Казачьи игры и забавы

Пояснительная записка

Возрождение системы военно-патриотического воспитания казачьей молодежи является одним из приоритетных направлений государственной молодежной политики.

Важнейшее значение приобретает поиск и разработка инновационных форм в организации этой деятельности с подрастающим поколением.

В последние годы всё более значительное влияние на социокультурную обстановку в нашем крае оказывают казачества с его нормами общественной жизни, традициями, семейно-бытовым укладом, обычаями. Ярким отражением этих процессов является работа по включению материала в содержание школьного образования, поиск педагогических методов о форм воспитания учащихся с использованием традиционной культуры казаков, их исторического опыта и современных идеалов.

Составной частью учебно-воспитательного процесса в МБОУ Гимназии №6 является создание кружка «Казачьи игры» на базе 3 а казачьего класса.

На основе опыта занятий и собственного материала составлена программа по подготовке детей, основанных на подвижных и казачьих традиционных играх. В программу включены игры и забавы.

В процессе игр решаются задачи физического воспитания как укрепление здоровья подростков, развитие и совершенствование физических и волевых качеств: силы, ловкости, быстроты, выносливости, смелости, решительности, настойчивости, быстроты ориентирования, дисциплинированности.

Программа включает следующие образовательные и воспитательные задачи:

- повышение эффективности учебно-воспитательного процесса и качество знаний учащихся;

- ведение интеграции учебного процесса, внеклассной образовательной и воспитательной деятельности;

- обеспечение общекультурного развития ребенка, осуществление духовно-нравственного, патриотического, гражданского образования и воспитания.

Цель программы – дать знания для дальнейшего изучения и сохранения традиционной культуры.

Таблица тематического распределения количества часов:

Содержание обучения

Совершенствование навыков бега, развитие скоростных способностей, способности к ориентированию в пространстве – 10 часов: «Два мороза», «Иголка, нитка, узелок», «Воробьи вороны», «Снежинки, ветер и мороз», «Знамя», «Ловишка в кругу», «Воробушек летит».

Совершенствование навыков броска мяча, развитие ловкости, меткости, точности и координации движений – 10 часов: «Городки», «Перестрелка», «Лапта», «Масленица», «Пионербол».

Совершенствование силовых качеств, ловкости, развитие чувств коллективизма - 9 часов: «Ляпка». «Заюшка», «Всадники», «Переправа», «Масленица», «Стенка», «Тетушка», «Зазимка-зима»,

Физкультурно-спортивные праздники с элементами казачьих забав и подвижных народных игр – 5 часов: «Масленица», «День защитника Отечества», «Папа и я – казачья семья», «Весна – красна», «Казачьи игры».

Требования к подготовке учащихся

Знать:

Историю возникновения Кубанских народных игр и забав.

Уметь:

Владеть и демонстрировать правилами казачьих кубанских игр и забав, отвечать требованиям общей и специально физической подготовке.