Карточки на тему «Безударные гласные»

Тема «Безударные гласные»

Задание. Вставь пропущенные буквы, подчеркни проверочные слова, выдели корни

Письмо – письма, д..жди - _________, тр..ва - ___________-,

р..ды - ____________, стр..жи -_____ сл..ва - ________, п..ро - _______,

м..рской - ________, л..нейка - __________, оз..ро - _________ .

Подчеркни подлежащее и сказуемое.

Р__бята х__дили в б__рёзовую рощ.. с с__бакой Дж__ной.

Подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи связь слов в предложении

С__бака поч..яла ч.. жие сл__ды.

Сделай звуко-буквенный анализ слова «чужие».

чужие [ ] - __, __зв.

Задание. Вставь пропущенные буквы, подчеркни проверочные слова, выдели корни

Т..грёнок - ______, сл..нёнок - _________, с..вёнок - __________,

к..рмит - ________, х..дил - ___________, пл...чо - __________,

б..льшой - __________, т..мно - ____________, в..зать - ___________, ,

Подчеркни подлежащее и сказуемое.

На ст___не в старинных ч__сах лопнула пруж__на.

Подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи связь слов в предложении

Мален__кий к__ тёнок под __кном дрожал от стуж__.

Сделай звуко-буквенный анализ слова «яркий».

яркий[ ] - __, __зв.