КЕЙС ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССА по теме "Умножение десятичных дробей на натуральное число"

КЕЙС  ПО  МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ  УЧАЩИХСЯ  5  КЛАССА

ТЕМА:  «Умножение десятичных дробей на натуральные числа» 

Лязина Ирина Владимировна

Учитель математики

МБОУ «СОШ №8»

г. Братск

Класс: 5

Время: 2 урока

Предмет: математика

Тема: Умножение десятичных дробей на натуральные числа

Тип кейса: Аналитический 

Тип урока: Урок отработки умений и рефлексии

Цели: 

Обучающая:   научиться  применять  полученные  знания  по  теме  «Умножение десятичных дробей на натуральные числа»  в  конкретных  жизненных  ситуациях.

Развивающая:   развивать  умения  анализировать,  систематизировать,  интерпретировать  полученные  результаты,  правильно  пользоваться  интернет- ресурсами  в  образовательных  целях.

Воспитательная:   воспитывать  ответственность  и  умение  сотрудничать  в  группе,  выслушивать  альтернативную  точку  зрения,  и  аргументировано  высказывать  свою.

Содержание кейса:

Часть 1. Информационная часть:

В широком смысле слова, десерт - это сладкое блюдо, которое подают в конце еды. Поэтому к десертам относятся большинство различных сладостей. Торты – самые популярные десерты.

Ингредиенты:

• 700 мл йогурта (желательно классического, без фруктовых наполнителей)

• 200 г. песочного печенья "К чаю"

• 3 упаковки сухих смесей для желе (цвета обязательно разные)

• 5-6 ст.л. сахара (если йогурт не сладкий)

• 70 г. сливочного масла

• 1 пак. желатина

Ингредиенты:

• 300г. трубочек с вишнёвой начинкой (готовых)

• 450г. сметаны (20%)

• 100г. сахарной пудры

• 200г. грецких орехов очищенных

• 250г. молока

Ингредиенты:

• 500г. зефира

• 200г. печенья

• 150г. творога

• 300г. сметаны (20 %)

• 130г. сахара

• 300г. консервированных персиков (для украшения)

• 1 пакетик ванильного сахара

Все о десертах, кулинарии и способах приготовления для начинающих ты можешь узнать:

1. на сайте: http://www.russianfood.com/recipes/bytype/?fid=45

2. на сайте: http://kuking.net/8_840.htm

3. на сайте: http://superkuhen.ru/vse-o-kulinarii

4. на сайте: http://just-kids.ru/?id=2005

5. в поисковике www.google.ru;

Часть 2. Выписки из прайс-листов продовольственных магазинов «Русич», «Светлячок» и «Удача»:

Часть 3. Задания кейса:

Скоро Последний звонок. Вы решили самостоятельно приготовить торт для праздничного ужина. Торт без выпечки - самое то! В интернете оказалось множество рецептов. Вы выбрали 3 рецепта. Мама предложила приготовить торт «Битое стекло», а вам понравились другие 2 рецепта: торт «Монастырская изба» и «Зефирный», т.к. в приготовлении они необычайно просты. В конце концов, решили остановиться на более выгодном для семейного бюджета варианте.

Задания 1 группе. Используя текст «кейса» рассчитайте стоимость торта «Битое стекло», если продукты, необходимые для его приготовления, куплены в разных магазинах. Сравните результаты.

Задания 2 группе. Используя текст «кейса» рассчитайте стоимость торта «Монастырская изба», если продукты, необходимые для его приготовления, куплены в разных магазинах. Сравните результаты.

Задания 3 группе. Используя текст «кейса» рассчитайте стоимость торта «Зефирный», если продукты, необходимые для его приготовления, куплены в разных магазинах. Сравните результаты.

Вопросы для обсуждения по материалам кейса:

1. Обсудите в группах результаты исследования. Полученные данные оформите в виде таблицы.

2. Опираясь на материалы кейса и результаты исследования, сравните стоимость тортов, если покупки в сделаны магазинах «Русич», «Светлячок» и «Удача».

3. Выработка рекомендаций по результатам работы. «Лидеры» групп, посовещавшись, делают вывод: приготовление какого торта будет более выгодно и в каком магазине закупить продукты на его приготовление?

Часть 5. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог) Индивидуально  каждому  раздается  опросник,  содержащий  следующие  вопросы: 

1.  Что мы научились делать, что нового узнали?

2.  Что  не  получилось  во  время  урока?  Почему?

3.  Что  получилось?  Благодаря  чему  получилось?

4.  Что  надо  учесть  в  следующий  раз?

5. Где еще можно применить полученные знания и умения?

6.  Поставь  себе  оценку