Хочу все знать!

ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 33
города Ставрополя»

Сценарий спортивного праздника

в рамках недели начальных классов

Составили и провели:

учитель физической культуры

Евграфова Ирина Евгеньевна

учитель

Андреева Ольга Валерьевна

г . Ставрополь

Цели: - пропагандировать здоровый образ жизни;

- развивать межпредметные связи;

- развивать чувство взаимопомощи, умение взаимодействовать друг с другом, оказывать помощь членам команды.

Задачи:

Образовательные и оздоровительные:

• формирование ЗОЖ, профилактика заболеваний, укрепление здоровья и физической подготовленности учащихся;

• закрепление полученных знаний, умений и навыков в области физической культуры;

• развитие у школьников способности адаптации к соревнованиям (преодоление стрессовых ситуаций).

Воспитательные:

• воспитание моральных и волевых качеств;

• воспитание интереса и потребности к систематическим занятиям физкультурой;

Развивающие:

• развитие всех типов внимания, восприятия и мышления.

Оборудование: стойки, мягкий модули, гимнастические обручи, набивные мячи, канат, воздушные шары, шаблоны, аудиоаппаратура.

Музыкальное сопровождение: различные спортивные мелодии, музыка под выход героев.

Оформление зала: воздушные шары, плакаты, лозунги и др.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит музыка. Выходит ведущий

Ведущий: Добрый день ребята и гости нашего праздника! Мы рады Вас приветствовать в спортивном зале, на нашем празднике!.

Ведущий подходит к ореху (закрытому)

Орешек знаний тверд, но все же мы не привыкли отступать!

Нам расколоть его поможет мероприятие «ХОЧУ ВСЕ ЗНАТЬ!!!»

Выбегает под музыку Белка,
ищет орех бегает по залу.

Белка: Где он? Куда спрятали? Ну где же он?

Ведущий: А ты кто?

Белка: Я…. Белка!!!! А вы что меня не узнали?

Ведущий: Какая то ты странная… И как же ты попала на наш праздник?...

Белка: Я не странная, я доисторическая…. Я потеряла свой самый любимый орешек…. А раз я попал к вам, значит он здесь! ….

Да вот же он!!!!

Пытается бежала к ореху.

Ведущий: Белка, это не твой орех! Это наш орех знаний.

Белка: Чем докажете?

Ведущий: А ты дай нам какое-нибудь задание! Мы его выполним и ты увидишь что орех наш!

Белка: Хорошо! Задание на быстроту и ловкость!

Звучит спортивная музыка.

Эстафета с набивными мячами

Белка: Ух ты! Здорово справились! И как быстро!!!

– Ребята, как вы думаете, может ли человек все знать?

Ведущий: Конечно, человек не может все знать, но он может знать очень много. Для того, чтобы много знать, нужно много читать. А сейчас мы тебе покажем Белка как мы знаем сказки. И ты увидишь, кто же из ребят самый любознательный.

Обращаясь к ребятам

Я задаю вопрос, а вы отвечаете…

1. Что купила на базаре Муха Цокотуха? (Самовар)

2. Кто поет эту песенку?

Если я чешу в затылке, не беда.

В голове моей опилки, да-да-да. (Винни-Пух.)

3. Где жила Бабы Яги. (В лесу, в избушке на курьих ножках.)

4. Что потеряла Золушка? (туфельку)

5. На чем Баба Яга совершает полет? (Ступа, метла)

6. Кто поймал волшебную щуку? (Емеля)

7. Кто дал Буратино Золотой ключик? (черепаха Тортилла)

8. Где работает …Печкин из деревни Простоквашино (Почта)

Белка: Ужас! Как я много пропустила…. Оказывается даже ребята знают сказки, а я…. (идет грустная)

Ведущий: Все поправимо! Просто надо много читать!!!

Белка: Читать, читать… (Белка идет задумчиво по залу). И как же у Вас все таки орех забрать!...

Ведущий: Белка а ты куда пошла?

Белка: К ореху…

Ведущий: Стой! Наш орех!!!

Белка: Чем докажешь? Я вот когда орехи собираю могу высоко прыгать, и в каждое дупло залезть … А вы?

Ведущий: Ну дупло, не дупло…. Но мы тоже можем! И сейчас мы покажем тебе как мы преодолеваем полосу препятствий!

Звучит спортивная музыка.

Эстафета «Полоса препятствий»

Звучит музыка (А мы пингвинчики, а нам не холодно…). Выходит Пингвин.

Белка: А ты кто? Я тебя не звала… Ты тоже хочешь мой орех забрать?

Ведущий: Ребята, а все таки, кто это?

Дети отвечают.

Пингвин: Да! Я – Пингвин! А Кто знает где я живу? И что я ем?

Дети отвечают (Антарктида, Рыба) 

Молодцы, ребята!

Вот видишь белка, орехами я – не питаюсь! А вот рыбку бы я сьел… Я такой большой путь проделал к Вам, что чуть-чуть проголодался!!!

Ведущий: Мы наловим для тебя рыбы! Правда ребята? (Да!!!)

Пингвин: Ой, как здорово будет!!!

Ведущий объясняет правила эстафеты.
Белка подходит к «озеру с рыбой» и высыпает туда
шаблоны бананов и костей!!! 

Ведущий: Белка!!!! Ты что наделала!!!!

Белка: Что, что!!!! Ничего!!! Орех свой забрать хочу! Вот вы все знаете и умеете!!! Вот и решила вас проверить еще и на сообразительность!

Пингвин: Ребята справитесь? (Да!)

Белка: Ну вот и посмотрим!!!

Ведущий: Ребята вы готовы? Тогда поехали!

Эстафета с шаблонами

Ведущий: Ну что Белка, ребята молодцы? Справились?

Белка: Ну да! Но у меня остался еще только один способ забрать орех!

Ведущий: Какой?

Белка: Раз не получилось хитростью и ловкостью… заберу силой!!!

Белка идет по направлению к ореху…

Пингвин: (кричит) Белка стой!!! У меня есть хороший знакомый – Белый медведь! Но поскольку приехать он не может…. Он попросил прийти своего двоюродного брата – Бурого Медведя. Вот силой с ним и померяешься!!!

Белка: Ну вот еще!!! Пусть ребята и меряются силой!!!

Выходит медведь под музыку.

Медведь: Здравствуйте, ребята! Узнали меня? А кто мне скажет где я живу? (ответы детей). А что у кушаю? (ответы.) Молодцы!!!

Мне Белый медведь прислал телеграмму и попросил померяться силой с Белкой!!!

Белка: Ну вот еще!!! Пусть ребята и покажут свою силу!!!

Перетягивание каната.

Ведущий: Видишь белка… Какие у нас ребята сильные!!! Мы тебе не отдадим наш орех!

Белка: Да и не нужен мне Ваш пустой орех!!! Вы все задания выполнили и осталась только скорлупа, а я ее не ем!!! Вот и забирайте свой орех!!!

Ведущий: Молодцы ребята! Вы старались, были дружными, ловкими, быстрыми, на этом наше мероприятие закончилось! До скорых встреч!!!