СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Химия в криминалистике»

Категория: Химия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
««Химия в криминалистике»»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Подойницынская средняя общеобразовательная школа» ХИМИЯ в к риминалистике Проект выполнил:обучающийся 10 класса Щербаков Сергей    Руководитель:учитель химии Бессонова Лилия Александровна

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Подойницынская средняя общеобразовательная школа»

ХИМИЯ

в к риминалистике

Проект выполнил:обучающийся 10 класса

Щербаков Сергей

 

Руководитель:учитель химии

Бессонова Лилия Александровна

Цель :узнать, какие химические знания используются в криминалистике. Задачи : 1.Изучить имеющуюся информацию об использовании химических веществ и химических методов в одной из ведущих юридических наук – криминалистике.  2. Ознакомиться с некоторыми химическими методами, применяемыми в криминалистике.  3. Провести этими методами исследования в школьной лаборатории.  4.Применение качественных химических реакций для распознавания различных примесей  5.Сформулировать выводы. Гипотеза: проведение объективных расследований и вынесение беспристрастных решений невозможно без использования химической науки Предмет исследования: химические знания, используемые в криминалистике

Цель :узнать, какие химические знания используются в криминалистике.

Задачи :

1.Изучить имеющуюся информацию об использовании химических веществ и химических методов в одной из ведущих юридических наук – криминалистике. 2. Ознакомиться с некоторыми химическими методами, применяемыми в криминалистике. 3. Провести этими методами исследования в школьной лаборатории. 4.Применение качественных химических реакций для распознавания различных примесей 5.Сформулировать выводы.

Гипотеза: проведение объективных расследований и вынесение беспристрастных решений невозможно без использования химической науки

Предмет исследования: химические знания, используемые в криминалистике

Прогресс привлек в криминалистику новые методы доказательства преступления. Важное место в них принадлежит химии .

Прогресс привлек в криминалистику новые методы доказательства преступления.

Важное место в них принадлежит химии .

Области применения химических методов в криминалистике   поиск и сохранение отпечатков пальцев; идентификация личности по анализу состава ДНК; поиск и определение состава ядовитых веществ; получение слепков отпечатков обуви; анализ состава чернил, бумаги и средств для составления документов; анализ всевозможных загрязнений; анализ горения и поджогов; анализ полимеров, бумаги, волокон; проверка спортсменов на допинг; экспертиза поделочных и драгоценных камней; вопросы токсикологии, фармакологии и т.п.

Области применения химических методов в криминалистике

  • поиск и сохранение отпечатков пальцев;
  • идентификация личности по анализу состава ДНК;
  • поиск и определение состава ядовитых веществ;
  • получение слепков отпечатков обуви;
  • анализ состава чернил, бумаги и средств для составления документов;
  • анализ всевозможных загрязнений;
  • анализ горения и поджогов;
  • анализ полимеров, бумаги, волокон;
  • проверка спортсменов на допинг;
  • экспертиза поделочных и драгоценных камней;
  • вопросы токсикологии, фармакологии и т.п.

Опыт 1 . Обнаружение примесей крахмала в мёде Цель: научиться выявлять разбавленный крахмалом мёд от неразбавленного мёда, при помощи раствора йода. Ход опыта: Приготовил раствор йода – реактив, который позволяет обнаружить примеси крахмала. Для этого развел спиртовой раствор йода в соотношении 1 : 10 дистиллированной водой. Возьмём две пробирки с растворами мёда. В одну добавил крахмал. В обе пробирки добавил спиртовой раствор йода. При добавлении раствора йода наблюдал образование в одной пробирке интенсивно синего окрашивания, что свидетельствует о наличие крахмала в этом образце мёда. Вывод: Примеси крахмала в меде можно обнаружить качественной реакцией на крахмал - взаимодействием с раствором йода

