Қазақ тілі сабағында антонимдер арқылы тіл үйрену

Мектебі:

«Балкашин ауылының №1 жалпы орта білім беретін мектебі»КММ

Педагогтің аты-жөні:

Копобаева Баян Тулегенкызы

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Антонимдер

Оқу мақсаты:

Антоним сөздер туралы білім, білік, дағдыны қалыптастыру

Сабақтың мақсаты:

Қызықты дидактикалық тапсырмаларды орындайды, білімдерін шыңдайды.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің оқу іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасып, түгелдеу.

Сабақ тақырыбы, мақсатымен таныстырылады.

Оқушылар амандасып,
сабаққа назар аударады

Смайлик-тер арқылы бағалау

Сабақтың ортасы

1-тапсырма: Жұмбақ шешу.

Асты тас, үсті тас,

Ортасында піскен ас (таба нан) т.б

2-тапсырма Топпен жұмыс

1-топ. 2-топ. 3-топ.

3-тапсырма. Антоним сөздерді сәйксетендір

4-тапсырма. Кім мықты?

5-тапсырма, Кестемен жұмыс

6-тапсырма: Мағынасы бір -біріне қарама — қарсы сөздерді сәйкестендіріңдер.
Қысқа жең ——ауру
Алыс ———қымбат
Арзан ———жеңіл
Ауыр ————аласа
Жаз ————ыстық
Суық ———жақын
Биік ——ұзын жең
Сау————— қыс

7-тапсырма: Төмендегі антоним сөздерді      жұп –жұбымен жаз

Қара, бар,семіз,  жоғары, төмен,жақсы, кіші,  төмен, алыс, үлкен, кеш,  арық, жақын,     ерте, жоқ, жаман, ақ.

Оқушылар топпен жұмыс жасайды.

8-тапсырма: Тест бойынша жұмыс.

1. «Жұқа», «қалың» деген сөздер қандай сөздер?

а) синоним
ә) антоним
б) омоним

2. Антоним сөздерді көрсет.

а) мектеп, сабақ
ә) ата, әже
б) үлкен, кіші

3. Мақалдан антонимді тап.

а) мың досың болса да аз, бір қасың болса да көп.
ә) Туған жерге туын тік.
б) Ойнап сөйлесең де ойлап сөйле.

4. Мағынасы бір — біріне қарама — қарсы сөздерді не деп атайды?

а) синоним
ә) антоним
б) омоним

5. Мына сөздерден антонимдерді тап:

а) бар, жүр
ә) қара, ақ
б) айту, сөйлесу

6. Антонимдік жұпты табыңыз.

а) көне — жаңа
ә) тағдыр — пешене
б) лашық — пана

Жұмбақты шешеді. Жұмбақтан антоним сөздерді табады

Антоним сөздерді тауып жазу

Сөздерді сәйкестен-діреді

Антоним сөздерді табады

Кестені толтырады

Мағынасы бір -біріне қарама — қарсы сөздерді сәйкестендірің-дереді

Төмендегі антоним сөздерді      жұп –жұбымен жазады

Тест сұрақтарына жауап береді

Смайлик-тер арқылы бағалау

Смайлик-тер арқылы бағалау

Смайлик-тер арқылы бағалау

Смай-ликтер арқылы бағалау

Смай-ликтер арқылы бағалау

Смай-ликтер арқылы бағалау

Смай-ликтер арқылы бағалау

Смай-ликтер арқылы бағалау

Сабақтың соңы

5 мин

Қорытындылау.

Бүгінгі сабақтан үйренген жақсы қасиеттерін еске түсіріп , айтып береді.

Сабаққа кері байланыс береді