Художественно-эстетическое развитие. Рисование с детьми раннего возраста "Зёрнышки для птичек"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 77 «ЗОЛОТАЯ РЫБКА» г. БРЯНСКА

(МБДОУ детский сад № 77 «Золотая рыбка» г. Брянска)

241013, ул.Болховская 53-а

Телефон: 57-70-06

e-mail:detskiysad77@bk.ru

Конспект занятия

на тему «Зёрнышки для птички»

Художественно-эстетическое развитие. Рисование.

для детей второй группы раннего возраста

( разработала: воспитатель Мамедова Татьяна Ивановна)

Брянск 2023 г.

Художественно-эстетическое развитие. Рисование на тему «Зёрнышки для птички» (ватной палочкой)

Цель: развитие художественно-творческих способностей детей в различных видах художественной деятельности, формирование интереса и предпосылок ценностно-смыслового восприятия.

Задачи:

Образовательные: формировать правильную позу при рисовании (сидеть ровно, свободная рука поддерживает лист, на котором рисует малыш).

Развивающие: развивать восприятие ребёнка, обогащать сенсорный опыт путём выделения формы, предметов, обведения их по контуру поочерёдно то одной, то другой рукой.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к материалам, правильно их использовать, по окончании рисования класть их на место.

Предварительная работа: прослушивание песни о птицах, беседа о птицах.

Материалы и оборудование: жёлтая гуашь, образец воспитателя, игрушка-птичка, листы для рисования с контуром птички, круги-ориентиры для рисования зёрнышек, ватные палочки, аудиозапись голосов птиц.

Методика проведения:

1. Орг. момент.

Чтение стихотворения воспитателем.

Рады, рады, рады все наступившей весне,

И травинка, и жучок, птичка, первый цветок.

1. Основная часть

Включение аудиозаписи с голосами птиц.

Воспитатель: «Дети, послушайте, кто песенку поёт?»

Дети: «Птички».

Воспитатель: «Птички любят клевать зёрнышки, а если люди дают им зёрнышки, они возвращаются к людям. Мы сегодня постараемся нарисовать зёрнышки для птичек. Рисовать будем не кисточкой, не пальчиком, а вот такими ватными палочками (показ приёма рисования ватными палочками, обращая внимание детей на ориентиры – круги)».

Пальчиковая гимнастика

Села птичка на окошко, Дети выполняют упражнение по показу

Посиди у нас немножко, воспитателя в соответствии с текстом.

Подожди, не улетай,

Улетела птичка, ай!

1. Работа детей (сотворчество с воспитателем, индивидуальная помощь).

1. Рефлексия (анализ).

Вопросы детям: что мы сегодня рисовали? (Зёрнышки для птичек). Чем рисовали? (Ватными палочками). Вам понравилось рисовать ватными палочками? (Да).