КГОБУ Находкинская КШ

КГОБУ Находкинская КШ

Таянчина Екатерина Владимировна, учитель спец.класса

г.Находка.

Тема: «Конструирование из бумаги». (Открытка к 8 марта)

Цели:

• познакомить с историей происхождения открытки;

• формировать умение работать в технике оригами.

Задачи:

• формировать навыки сгибания складывания бумаги, вспомнить понятие «оригами»;

• формировать умение анализировать изделие и планировать предстоящую работу;

• формировать умение читать чертеж;

• повторить технику безопасности работы с ножницами и клеем

воспитывать эстетический вкус, аккуратность,

дисциплинированность, бережливость;

• развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета;

• развитие творческие способности, фантазии, аккуратности;

• развивать мышление, фантазию, внимание, пространственные представления, исполнительские умения.

Оборудование: цветная бумага, цветной картон, ножницы, клей, ноутбук, интерактивная доска, презентация, музыкальное сопровождение.

Ход урока:

Орг. момент: (слайд 1)

Проверка готовности детей к уроку.

Основная часть:

-Ребята, какой у нас сейчас месяц?

- А чем он знаменит? Каким праздником?

- Правильно,(слайд 2) Международный Женский День 8 Марта отмечают в первый месяц весны, когда солнце начинает пригревать землю, на лесных проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи. (слайд 3)

Поздравляют и дарят подарки! А вы уже придумали, что будете дарить своим мамам, бабушкам, сестрам?.....

По этому поводу есть небольшое стихотворение Елены Благининой, которое я вам хочу сейчас рассказать: (слайд 4)

Все хожу, все думаю, смотрю:

"Что ж я завтра маме подарю?

Может, куклу? Может быть конфет?"

Нет!

Вот тебе, родная, в твой денек

Аленький цветочек-огонек!

Конечно, никто не будет спорить, что лучшем подарком мамам и бабушкам в этот день станут цветы и открытки.

Сегодня на уроке мы будем с вами делать своими руками открытки.

А мастерить мы будем с вами открытки, на которых будут изображены цветы. А что это будут за цветы вы узнаете, отгадав загадку. (слайд 9)

Замечательный цветок,

Словно яркий огонёк.

Пышный, важный, словно пан,

Нежный бархатный …

(Тюльпан)

Правильно, это тюльпан. (слайд 10) И сегодня я научу вас, как своими руками, с помощью бумаги, ножниц и клея сделать тюльпан, который вы сможете подарить их своим мамам, бабушкам и сестрам. Я думаю, что им будет очень приятно. Но перед тем как приступить к работе я хочу спросить у вас….. как называется древнее искусство складывания фигурок из бумаги? (Оригами).

Правильно оригами. А кто помнит, откуда пришло к нам это искусство? (из Японии).

Молодцы. Все помните.

Анализ образца изделия:

Посмотрите на образец изделия. Какую форму он имеет: плоскую или объемную?

Из каких частей состоит цветок? (лепестки, сердцевина, стебель, листья)

Какую форму имеют части?

Из каких деталей мы сделаем цветок?

(детали для бутона – квадрат; деталь для стебля – прямоугольник, детали для листьев тюльпана – прямоугольник зауженный сверху)

Как соединены детали в изделии?

Какие материалы понадобятся для этой работы?

Планирование предстоящей работы:

С чего начнем нашу работу?

Подготовить бумагу для цветка. Какого цвета?

В технике оригами изготовить бутоны тюльпанов, затем склеим стебли, вставим стебель в тюльпан.

Какие инструменты понадобятся нам для изготовления работы?

(карандаш, ножницы, клей).

Ребята, прежде чем, мы с вами приступим к работе, я хочу у вас спросить, а все ли помнят, как нужно правильно обращаться во время работы с ножницами? (слайд 11)

А кто помнит, как нужно правильно работать с клеем? (слайд 12)

Самостоятельная работа учащихся.

-Ребята, приступайте к работе. ( Дети конструируют открытку под музыку)

Учитель пошагово объясняет, как правильно и красиво выполнить данную работу.
1. Возьмите лист картона, согните его пополам, цветной стороной к вверху- это будет у нас основа открытки.(слайд 13)

2. Наложите на картон шаблон, совместив контурную линию с линией сгиба цветного картона. Обведите шаблон и вырежьте контурное изображение цифры 8 – сразу оба слоя бумаги. (слайд 14)

3. Украшение для восьмерки:

1. Нам понадобятся два квадрата бумаги подходящего цвета – один для листьев и стебля, второй для бутона. (слайд 15)

2. Берем основу для бутона и складываем её по диагонали.(слайд 16)

3. Слегка намечаем середину полученного треугольника. Это нужно для того, чтобы потом легче было согнуть лепестки.(слайд 17)

4. Нижние правый и левый углы загибаем в сторону центра сверху немного не доходя до намеченной линии середины, а снизу чуть заступая за нее (чем больше будет это заступ, тем более распустившимся получится бутон).(слайд 18)

5. Образовавшие острые углы подгибаем назад. Цветок готов. Теперь переходим к изготовлению листьев и стебелька.(слайд 19)

6. Квадрат зеленой бумаги складываем по диагонали и разворачиваем.(слайд 20)

7. Располагаем квадрат вершиной вверх. Правый и левый углы загибаем от верхнего угла к центральной линии сгиба 2 раза, чтобы получить тонкий стебелек.(слайд 21)

8. Нижний угол загибаем наверх примерно на 1/3 всей высоты детали.(слайд 22)

6. Складываем деталь по средней линии сгиба, немного сдвигая внутреннюю часть к середине. Проглаживаем сгибы. Мы получили стебель и листья тюльпана.(слайд 23)

7. Собираем наш тюльпан оригами и приклеиваем его на открытку.

Подведение итогов урока. (слайд 24)

Что нового вы узнали сегодня на уроке? Чему учились? Что повторяли?

Выставка получившихся открыток.