Картотека физминуток

Человек и природа… Философы, поэты, художники всех времён и народов отдали дань этой вечной и всегда актуальной теме. Но, пожалуй, никогда она не стояла так остро, как в наши дни, когда угроза экологического кризиса нависла над человечеством и проблема экологической культуры, духовной деятельности человека стала жизненной необходимостью.

Именно поэтому одним из приоритетных направлений в работе школы является экологическое воспитание школьников. Вся работа школы по экологии направлена на привлечение внимания общественности к проблемам сохранения окружающей среды, формированию у подрастающего поколения экологической нравственности, экологической культуры.

Сейчас предлагаю вам на листочках, лежащих перед вами написать одну или несколько форм работы с учениками по экологическому направлению.

Традиционные формы работы:

Международные и национальные экологические акции: Всемирные Дни наблюдений птиц, день Земли, День охраны окружающей среды.

Организация выставок «Природа и фантазия», «В царстве цветов» и др., где обычно демонстрируются плоды труда обучающихся и педагогов на пришкольном участке, детей и их родителей в личном огороде и саду.

Организация диспутов, круглых столов «Земля – наш общий дом», «Умеет ли природа говорить?», «У нас нет запасной планеты»

Изготовление и вывешивание на территории школы кормушек для зимней подкормки птиц.

Игровые формы работы:

Экологические игры типа КВН, «Что? Где? Когда?»,

Экологическая трапа («Охраняемые растения района», «Заповедные территории», «Редкие и исчезающие животные).

Игры: «Лесная аптека», «Лесные робинзон».

Практические мероприятия:

Конкурсы рисунков, плакатов, конкурсов чтецов.

Природоохранная деятельность: защита и улучшение природной среды: изготовление кормушек, гнездовых домиков, борьба с мусором, озеленение классов, клумб, участие в экологических акциях.

Активное участие в мероприятиях по экологическому направлению на разных уровнях позволяет достигать значительных результатов и реализовывать творческие способности школьников.

Мероприятия по экологическому воспитанию расширяют кругозор детей, углубляют знания по теме: «Природа в опасности!», развивают навыки мышления, умения применять полученные знания в жизненных ситуациях, формируют основы экологической культуры.

Свое выступление я хотела бы закончить словами академика И.Д. Зверева

«Человек, овладевший экологической культурой, относится к природе как к матери, считает её своим родным домом, который надо беречь и о котором надо заботиться»