Келешпей калса адамдар,келип чыгат чыр чатак

Сабактын темасы: “КЕЛИШПЕЙ КАЛСА АДАМЗАТ,

КЕЛИП ЧЫГАТ ЧЫР ЧАТАК”

Сабактын максаты:

А) Билим беруучулук: Окуучулар чыр-чатак эмне экени жонундо тушунук алышат.

Б) Онуктуруучулук: Чыр-чатактын турлору менен таанышышат.

В) Тарбия беруучулук:Чыр-чатакты чечуунун жолдорун уйронушот

Сабактын тиби: Жаны материалдар менен тааныштыруу.

Сабактын усулу: Корсотмолуу

Сабактын жабдылышы: проектор, слайд, суроттор, ар турлуу таркатмалар, чыр-чатак боюнча буклеттер, ноутбук

Сабактын журушу:Уюштуруучулук

Саламатсынарбы балдар!

Жагымдуу маанай. Балдар сабакты баштаардан мурун озубузго жагымдуу маанай тузуп алсак.

( Комплимент айтуу бири-бирне.)

1-этап. Мээге чабуул. Кундун тарыхы (окуучулар бул куну дуйно жузундо кандай тарыхый окуялар,майрамдар болгонун айтып беришет)

Азаматсынар балдар!

2-этап Кеп улгулору (слайд)

Кутулуучу натыйжалар(слайд)

Уй тапшырманы суроо. Балдар келгиле откон сабакта отулгон теманы кайталап алсак. Откон сабакта биз “ Дени сактын омуру узак” деген теманы отуп, талкуулаганбыз.

Кана балдар , жооп бергилечи биз кантип ден-соолукту чындайт экенбиз?

(окуучулар оз ойлору менен болушушот, тушунугун айтып беришет)

• Азаматсынар балдар!

3-этап. Жаны теманы тушундуруу.

Балдар азыр назарынарды бир маанилуу мультфильмге бургум келип турат. Конул болуп коробуз. Анан сабагыбызды улантабыз. (мультфильм)

Талкуулоо: Кана балдар бул жерден кандай окуяны кордук?

Эми озубузго кандай тыянак чыгарсак болот? (балдардын ойлору)

Азаматсынар,туура айттынар балдар!

Чыр-чатак бул эмне?

Чыр-чатак- бул карама-каршы максаттардын, таламдардын, онуттордун, коз караштардын же пикирлердин кагылышуусу.

Жашоо сыдыргыга салгандай шыр кетпейт эмеспи... кээде ар кандай кырдаалдардын натыйжасында чыр- чатактар чыгып, адамдардын ортосундагы мамиле бузулуп, бир топ бушайман кылат.

Мейли кесиптеш болуп бирге иштениз, мейли тууган бол, классташ, дос же жон эле тааныш бол айырма жок.

Бирок мындай абалдын натыйжасында маанай чогот, мамиле бузулат, конул ооруйт, ден- соолукка терс таасирин тийгизет.

Ар кандай учурларда, кырдаалдарда чыр- чатак чыгуусу мумкун, мисалы тентуштар арасында, уй-булодо, мектепте, жумушта, улуттар арасында.

Келгиле чыр-чатактын турлорун карап королу. (слайд)

Балдар тарбиялык дептерлеринерге жазып алгыла.

Кана балдар айткылачы, силердин ойунарча чыр-чатакты же конфликтти кантип чечсе болот? (окуучулар оз ойлорун, сунуштарын айтышат)

Азаматсынар балдар! Баарынардын ойлорунар маанилуу.

Чыр-чатакты чечуунун жолдорун жазып алабыз:

• Маалыматтарды болушуу

• Ойлорду сыйлоо

• Учунчу тараптын арачы болуусу

• Максаттардан баш тартуу- экоонун бироосу компромисске баруу

• Жаны коз караштарды жаратуу-сеники да эмес, меники да эмес деп жаны коз карашты жаратуу

4-этап. Сабакты бышыктоо

Сахналык корунуш ( чыр-чатакты чечуудо учунчу тараптын кийлигишуусун чагылдырып беруу)

Интерактивдуу конугуулор.

Окуучуларга ар турлуу таркатмалар аркылуу сабакты бышыктоо.

Мисалы: азыр ар биринерге бирден лист берилет. Ар ким бугунку откон темадан эмнени алды,тушунду. Оз оюн сурот аркылуу тушундуруу. Чыр чатак бул эмне? (окуучулар тартып ар бири озунун суротун жакташат)

Кластер тузуу.

Синквейн тузуу.

5-этап. Сабакты жыйынтыктоо.

Мына балдар бугун биз силер менен чыр-чатак тууралуу суйлоштук. Чыр чатак эмне экенин, анын чыгуу себептерин,турлорун билип алдык. Жана да эн негизгиси чыр чатакты чечуунун жолдорун уйрондук. Чыр чатак бул адепсиздик экен э, а адепсиздиктин акыры кылмыш, кылмыштын акыры жаза. Ошондуктан биз ар бирибиз бул чыр чатактан алыс болуп, ынтымактуу болушубуз керек.

Уйго тапшырма. Эссе жазуу.

Конул бурганыныздарга рахмат!

Жакшы баргыла балдар!

И. С. Тургенев “ Муму”

8-класс

Учительница русского языка и литературы

Курбанова Сабида Маматовна

Тарбиялык саат.

“КЕЛИШПЕЙ КАЛСА АДАМЗАТ,

КЕЛИП ЧЫГАТ ЧЫР-ЧАТАК”

8- в класс.

Мугалим: Курбанова Сабида Маматовна