Категория состояния и другие части речи

Урок русского языка

в 7 классе

Понаблюдаем…

• 1. Пахнет морем; цветок вкусно пахнет .
• 2. Мне смешно ; я упал смешно .
• 3. Настроение тоскливо ; на душе тоскливо .

Сформулируем тему урока.

Категория состояния и другие части речи

Цели урока:

• закрепить понятие о

категории состояния как самостоя­тельной части речи;

• научиться отличать категорию состояния от

гла­голов, наречий и кратких прилагательных..

Вспомним…

• Категория состояния – это…
• Как изменяются слова категории состояния?
• Что обозначают слова категории состояния?
• Какие постоянные и непостоянные признаки есть у слов категории состояния?

КАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯ

Самостоятельная часть речи.

• Вопрос (как? каково?).
• Степени сравнения.
• Постоянные признаки отсутствуют.
• Член предложения - сказуемое.
• Не изменяется .
• Обозначает: а) душевное состояние (весело);

б) оценку состояния ( нужно);

в) состояние природы ( светло);

г) физическое состояние (больно).

7. Непостоянные признаки – время ( с помощью

глаголов: быть, становиться, делаться).

Разминка

• - Запишите предложения со словами категории состояния в два столбика: состояние природы, состояние человека. 
• 1) Мне холодно. 2) Стало ясно на душе. 3) Сутра подморозило.   4) Радоваться было рано. 5) Вам это интересно? 6) Неожидан­но быстро сделалось темно. 7) Тучи рассеялись, и сделалось ясно. 8) Тихо вокруг.

• (Состояние природы - предложения 3, 6, 7, 8. Состояние чело­века — предложения 1,2, 4, 5.)

Слова категории состояния и глаголы

Задание:  придумайте предложения, в которых бы прояснилось значение слов:  ломает, пахнет.  Например: 1)        От гриппа меня всего ломает  (категория состояния).  Сильный ветер ломает даже толстые ветки в лесу  (глагол). 2)        Уже в конце февраля пахнет весной. Трава в степи пахнет так, что голова кружится  (глагол).

• -  Разберем один, нетрадиционный случай. В предложении  Приятно пахнет кофе  возможно двоякое толкование слова  пахнет:  1)  кофе что делает?  пахнет; 2) пахнет  чем?  кофе.  В первом случае мы имеем дело с глаголом-сказуемым, во втором - со сказуемым - категорией состояния.
• -  Чем обусловлено двоякое толкование слова? 
• (Тем, что су­ществительное кофе относится к разряду несклонямых, оно не изменяется поэтому необходимо прояснить речевую си­туацию, чтобы разобраться в значении предложения.)

Слова категории состояния и наречия

В небесах торжественно и чудно, Спит земля в сиянье голубом... Что же мне так больно и так трудно? Жду ль чего? Жалею ли о чем?

• - Придумайте предложения, где слова  торжественно, чудно, больно, трудно  являются наречиями.
•   (Не ты ли торжест­венно обещал не обманывать больше? Пела она чудно, все заслушались. Уж больно ты грозен, как я погляжу (НА. Не­красов.) Работа продвигалась трудно.)
• -      Обратим внимание, что слова категории состояния синтаксиче­ски независимы, а наречия зависят от сказуемых:  обещал  как?  торжественно; пела как?  чудно; грозен  насколько? к какой сте­пени?  больно  (отметим разговорный характер этого слова, най­дем синонимы:  очень, слишком); продвигалась  как?  трудно.

Сходство слов состояния с наречиями:

Слова состояния, как и наречия, не имеют рода, числа, падежа, склонения – то есть не изменяются

Как и наречия, могут иметь сравнительную степень: радостно - радостнее

Различия между словами состояния и наречиями:

Наречие

Слово категории состояния

Зависит от глагола. Он  хорошо  читает  (зависит от глагола  читает ).  

Независимое слово. Ему  хорошо .

Обозначает признак действия

Обозначает состояние природы или живых существ

Задается вопрос обстоятельства. Он читает (как?) хорошо.

Задается вопрос краткого прилагательного. Ему (каково?) хорошо.

В предложении является обстоятельством.

В предложении является сказуемым.

Слова категории состояния и прилагательные.

Сопоставим три предложения, определим, к каким частям речи относится слово  весело  в каждом предложении:

•   1) Он смотрел весело.
• 2) Ему весело.
• 3) Лицо его весело.
• (В первом предложении  весело наречие  (смотрел  как?  весело);  во втором - слово категории состояния (синтаксически независимо, является сказуемым, обозначает состояние человека); в третьем -краткое прилагательное  (лицо  каково?  весело).)

Выполним упражнения

Н

• Он рассказывает  интересно .
• Письмо было  интересно .
• С ним было  интересно .

• Это положение  неудобно  для меня.
• Он сидит  неудобно .
• Было  неудобно  отвлекать его от работы.

П

КС

П

Н

КС

Выполним упражнения

Н

• 1. Саша  смешно  рассказывал о себе.
• 2. Лене стало  смешно .
• 3. Показное трудолюбие  смешно .
• 4. На улице  ветрено .
• 5.  Тихо  пела скрипка.
• 6. Её лицо было  печально .

