СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Холокост .Неизвестная война

Нажмите, чтобы узнать подробности

Индивидуальный проект в рамках подготовки к конкурсу "Без срока давности"

Просмотр содержимого документа
«Холокост .Неизвестная война»

Холокост .Неизвестная война.

Никто цветы не положил от сердца
тут, в лагере, где погибал народ.
А можно светлой памятью согреться
в часы душевных болей и невзгод.

Приди сюда, мой современник милый,
и на фиалки посмотри весной.
Они взошли, где скорбные могилы,
где  мученики обрели покой…

Ф. М. Золотковский

Прошло более 80-ти лет с момента начала Второй мировой войны, однако тема исследования Холокоста остается пугающе актуальной. Это пример того, как разрушительные идеи проникают в общество, превращая его в механизм подавления и уничтожения. Люди до сих пор вздрагивают при словах «немецко-фашистские лагеря». Это «фабрики смерти», места ужаса и боли… Масштаб геноцида, память о многомиллионных жертвах и о лагерях, требует постоянного возвращения к этим событиям. Понимание того, в каких условиях в них жили люди, помогает увидеть, как нацистская система постепенно привела к Холокосту - массовому уничтожению миллионов людей.

Предмет исследования: Холокост- малоизвестные нацистские лагеря на территории страны.

Объект исследования: механизмы геноцида.

Цель исследования: изучить механизмы и последствия Холокоста как одного из крупнейших преступлений против человечества, восстановить и сохранить историческую память народа.

Задачи исследования:

1. Исследовать виды и назначение лагерей;

2. Охарактеризовать условия содержания людей в нацистских лагерях;

3. Рассмотреть механизм функционирования лагерей как инструмента геноцида, изучить проект «Берлинка»;

4. Обосновать необходимость сохранения памяти о жертвах.

Описание этапов работы:

  1. Постановка цели и задач исследования

  2. Сбор информации

  3. Анализ и структурирование теоретического материала

  4. Формирование выводов


Во времена Второй мировой войны существовало несколько типов лагерей: трудовые лагеря и лагеря усиленного труда, транзитные лагеря для военнопленных. Дулагами назывались пересыльно-транзитные лагеря, располагавшиеся обычно вблизи железнодорожных узлов. В этих лагерях военнопленные содержались до принятия решения об отправке в основной лагерь. Зачастую дулаги представляли собой территорию под открытым небом, обнесенную оградой из колючей проволоки высотой более трех метров. По углам стояли сторожевые башни с пулеметами. Тысячи военных попадали в плен, содержались в адских условиях, принудительно работали на врага, погибали в муках и пересылались на работу в Германию и другие страны Европы. Лагеря военнопленных существовали на всех оккупированных территориях СССР и различались по функциональности и подчиненности. Шталаги были предназначены для рядовых и сержантов, а офлаги - для офицеров. Те, которые находились на территории Рейха, обозначались римскими цифрами и буквами, соответствующими номеру военного округа Германии, а те, которые располагались на оккупированных территориях, обозначались арабскими цифрами.

На окраине города Порхова действовал обнесённый колючей проволокой немецкий лагерь «Дулаг - 100». С лета 1941 г. по зиму 1944 г. в нём работало около 30 тысяч военнопленных. Солдаты трудились в поле, разгружали вагоны, налаживали пути сообщения. Часть из них жила в сараях, часть – на улице. Люди спали под открытым небом, независимо от времени года. Они гибли от морозов, болезней, истощения и пыток. Тела сбрасывали во рвы, не засыпая землёй. Сразу после войны территория «Дулага-100» вместе с захоронениями была изучена. Под землёй обнаружили 85 тысяч человек. По некоторым свидетельствам, фашисты бросали в могилу даже живых, тех, кто не мог работать. Сейчас на этом месте стоит поклонный крест и памятник.

Еще одним не мене известным лагерем для военнопленных является «Дулаг-125», образовавшийся у реки Глубокой, близ города Миллерово. Летом 1942 года  фашисты взяли в плен больше 100 тысяч советских солдат и офицеров. Безоружных военных согнали в низину у реки, а на её склонах установили охранников с пулемётами. Так образовался пересыльный лагерь. Оттуда везли работоспособных пленных в Германию. Ослабленных солдат расстреливали или умертвляли ядом, а после закапывали во рвах.

