Картотека игр по формированию двигательной активности

Картотека игр по формированию двигательной активности младших школьников

Выполнила:

студентка Ш-32группы

Козлова Виктория

Ейск, 2021г.

Игра «Хитрая лиса».

Объяснение правил: дети стоят по кругу на расстоянии вытянутых рук. Воспитатель просит всех закрыть глаза, и за спинами детей обходит круг. Кого из детей касается рукой, тот и становится хитрой лисой. Затем детям предлагается открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором (с небольшими промежутками) – сначала тихо, а затем громче: «Хитрая лиса, где ты?» При этом все смотрят друг на друга. Когда спросят в третий раз, лиса быстро выходит на середину круга, поднимая руку вверх и говорит: «Я здесь!» Все разбегаются по площадке, а «лиса ловит» (нужно коснуться рукой). Пойманные отходят к воспитателю. После того как лиса поймала 3-4 человека, воспитатель даёт сигнал «в круг!». Игра продолжается. Подведение итогов. Отмечается самая результативная «лиса», самые ловкие дети, которых ни разу не осалили.

Игра «Ловишки с домиком».

Объяснение правил: выбирается ловишка. Он встаёт в центр площадки. По сигналу, (все вместе хором: «раз, два, три – лови!»), дети разбегаются по площадке, а ловишка ловит их, касаясь рукой. От ловишки можно спастись в домике (н-р: на веранде или встав, за указанную линию). Когда поймано 3-4 ребёнка, выбирается новый ловишка. Продолжительность: игра повторяется 4-5 раз по 1 минуте. Подведение итогов. Отмечается ловишка, поймавший больше детей за отведённое время.

Игра – упражнение «Меняемся местами».

Объяснение правил: группа делится на две команды. Каждая занимает свою половину площадки. По команде «Беги!» вся группа бегает по своей половине площадки. По команде «Меняйтесь!» команды бегом меняются местами. Подведение итогов. Побеждает команда, участники, которой, без столкновений, в полном составе первыми перебегут на другую сторону площадки.

Объяснение правил: дети стоят по кругу на расстоянии вытянутых рук . Воспитатель

просит всех закрыть глаза, и за спинами детей обходит круг. Кого из детей касается рукой,

тот и становится хитрой лисой. Затем детям предлагается открыть глаза и внимательно

посмотреть, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза

спрашивают хором (с небольшими промежутками) – сначала тихо, а затем громче:

«Хитрая лиса, где ты?» При этом все смотрят друг на друга. Когда спросят в третий раз,

лиса быстро выходит на середину круга, поднимая руку вверх и говорит: «Я здесь!» Все

разбегаются по площадке, а «лиса ловит» (нужно коснуться рукой). Пойманные отходят к

воспитателю. После того как лиса поймала 3-4 человека, воспитатель даёт сигнал «в

круг!». Игра продолжается.

Подведение итогов. Отмечается самая результативная «лиса», самые ловкие дети, которых

ни разу не осалили.