Қазақ әдебиеті пәнінен жоспар

Ұзақмерзімді жоспардың бөлімдері

Тақырыптар / Ұзақмерзімді

жоспардың мазмұны

Оқу мақсаты

Сағат саны

Мерзімі

І тоқсан (24 сағат)

Дананың сөзі-ақылдың көзі

Қорқыт «Байбөрі баласы Бамсы-Байрақ туралы жыр», Қорқыттың нақыл сөздері

8

Кіріспе. Қорқыт

Т/Ж1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау

1

3,09

«Қорқыт ата жыры» кітабының мазмұны. Жырдағы басты кейіпкерлер

Т/Ж3 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу

1

4,09

Жыр. Жоқтау жыры. Байбөрі баласы Бамсы- Байрақ туралы жыр. (Қорқыт ата туралы аңыз деректер)

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау.

1

5,09

Байбөрі баласы Бамсы-Байрақ туралы жыр. (Қорқыт ата туралы аңыз деректер)

Б/С 1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

1

10,09

Байбөрі баласы Бамсы-Байрақ туралы жыр. (Қорқыт ата туралы аңыз деректер)

Б/С 2шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

1

11,09

Нақыл сөз. Психологиялық параллелизм (психологиялық егіздеу)

Т/Ж4 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану,

А/И 4 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу.

1

12,09

Қорқыттың нақыл сөздері

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

17,09

Қорқыттың нақыл сөздері

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

18,09

Ахмет Ясауи «Даналық кітабы»

7

Хикмет, Қожа Ахмет Ясауи

Т/Ж 1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау

1

19,09

Ясауи шығармасындағы көріктеу құралдары

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау.

1

24,09

Ясауи шығармасындағы көріктеу құралдары

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау.

1

25,09

Диуани хикмет. («Даналық кітабынан» үзінді) 1-аудиомәтін

Т/Ж2 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу

Б/С 2 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

1

26,09

Диуани хикмет. («Даналық кітабынан» үзінді) 1-аудиомәтін

Т/Ж2 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу

Б/С 2 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

1

1,10

Диуани хикмет. («Даналық кітабынан» үзінді)

1-аудиомәтін

Т/Ж2 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу

Б/С 2 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

1

2,10

Диуани хикмет. («Даналық кітабынан» үзінді)

2-аудиомәтін БЖБ №1

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

3,10

Ақтамберді Сарыұлы «Күлдір –Күлдір кісінетіп», «Балаларыма өсиет»

7

Толғау. Ақтамберді Сарыұлы

Т/Ж2 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу

Т/Ж4 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану

1

8,10

Толғау. Ақтамберді Сарыұлы

Т/Ж2 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу

Т/Ж4 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану

1

9,10

«Күлдір –Күлдір кісінетіп»

А/И1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау,

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау.

1

10,10

«Күлдір –Күлдір кісінетіп»

А/И1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау,

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау.

1

15,10

«Күлдір –Күлдір кісінетіп»

А/И1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау,

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау.

1

16,10

«Балаларыма өсиет»

Б/С 1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

17,10

«Балаларыма өсиет»

БЖБ№2

Б/С 1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

22,10

Шалкиіз жырау «Би Темірге бірінші толғауы»

4

Шалкиіз жырау

Т/Ж2 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу

Т/Ж4 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану

1

23,10

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

24,10

ІІ тоқсан (21 сағат)

Шалкиіз жырау Тіленшіұлының нақыл сөздері

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау.

5,11

«Би Темірге бірінші толғауы»

Б/С 1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

6,11

Көркем әдебиет және эпикалық сарын

Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян», «Сарыарқа»

9

Мұрат Мөңкеұлы

Т/Ж 1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау

1

7,11

Мұрат Мөңкеұлы

Т/Ж 1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау

1

12,11

«Үш қиян»/ 2,9,15,16/

Т/Ж2 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу

Т/Ж3 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу

1

12,11

«Үш қиян» /19,25,26

Т/Ж4 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану

А/И1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау,

1

13,11

«Үш қиян» /27,28,29,31

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау.

1

14,11

«Сарыарқа» /1,2/

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

19,11

«Сарыарқа» /3,4/

А/И 4 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу.

1

20,11

«Сарыарқа» /3,4/

А/И 4 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу.

1

21,11

«Сарыарқа» /5/

БЖБ №3

Б/С4 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

26,11

Шәкәрім Құдайбердіұлы. «Еңлік -Кебек» дастаны, «Жастарға» өлеңі

12

Шәкәрім Құдайбердіұлы

Т/Ж 1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау

1

27,11

Шәкәрім Құдайбердіұлы

Т/Ж 1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау

1

28,11

Дастан, поэма

Т/Ж2 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу

1

3,12

«Еңлік -Кебек» дастанының кейіпкерлері

Т/Ж3 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу

1

4,12

Дастанның композициясын талдау

Т/Ж4 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану

А/И1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау,

1

5,12

Дастанның композициясын талдау

Т/Ж4 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану

А/И1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау,

1

10,12

«Еңлік-Кебек» дастанындағы көріктеу құралдары

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

1

11,12

«Еңлік-Кебек» дастанындағы көріктеу құралдары

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

1

12,12

«Жастарға» өлеңінің идеялық құндылығы

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

18,12

«Жастарға» өлеңінің идеялық құндылығы

БЖБ№4

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

19,12

«Жастарға» өлеңінің стилі туралы

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

Б/С4 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

24,12

Міржақып Дулатов «Бақытсыз Жамал» романы

7

Махаббат және абырой

Міржақып Дулатов- алғаш роман жазған қаламгер

Т/Ж 1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау

1

14,01

Роман. Пафос

Т/Ж2 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу

1

15,01

«Бақытсыз Жамал» романындағы кейіпкерлер (1,2)