КС

П

КС

Н

П

Все ли слова на «-о» могут употребляться в значении трёх частей речи: прилагательного, наречия, категории состояния? Дать ответ на поставленный вопрос нам поможет анализ следующих слов:

• Красиво, надо, можно, дождливо.
• Какими частями речи могут являться эти слова?
• Поочерёдно работаем с каждым словом.
• Красиво – может быть прилагательным, наречием, категорией состояния: Платье красиво. Как красиво ты сказал! Зимой в лесу красиво.
• Надо, можно  – могут быть только словами категории состояния:  Надо подождать немного. Можно войти?
• Дождливо  – может быть прилагательным и категорией состояния:  Лето дождливо. Вчера было дождливо .
• Таким образом, не все слова на «-о» могут употребляться в значении трёх частей речи.

• Бывают дни: повеет тёплым ветром,
• Проглянет солнце ярко озаряя
• И лес и степь и старую усадьбу,
• Пригреет листья влажные в лесу,
• Глядишь – и всё опять повеселело.
• Как хорошо, кочующие птицы,
• Тогда у нас! Как весело и грустно
• В пустом лесу меж чёрными ветвями,
• Меж золотыми листьями берёз
• Сияет наше ласковое небо!
• Задания:
• А) Определите стилистическую принадлежность текста.
• Б) С помощью каких слов передаётся в стихотворении состояние природы и человека?
• В) Какие слова на «-о» встречаются в тексте?
• ( Ярко ,  хорошо ,  весело, грустно .)
• Г) Какими частями речи являются в тексте слова  ярко  и  хорошо ? Почему?
• ( Ярко  – наречие,  хорошо  – категория состояния).

Подчеркните грамматические основы, определите, какими частями речи являются слова на «-о»; объясните орфограммы и пунктограммы.

• А) Было совсем темно, и за деревьями поднималась неправильным кругом оранжевая луна.(А.Н. Толстой)
• Б) Я вступил в эту жизнь, пережив её уже мысленно, и мне стало скучно и гадко. (М.Ю. Лермонтов)

• Ответ:  темно ,  скучно  и  гадко  – слова категории состояния,  мысленно  – наречие.
• Простые предложения в составе сложных должны разделяться запятыми; следует обособить обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.

Тренировка

• 1.В каком предложении выделенное слово является  прилагательным ?
• А. До чего ж мне  одиноко !
• Б. Над морем  одиноко  возвышалась скала.
• В. Человечество  одиноко  во Вселенной.
• 2. В каком предложении выделенное слово является категорией состояния?
• А. Я  трудно  жил.
• Б. Мне стало  трудно  с ней говорить.
• В. Задание не было  трудно  для нас.
• 3. В каком предложении выделенное слово является наречием?
• А.  Слабо  моё изнурённое тело.
• Б.  Бойко  шла торговля на городском рынке.
• В. За праздничным столом было  шумно .

• 4. В каком предложении у выделенного слова конечное «О» является окончанием?
• А. Умывание  полезно  для кожи.
• Б.  Полезно  зимой принимать витамины.
• В. Гостей встретили  радушно .
• 5. Найдите сложное предложение, в состав которого входит простое предложение с категорией состояния.
• А. Светло на улице, и виден сад насквозь.
• Б. Наступает морозная ночь, и на небе ярко загораются звёзды.
• В. Солнце выглянуло из-за тучи и тихо принялось за свою работу.
• Ключ
• 1 – В, 2 – Б, 3 – Б, 4 – А, 5 – А.

Итоги урока:

• 1)Чему мы учились на уроке?
• 2)Как нужно рассуждать, чтобы определить, какой частью речи является слово на «-о»?

Вернемся к целям урока:

• закрепить понятие о

категории состояния как самостоя­тельной части речи;

• научиться отличать категорию состояния от

гла­голов, наречий и кратких прилагательных..

Домашнее задание

Список информационных источников

• http:// referatwork.ru/category/dom/view/562956_tema_kategoriya_sostoyaniya_kak_chast_rechi
• http:// www.kakprosto.ru/kak-86742-kak-otlichit-kategoriyu-sostoyaniya-ot-narechiya
• http:// www.metod-kopilka.ru/ko_spekt_uroka_po_russkomu_yazyku_quotslova_kategorii_sostoyaniyaquot-51451.htm
• http://allrefs.net/c15/3usrh/p73 /
• http:// window.edu.ru/resource/964/25964
• http://festival.1september.ru/articles/556786 /
• http:// videouroki.net/filecom.php?fileid=98679436
• http://gramma.ru/RUS/? id=6.69
• http:// www.syl.ru/article/217048/new_kategoriya-sostoyaniya-kak-chast-rechi-primeryi-slova-kategorii-sostoyaniya
• http:// www.genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=6b69ddab-7730-4f92-bbc5-fa5498981f16
• http:// tutrus.com/morpholog/otlichie-slov-kategorii-sostoyaniya-ot-drugih-chastey-rechi
• http:// raal100.narod.ru/index/0-183
• http:// refdb.ru/look/2308661-pall.html
• http:// rusohod.narod.ru/index/0-41
• http:// nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2012/06/20/konspekt-uroka-tema-kategoriya-sostoyaniya
• http:// studme.org/56339/literatura/glagol_narechie_slova_kategorii_sostoyaniya