Россия, Вельск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 09.12.2018 10:59
Дмитроченко Марина Ильинична
преподаватель
63 года
224
136 727 
Местоположение
Специализация
Характермстика жидкого вещества
Категория:
Физика
20.03.2018 15:48
Просмотр содержимого документа
«Характермстика жидкого вещества»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЙ
Дисциплина (МДК) ОУД.08 Физика ______________________________________________________
Наименование
_______________________________________________________________________________________
Тема занятия __Характеристика жидкого состояния вещества. Поверхностное натяжение__________
_______________________________________________________________________________________
Группа ____ПКС-11________ Время ____9.00 21.11.2017_________
Тип урока __комбинированный___________________________________________________________
Цель занятия: ____обеспечить усвоение темы: характеристики жидкого состояния вещества,_______ ________________поверхностное натяжение________________________________________________
Задачи: учебная - __овладеть знаниями по основным свойствам жидкости, включая_______________
__________________поверхностное натяжение ______________________________________________
воспитательная - __выработать чувство усидчивости, дисциплинированности, трудолюбия________
_______________________________________________________________________________________
развивающая - _____развитие логического мышления_________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Межпредметные связи ___математика, информатика, химия___________________________________
_______________________________________________________________________________________
Обеспечение занятия.
А.Наглядные пособия __колба с водой, спички, пипетка, мыльные пузыри, монеты_______________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
Б. Раздаточный материал __чистые листки (для проверки домашнего задания), листки для__________
________________________ оценивания урока (рефлексия)____________________________________
______________________________________________________________________________________
В. Технические средства обучения __LCD-проектор, ноутбук__________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Г. Учебные места (для практических занятий, лаб. работ) __Каб. № 27___________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Д. Литература:
основная ___П.И. Самойленко, А.В. Сергеев. Физика (с.141-142)_______________________________
____________сборник задач и вопросов по физике (стр. 169)___________________________________
_______________________________________________________________________________________
дополнительная __В.Ф. Дмитриева. Физика (с. 84-86)_________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Условное обозначение ТСО и наглядных пособий:
1. Мультимедийная презентация – МП
2. Проведение опытов – ПО
3. Телевизор - ТВ
| № этапа урока | План занятия, вопросы | Формы и методы обучения | Дополнения, изменения, замечания |
| 1
2
3
4
5
6
7 | Оргмомент – приветствие – проверка отсутствующих – цели урока
Повторение изученного – письменный опрос по 2 вариантам
Изучение новой темы – объявление темы и целей
План занятия: 1. Определение жидкости 2. Зависимость жидкости от температуры и давления 3. Молекулярные силы
4. Поверхностная энергия 5. Сила поверхностного натяжения 6. Презентация № 1
Обратная связь 7. Опыты
8. Решение задач 9. Презентация № 2 10. Опыт с монетами
Домашнее задание – теория
Итоги – оценки, вывод
Ответы на вопросы по занятию (рефлексия)
| устно
вопросы на экране LCD-проектора
устно
на доске
р LCD ис.7.7,стр.141
LCD, сосуд с водой, спички, пипетка, мыльные пузыри, кусок мыла
LCD банка с водой, монеты
устно
устно |
|
Преподаватель - _____________________________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