Опыт 1 . Обнаружение примесей крахмала в мёде

  • Цель: научиться выявлять разбавленный крахмалом мёд от неразбавленного мёда, при помощи раствора йода.
  • Ход опыта:
  • Приготовил раствор йода – реактив, который позволяет обнаружить примеси крахмала. Для этого развел спиртовой раствор йода в соотношении 1 : 10 дистиллированной водой.
  • Возьмём две пробирки с растворами мёда.
  • В одну добавил крахмал.
  • В обе пробирки добавил спиртовой раствор йода.
  • При добавлении раствора йода наблюдал образование в одной пробирке интенсивно синего окрашивания, что свидетельствует о наличие крахмала в этом образце мёда.
  • Вывод: Примеси крахмала в меде можно обнаружить качественной реакцией на крахмал - взаимодействием с раствором йода
Опыт 1. Обнаружение примесей крахмала в мёде.

Опыт 1. Обнаружение примесей крахмала в мёде.

Описание опытов Опыт 2. Проявление отпечатков пальцев парами йода Цель: научиться выявлять отпечатки пальцев, при помощи паров йода. Ход опыта: 1. Взял полоску чистой бумаги. 2. Потер указательным пальцем свой лоб, чтобы набрать кожных выделений. 3. Приложил указательный палецлевым боком к метке на бумаге и, поворачивал его, слегка вдавливая. 4. Поместил полоску бумаги с отпечатком пальца в химический стакан с йодом так, чтобы она не касалась проявителя (йода). 5. Закрыл сверху стакан крышкой, чтобы предотвратить дальнейшее улетучивание паров йода. Через некоторое время наблюдал проявление своего отпечатка пальца. Вывод: Потожировое вещество, образующее отпечаток пальца, способно абсорбировать пары йода, окрашиваясь при этом в жёлто-бурый цвет

Описание опытов

Опыт 2. Проявление отпечатков пальцев парами йода

  • Цель: научиться выявлять отпечатки пальцев, при помощи паров йода.
  • Ход опыта:
  • 1. Взял полоску чистой бумаги.
  • 2. Потер указательным пальцем свой лоб, чтобы набрать кожных выделений.
  • 3. Приложил указательный палецлевым боком к метке на бумаге и, поворачивал его, слегка вдавливая.
  • 4. Поместил полоску бумаги с отпечатком пальца в химический стакан с йодом так, чтобы она не касалась проявителя (йода).
  • 5. Закрыл сверху стакан крышкой, чтобы предотвратить дальнейшее улетучивание паров йода.
  • Через некоторое время наблюдал проявление своего отпечатка пальца.
  • Вывод: Потожировое вещество, образующее отпечаток пальца, способно абсорбировать пары йода, окрашиваясь при этом в жёлто-бурый цвет
Средства секретной тайнописи. реактивы и оборудование: Воск (парафиновая свеча), графит или активированный уголь, фильтровальная бумага. Техника безопасности: соблюдать правила работы с реактивами. Ход эксперимента: Свечкой небольшого диаметра на листе бумаги написать текст. Заштриховать лист простым карандашом с мягким грифелем. Результаты эксперимента: На листе бумаги среди серых штрихов проступают белые слова.

Средства секретной тайнописи. реактивы и оборудование: Воск (парафиновая свеча),

графит или активированный уголь,

фильтровальная бумага.

Техника безопасности: соблюдать правила работы с

реактивами.

Ход эксперимента:

Свечкой небольшого диаметра на листе бумаги написать текст. Заштриховать лист простым карандашом с мягким грифелем. Результаты эксперимента:

На листе бумаги среди серых штрихов проступают белые слова.

 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Да, возможности современной химии огромны. Еще М.В Ломоносов говорил: «Широко простирает химия руки свои в дела человеческие…».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Да, возможности современной химии огромны.

Еще М.В Ломоносов говорил: «Широко простирает химия руки свои в дела человеческие…».

Спасибо за внимание !

Спасибо за внимание !