Характеристика на ученика

Характеристика на ученика

МОУ «ХХХ»

В школу Ученик поступил в семилетнем возрасте и обучается со 2 сентября 2013 года. До поступления в школу редко посещал детский сад.

По результатам педагогической диагностики «Готовность первоклассников к обучению в школе» (диагностическая работа составлена на основе использования материалов Е. Э.Кочуровой, М. И. Кузнецовой) ребенок показал низкий уровень готовности к обучению в школе.

Мальчик испытывает трудности в организации своей деятельности, в усвоении учебных знаний и умений. Наблюдается повышенная отвлекаемость, неустойчивое внимание, низкая работоспособность. Неадекватно реагирует на замечания учителя.

Ученик испытывает большие трудности в пространственном восприятии и развитии моторики. В тетрадях не может правильно оформить работу, не ориентируется на страницах, теряет учебные принадлежности (ручки, карандаши).

В математике не умеет сравнивать по числу элементов, не выполняет задания по классификации, знает не все цвета.

Учебную программу приходится изучать индивидуально, однако при столкновении с трудным материалом Ученик начинает упрямиться.

На переменах очень подвижен, конфликтует с одноклассниками, друзей не нашел, на контакт с другими людьми не идет.

Ученик воспитывается в неполной семье. Мама приводит ребенка на уроки и забирает после. Мама с мальчиком проживают у бабушки из-за неблагоприятных условий на ул.ХХХ (со слов мамы).