..жать на п..чи, тр..щать, ш…лковистый, св..стеть, ж..лток, в..ч..ринка, на п..ньке, обн..мать, п..ро, ш..рота, п..рчить, сер..бро, вр..мена, в..сной, скр..пач, д..лишки, поб…дить.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 8

Т..грёнок, ..грушка, в..дро, сн..жинки, ..рши, ..жовый, д..твора, л..нейка, л..пить, ч..рновик, ч..стовик, пол..вать, ц..рквушка, д..вчата, т..плота, б..днота, пр..мая, ч..рта, гр..знуля, медв..жонок, св..нина, пот..рять, б..глецы, кн..жонка, к..слота, л..чить.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 9

Гр..бники, д..сна, р..веть, р..ка, в..зание, м..довый, сл..зинка, в..щйца, светильник, пт..нцы, в..тра, б..режок, з..лёный, кр..вой, п..стреет, согр..вать, встречать, н..фтяная, заг..бать, пл..чо, п..лить, п..вунья, зв..рёк, п..ченье, л..дяной, вр..дить, м..сная, р..ды.

Фамилия _____________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 13

Ал..ксей, В..ктория, Гр..горий, ст..белёк , ст.. клянный, св..ча, ч..рнеет, ..йцо, б..лок , ж..лток, медв..жонок, сер..бро, л..сички, л..сной, п..сатель, ч..тать, хл..ба, см..шать, ст..лить, щ..ка, нагр..вать, д..нёк, б..жать , сл..пой, св..стеть, ж..мчужина, п..нёк.

Фамилия _____________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 10

Ж..лище, зв..здочёт, подгл…деть, л..вее, ст..белёк, т..нистый, п..тачок, ст…клянный, зар..дить, дер..вца, с..лач, т..нуть, ш..стой, од..ваться, бл…стящий, оц..нить, с..мейный, в..рхушка, в..сенний, пл..сать, отл..чаться, з..мовать, поч..рнеть, цв…точный, пол..тел.

Фамилия _____________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 14

Ж..вёт, в л..су, л..сёнок, т..гровый, ..жи, л..пить, т..рпение, б..нтовать, выд..рнуть, дл..ннее, кр..вые, м..нять, л..нейка, в т..ни, л..жать, н.. бесный, в..черний, л..бединый, л..тать, сп..шить, зат..нуть, в л..цо, бл..ны, на в..сах, ..ловый лес, см..шной, на м..ху.

Фамилия _____________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 11

Кр..чать, п..сать, л..сточки, терп..ливый, з..ркала, у дв..рей, подм..гнуть, дв…жение, д..кари, т..мнота, об..жаться, дер..вушка, в..сёлый, подм..тать, об…щание, б..льчата, ст..хи, в..терок, л..чение, на р..ке, м..ровой, скр..петь, тв..рдеет, м..льчить, поб…дитель.

Фамилия _____________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 15

См..яться, уб..жать, прин..сти, зал..вает, д..ловой, вн..зу, с..мена, в с..мье, ш..рокий, отл..жаться, закр…пить, зв..ринец, Ст..пан, на м..стах, взгл..нуть, л..тающий, ж..вой, н..мецкий, усп..вать, в..щички, л..нивый, т..мнота, т..кут, пл..чо, д..лить, с..льнее.

Фамилия _____________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 12

М..лки, ст..рать бельё, л..гко, ш..рина, вп..рвые, з..ркальный, б..реговой, л..жанка, л..цо, в дл..ну, ш..рота, подз..мелье, ж..тьё, на п..чи, п..ченье, вр…менами, уд..ржаться, в..ртеться, т..хонько, пров…рять, д..ньжата, п..щать, стр..жи, в сн..гу, з..мой, б..гунья.

Фамилия _____________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 16

Прив..зли, в..с..лее, н..фтяник, пр..мая, пож..лтеть, пост..лить, нап..лить, л..нейка, поб..лить, сн..гурочка, на оз..ре, м..стечко, пт..нцы, нар..диться, губ…рнатор, п..рина, в..сна, д..твора, св..тает, отцв..ли, ц..ликом, св..сток, ш..птаться, в..дёрко, дв…жение.

Фамилия _____________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 17

Л..сные зв..рята, прол..тали над оз..ром, ч..ртить по л..нейке, ж..лторотые пт..нцы, нал..вать в в..дро, ж..лток в ..йце, т..мнеет веч..ром, л..жать на п..рине, н..жнейшее п..ченье, в..сенние цв..ты, см..яться в л..цо, д..ржать св..сток, зал..зать на дер..во.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 20

П..сать п..сьмо, ч..тать ст..хи, б..жать за д..тьми, л..жать на п..чи, т..рпеть л..чение, св..ча в т..мноте, т..жело б..дняжке, л..ньки в в..дре, сл..пить сн..говика, об..жаться на д..вчат, обн..мать с..стрёнку, дл..на р..ки, т..шина в л..су, с..рёжки из сер..бра.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 18

Л..нивый зв..рёк, т..чение р..ки, Ст..пан М…хайлович, Св..тлана Ал..ксеевна, кр..вое дер..во, см..шной пт..нец, ч..ртить ч..ртёж, д..ловой губ…рнатор, пост..рать в..щички, ..виться веч..ром, прин..сти с..мена, ч..тыре с..мьи, в..сёлая д..твора, гн..здо стр..жа.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 21

Л..сточки на д..ревьях, бл..ны из п..чи, т..мно без эл..ктричества, св..нья в гр..зи, ст..клянная т..плица, отв..чать на п..сьмо, пот..рять св..сток, леб..ди на оз..ре, с..нева н..бес, с..мена цв..тов, в ч..тырёх м..стах, отв..чать напр..мую, кр..чать в л..су.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 19

Ос..нь в л..су, б..жать за л..сой, в д..вятом р..ду, в..сёлый сн…говик, приш..вать м..ха, нап..кла бл..нов, пч..ла на пл..че, сл..ды зв..рей, гн..здо на дер..ве, выл..чить П..тра, взгл..нуть на шм..ля, ст..бельки цв..тов, в..сенние д..ньки, д..ржать т..грёнка.

Фамилия ________________________

Проверяемые безударные гласные Е, И, Я в корне слова

Вариант 22

З..лёные л..сточки, ..ловые л..са, н..сти ..ршей, ..голки ..жа, с..стрёнкина ц..почка, ш..рина р..ки, л..карство для б..дняжки, гр..знуля и ч..стюля, Ал..ксей П..трович, д..ма на б..регу, дл..на синего к..та, ж..вёт в подз..мелье, Г..ннадий М..хайлович.

Фамилия ________________________