Т/Ж3 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу

1

16,01

27,12

Тоқсандық жиынтық бақылау

1

25,12

Шығарманың композициялық құрылымы (3,4)

А/И1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау,

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

1

21,01

ІІІ тоқсан (30 сағат)

Шығарманың өзіндік стилі туралы (5)

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

1

22,01

«Бақытсыз Жамал» романының көркемдік құндылығы неде? (6)

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

23,01

Шығарманың рухани қуаты және жаңашылдығы (7)

БЖБ№5

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С4 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

28,01

Бауыржан Момышұлы «Ұшқан ұя»

8

«Ұшқан ұя» повесінің жанрлық ерекшелігі

Т/Ж 1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау

А/И1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау,

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

1

29,01

«Ұшқан ұя» повесінің жанрлық ерекшелігі

Т/Ж 1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау

1

30,01

«Ұшқан ұя» повесіндегі кейіпкерлер қарым-қатынасы

А/И1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау,

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

1

4,02

«Ұшқан ұя» повесінің көркемдік стилі

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

1

5,02

«Ұшқан ұя» повесінің көркемдік стилі

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

1

6,02

Шығарманың идеялық құндылығын бағалау

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

11,02

«Ұшқан ұя» повесіне қатысты менің көзқарасым

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

1

12,02

Б. Момышұлы шығармаларының қазақ әдебиетіндегі орны

Б/С4 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

13,02

Мұқағали Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы

7

Мұқағали Мақатаев

Т/Ж 1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау

1

18,02

Поэма жанрының ерекшелігі.

«Аққулар ұйықтағанда» поэмасы

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

1

19,02

Поэма жанрының ерекшелігі.

«Аққулар ұйықтағанда» поэмасы

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

1

20,02

«Аққулар ұйықтағанда» поэмасының көркемдік құндылығы

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

25,02

«Аққулар ұйықтағанда» поэмасының көркемдік құндылығы

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

26,02

«Аққулар ұйықтағанда» поэмасы туралы менің пікірім

БЖБ 5

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С4 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

27,02

Дулат Исабеков «Әпке» драмасы

7

Дулат Исабеков

Т/Ж 1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау

1

5,03

Драма жанрының ерекшелігі

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

1

6,03

«Әпке» драмасы (Бірінші акт)

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

11,03

«Әпке» драмасы (Бірінші акт)

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

12,03

«Әпке» драмасы (Екінші акт)

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С4 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

13,03

«Әпке» драмасы (Екінші акт)

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С4 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

18,03

«Әпке» драмасы (Екінші акт)

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С4 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

19,03

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

20,03

ІV тоқсан (24 сағат)

Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі

5

Қиял мен шындық

Тахауи Ахтанов

Т/Ж 1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау

1

3,04

«Күй аңызы» әңгімесінің көркемдік құндылығы

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

«Күй аңызы» әңгімесінің көркемдік құндылығы

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

8,04

«Күй аңызы» әңгімесі туралы менің пікірім

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С4 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

9,04

«Күй аңызы» әңгімесі туралы менің пікірім

БЖБ№7

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С4 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

10,04

Жүніс Сағиев «Айдағы жасырынбақ», «Дабыл» фантастикалық әңгімелер

11

Жүніс Сағиев

Т/Ж2 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу

Т/Ж3 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу

1

15,04

Фантастика

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

1

16,04

«Айдағы жасырынбақ»

А/И1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау,

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

1

17,04

«Айдағы жасырынбақ»

А/И1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау,

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

1

19,04,

«Айдағы жасырынбақ»

А/И1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау,

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

1

22,04

«Дабыл» әңгімесіндегі көріктеу құралы /1,2/

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

1

23,04

«Дабыл» әңгімесіндегі көріктеу құралы /1,2/

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

1

24,04

«Дабыл» әңгімесінің идеялық құндылығы /3,4/

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

26,04,

«Дабыл» әңгімесінің идеялық құндылығы /3,4/

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

1

29,04

«Дабыл» әңгімесінің жаңашылдығы /5,6/

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С4 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

30,04

«Дабыл» әңгімесінің жаңашылдығы /5,6/

БЖБ№8

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С4 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

6,05

Роза Мұқанова «Мәңгілік бала бейне»

8

Роза Мұқанова-драмалық жанрының шебері

Т/Ж2 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу

1

7,05

«Мәңгілік бала бейне» әңгімесіндегі кейіпкерлер

Т/Ж3 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу

А/И1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау,

1

8,05

«Мәңгілік бала бейне» әңгімесіндегі кейіпкерлер

Т/Ж3 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу

А/И1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау,

1

10,05,

«Мәңгілік бала бейне» әңгімесінің стилі

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

1

13,05

«Мәңгілік бала бейне» әңгімесінің стилі

А/И2 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

А/И3 шығармадағы көріктеу құралдарының

( психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) талдай отырып, автор стилін анықтау

1

14,05

Әңгімені рухани құндылық түрғысынан бағалау

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С4 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

15,05

Әңгімені рухани құндылық түрғысынан бағалау

Б/С 3 шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

Б/С2 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Б/С4 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

20,05

Жиынтық бағалау

1

21,05

Жылдық қайталау

1

22,05

Барлығы

102