Особое значение приобретает история «Дулага-142» города Брянск - единственного на территории России лагеря, созданного нацистами в годы оккупации и частично сохранившегося до наших дней. Его инфраструктура почти полностью дошла до современности, представляя собой уникальный комплекс зданий и объектов, служивших местами принудительного содержания и труда. За 2 года через «Дулаг-142» прошли до 80 тыс. советских граждан, половина из них погибла. Судя по глубине, на которой находились останки, оказалось, что людей толком не хоронили. Трупы лежали в несколько слоёв. Известны показания военврача Дмитрия Миминошвили, который попал в плен в октябре 1941г. Он свидетельствовал о ежедневной гибели в лагере 200–250 человек. Среди наиболее частых заболеваний являлись: болезнь от голода, туберкулёз и сыпной тиф. Так он описывал концлагерь: «немцы кормили пленных гнилым мясом и неочищенной гречихой, в результате чего заключённые массово заболевали гангреной прямой кишки. Трупы, нагруженные на сани, сами военнопленные вывозили на кладбище. Помимо того что люди умирали от голода, их избивали и расстреливали». На территории лагеря находилось более 10 бараков. В каждый из них немцы и полицаи набивали по 1200-1500 человек. Узники спали на деревянных нарах в 4 этажа, которые кишели насекомыми.

В результате нацистской политики погибли десятки миллионов людей. Холокост стал трагическим итогом расовой программы, а дулаги - инструментом, обеспечивающим её практическое осуществление. Советские военнопленные являются второй по численности группой пострадавших от нацизма после еврейского народа. Особенно много советских солдат и офицеров погибло при строительстве железной дороги, прозванной в народе «Берлинка». В Острогожском и Каменском районах Воронежской области было развернуто около 17 лагерей. В лагерях содержались и русские, и украинцы, которых доставляли из Восточной Украины. Пленные возводили деревянные мосты, железнодорожные насыпи, укладывали шпалы и рельсы, строили вокзал, водокачку… Проект «Берлинка» - дорога на крови» поражает своей грандиозностью, тридцать два километра железнодорожного полотна были проложены по балкам, оврагам, буграм и болотистым солончакам всего за три месяца. Военнопленные находились в ужасных условиях. Абвер-офицер Вильгельм Лянгхельд, служивший контрразведчиком в лагерях, рассказывал: «Немецкое командование рассматривало русских военнопленных как рабочий скот, необходимый для выполнения различных работ. Кормили впроголодь лишь для того, чтобы они могли на нас работать. Зверства, которые мы чинили над ними, были направлены на истребление их, как лишних людей. Немцы призваны установить новый порядок в России. Мы знали также, что русских людей много и их необходимо уничтожить как можно больше, чтобы предотвратить возможность проявления какого-либо сопротивления немцам. Обыкновенно я избивал пленных палками толщиной в четыре-пять сантиметров. Собак натравливали на тех, кто нарушал очередь за похлёбкой, они сбивали с ног ослабевших и таскали. Когда измученные голодом военнопленные теряли для нас ценность как рабочая сила, никто не мешал нам расстрелять их». Рабочий день продолжался по 18 часов. Немцы не давали даже солому для подстилки, люди лежали и спали на голой земле. Раненых не лечили, не перевязывали. Многие сходили с ума, кончали жизнь самоубийством. Смертность от голода, холода, побоев, непосильного труда, гангрены, тифа и других заболеваний достигала 60 человек в день. Тех пленных, кто уже не мог работать, убивали на глазах у остальных. Погибших хоронили десятками и сотнями в специально вырытых длинных рвах и ямах. Большое количество погибших военнопленных было прикопано вдоль полотна дороги.

История преподносит нам ценнейшие уроки того, что не должно повториться. Победа во Второй мировой войне досталась человечеству невыносимо высокой ценой, но чем дальше мы отдаляемся от грозных военных лет, тем меньше мы об этом помним, и тем чаще события того времени искажаются. Память о Холокосте и геноцидах - это память не только о погибших, но и о разрушенных судьбах и несбывшихся надеждах, показывающая, что зло становится возможным там, где исчезают человечность и сострадание. Помнить - значит не позволить этому случиться снова.

Важно говорить об этом с новыми поколениями. Не для того, чтобы передать им боль, а чтобы они смогли увидеть мир иначе - более открыто, с уважением и состраданием. И каждый раз, когда мы размышляем об этой трагедии, мы становимся сильнее в своем стремлении создать мир.


Информационные источники:

1. https://dzen.ru/a/ZTF5hKZCi0AJ83ta

2.https://aif.ru/society/history/arhipelag_dulag_pochemu_uzhasnulis_kogda_vskryli_mogilu_voennoplennyh

3. https://гааосо.рф/?p=14175&page=2

4. Книга ««Берлинка» - дорога на крови» Е.Попова, В.Стрелкина